产学研协同创新机理分析及其启示——基于福建部分高校产学研协同创新调查

协同创新是对现有产学研合作模式的重要改革和发展。通过研究协同创新的内涵、演化规律及影响因素显示:协同创新包含目标、资源和运营三个层面协同,各层面中又包含诸多要素协调;协同创新的形成必须经历一定的演化阶段,其中,组织协调能力、优质资源、知识技术兼容性、沟通渠道及合作经历等因素对协同创新有重要影响。     

努力实践“三贴近”创新发展新闻工作

“贴近实际、贴近生活、贴近群众”,是新时期以“三个代表”重要思想统领新闻工作,实现新时期新闻工作创新发展的行动指南,是新时期新闻工作实现把握正确的舆论导向的基本原则。新时期新阶段,新闻工作要实现坚持为人民服务、为社会主义服务、为全党全国工作大局服务,必须坚持实践“三贴近”。     

浅析“民生新闻”的创新与发展

民生新闻传递民声、反映民意、沟通民情,是传媒履行社会责任的题中之义。民生新闻作为新世纪的亮点,为了使民生新闻更好地发挥积极作用,我们就应当在回顾总结民生新闻所取得的成功经验的同时,大力提倡民生新闻的创新与发展。按照新闻的贴近实际、贴近群众、贴近生活的＂三贴近＂原则,为新闻业的深化改革指明了方向,传媒履行了应有的社会责任。     

商业模式创新与科技创新的协同

通过科技创新可直接创造新产品和财富,更引发和带动了商业模式创新的频繁发生。商业模式创新对科技创新明显具有的促进作用在于可实现创新成果价值最大化。商业模式调整通过增大整个"价值蛋糕的尺寸"为公司捕获价值。创新企业依据其价值主张所要实施的商业模式创新包括:通过技术和资产捆绑实现创新价值;通过对整个价值链实施延长、分拆、外包、出售和整合实现创新价值;优化企业整个价值链的各种价值活动,创造新的价值活动,并提高价值创造效率。实现从科技创新中获取最大价值,是商业模式设计的关键。科技创业企业的商业模式具有自身的特质和特殊的要求。在技术创新提升为科技创新后,技术创新阶段须延伸到科学发现孵化为新技术的阶段。对创业企业商业模式的系统思考和设计,可以全面整合创业活动,提高科技创业的成功率。     

从“人机协同”看人工智能时代的新闻伦理构建

人工智能技术在新闻领域的应用,不仅给新闻传播格局带来巨大变化,也对新闻伦理道德提出新的挑战。传统的新闻伦理价值在新技术的渗透中不断被解构。应该构建何种内涵的新闻伦理观来适应这一变化？对这一问题应尽快展开学术研究和讨论。根据“工具理性”和“价值理性”的概念进行考察,“人机协同”概念强调了未来技术发展对新闻业的更高要求,其伦理学内涵也为突破人工智能时代新闻伦理的困境提供了一种哲学路径：构建人机之间平衡和谐的关系,以人类的智慧让人工智能在新闻实践中“物尽其用”,是未来努力的方向。     

创新新闻评论写作思维的方法

新闻评论,是新闻记者对新闻事件发表议论经常采用的一种新闻文体。如何创新新闻评论写作思维,使自己的新闻评论有别于其他的新闻评论,是新闻记者在写作新闻评论中致力追求的效果。本文介绍了逆向思维法、递进思维法、辨证思维法和变形思维法四种写作思维方法,以供写作新闻评论参考。     

协同创新视阙下大学生创新创业教育模式探索与实践

加强高校青年学生创新创业教育模式研究探索,对于提升学生创新创业能力和实践能力具有重要价值。实践证明,以“师傅带学徒”为培养模式,以“学生社团”为载体,将高校教育与创新创业实践结合起来的协同式学生创新创业教育新模式是培养学生创新创业精神、提升学生创业能力的有效途径。     

高校党支部“协同创新”管理模式的探索与实践——以矩阵式支部共建为例

高校职能部门党支部建设是高校党建工作的重要组成部分,而矩阵式支部共建结合了职能部门固态的党支部设置和灵活的合作交流需求,有利于突破职能部门间的壁垒,有利于营造和谐的合作氛围,便于树立大局意识,鼓励职能部门间＂协同创新＂,在项目制合作中,充分发挥支部共建中的教育和引导作用,更好地推进适应社会需求和高校发展的重要工作。     

市场营销专业校企“双主体”协同创新实践教学模式研究——以广东石油化工学院为例

针对广东石油化工学院市场营销专业实践教学存在的问题,提出由学校和企业开展"双主体"的深度合作,从构建"双主体"校内外实习实训基地、打造双师结构教师团队、加强"产、学、研"深度融合、完善实践教学评价体系四个方面协同创新实践教学模式改革。     

音乐教学中的合作与创新

音乐教育有利于培养人的整体意识和合作精神,是素质教育的重要载体。“学会共处,学会同他人合作”是21世纪教育的四大支柱之一。因此,培养人的合作意识是素质教育的一项重要内容。在音乐教学中,加强师生之间的教学合作,学生之间的学习合作,音乐各课程之间的多元化合作,音乐与其他学科之间的多层面合作,是提高音乐教学质量,全面培养学生素质的有效途径。     

地方院校以协同创新推进教育质量提升的探索与实践——东莞理工学院的做法

推进协同创新,是加快高校内涵式发展,全面提高教育质量的重要着力点和重大举措。地方高校要扬长避短,努力发挥后发赶超优势,理性把握协同创新与提高质量之间动态关系,在凝聚办学共识、科学顶层设计、构建创新平台、推动协同培养等方面积极探索,总结经验,以质量为核心,以协调为手段,以创新为目的,构建引领学校发展、促进科技创新的理念与实践体系。     

协同与创新——员工帮助计划与企业社会工作关系研究

社会转型期强化精神方面的制衡机制迫在眉睫,EAP与企业社会工作的重要性已愈加凸显,二者的协同性主要体现在背景吻合、内容融合和价值契合,创新性体现为结构模式、评价体系与宏观视角的创新,有机融合EAP与企业社会工作基础内涵,诠释的互为创新独特价值,有助于建构我国文化语境的EAP与企业社会工作的理论与实务体系。     

区域大气污染协同治理的实践与经验启示

近年来,跨区域大气污染严重,且污染现象与污染特征趋同,所以解决突破属地管理下的治理分权,针对污染传输的区域性特征,解决区域产能超载问题,应对区域复杂污染源问题,都亟需区域协同治理。为保证区域的空气质量,上海的世博会、广州的亚运会以及北京的奥运蓝,都是区域大气污染治理取得的成效。总结这些成功的经验不仅可为今后建立长效的工作机制奠定基石,也可为进一步强化区域大气污染协同治理理论提供借鉴和参考。     

数据新闻生产的难点与创新研究

文章在观察与对比国内外数据新闻生产现状的基础上,将数据新闻生产的难点概括为六个方面:确定选题难、数据来源少、数据采信难、数据解读难、视觉呈现难、价值开发难,并总结出了国内外目前在数据新闻生产领域的五种卓有成效的创新:挖掘分析、新闻应用、整合用户数据、专业服务、跨界生产.     

基于协同创新思想的浙江民营企业创新发展模式

民营经济已成为浙江省经济增长和社会进步的重要力量.在体制方面的先发优势逐步弱化和全球化竞争加剧的背景下,当务之急是培养民营企业的创新发展能力.本文提出了民营企业技术创新、制度创新、管理创新三维协同创新思想,论证了技术创新先导型、管理创新先导型、制度创新先导型三种民营企业创新发展模式,并对浙江省的成功案例进行了分析.     

试论新闻舆论引导与理论创新

新闻舆论导向在整个舆论导向中首当其冲 ,举足轻重。以正确舆论引导人 ,是社会主义新闻工作的重要任务和重要原则 ,所以必须坚持新闻事业的党性原则和喉舌性质 ,在政治上同党中央保持一致。思想解放、理论创新是引导社会前进的强大力量     

国外新闻网站搜索引擎创新利用现状及其对我国的启示

通过对国外新闻网站的观察研究,搜索引擎的作用日益突出,对社会的新闻传播也起着不可忽视的作用,国外新闻网站搜索形式多样、搜索内容全面、商业利益多等策略的发展为我国新闻网站创新的全面、个性、多样、高效等方面的发展提供了一定的启示。     

华夏文明传承与创新的协同研究——以甘肃省为例

中国是世界上最主要的文明古国之一,华夏文明是世界上持续时间最长的文明.华夏文明博大精深,在广阔的中华大地上其又以各种独具特色的形式展现出来.甘肃华夏文明是甘肃独有的优势社会资本,也是甘肃新时期经济社会发展的新增长点.在梳理甘肃华夏文明的基础上,以协同发展视角,从不同角度尝试性设计传承这一文明的模式,以及探索甘肃华夏文明的创新思路.继而,在理清传承与创新关系的基础上,从自组织协同和他组织协同等方面深入甘肃华夏文明的协同分析.     

行业竞争与企业协同创新——基于江阴598家制造业企业的微观实证

构建双循环新发展格局要求加快实现创新驱动发展,协同创新能更好地整合协调创新资源,最大化强化创新成果对经济高质量发展的推动作用.以江苏省江阴市598家制造业企业为研究对象,匹配江阴市制造业企业创新问卷和中国工业企业数据库,依次检验行业竞争加剧对整体层面企业协同创新,产品、工艺协同创新、科技成果转化三类协同创新意愿的非线性影响.研究发现,行业竞争加剧对竞争性企业协同创新意愿存在U型非线性影响;从国别属性、合作方式两方面分别细分产品、工艺协同创新;从合作对象在创新链的上、中、下游位置细分科技成果转化,发现这种非线性影响依然成立.     

中小企业协同创新网络绩效的实证研究

中国经济面临新常态,迫切需要加快技术创新步伐,中小企业是创新的关键,协同创新网络可以改变中小企业创新滞后的局面.在对不同区域不同行业中小企业调研的基础上,分析了中小企业的协同创新网络类型,并且对不同类型协同创新网络对企业绩效的影响进行了实证研究.研究结果发现,企业-企业创新网络的绩效影响最大,企业-政府创新网络对绩效的影响最小.政府需要放松对市场的管制,做好对中小企业技术创新的服务,促进中小企业与高校科研机构和中介机构的技术联盟发展.