高职院校"订单式"人才培养在实践中存在的问题及对策

一、高职院校大学生就业倾向现状分析 近年来,伴随着高校教育改革的深化,我国高等职业教育发展迅速,高职院校毕业生规模已占普通高校毕业生总数的半数以上.与此相伴而生的是高职院校毕业生的就业压力日益显现,就业形势严峻.而高职院校大学生的就业倾向也加剧了这种现状.     

高职毕业生的就业现状及其对策

目前,高职毕业生的特色还没有完全显现出来,在人才就业市场上陷入了高不成、低不就的尴尬局面。毕业生的职业意识淡薄、求职观念落后、就业教育不足是其主要原因。加强就业指导,做好就业准备;服从社会需要,保障学生就业;更新就业观念,面向农村就业;改善实践教学,增强就业实力;抓住就业机遇,适应就业岗位——只有这样,才能更好地帮助高职毕业生实现就业梦想。     

实践技能培养与就业竞争力辨析

以就业为导向,以能力培养为本位,加强实践技能培养,以实践能力的提高来提升毕业生的就业竞争力,已经成为我国高等职业教育的基本目标和方向。该文通过对高职学生就业竞争力的内涵分析,证实了高职学生实践技能培养与就业竞争力提升之间的内在关联性,提出高职院校强化学生实践技能培养的策略。     

高职高专大学生就业能力提升策略

中国经济的快速发展和产业结构的优化升级,需要越来越多的高技能人才作支撑。高职高专大学生就业能力不足,造成市场高技能人才供需结构性矛盾,成为毕业生就业的主要障碍。提升高职高专大学生就业能力,必须加强大学生就业能力研究,发挥政府在高职高专大学生就业能力培养中的主导作用,改革完善高职院校人才培养模式。     

切实推动高职教育实现“三个转变”——基于金融危机背景下高职教育的几点思考

在受国际金融危机冲击、我国出现经济急剧下滑、就业压力加大的背景下，如何紧紧抓住并利用好危机形成的“倒逼机制”和国家出台的一系列扶持高校毕业生就业优惠政策的有利时机，化“危”为“机”，切实推动高职教育实现“三个转变”，对于今后实现高职教育科学发展，具有重大而现实的意义。     

高职毕业生就业能力培养的策略及途径

作为我国高等教育的一个重要组成部分,高职的培养目标主要是针对不同的职业或职业岗位培养面向生产、管理、服务第一线的高级应用型技术人才。只有通过客观、科学的调研,确定影响高职毕业生就业的因素,用人单位确定和录用高职毕业生的就业能力标准以及随着就业环境与工作要求的不断变化,用人单位对高职毕业生就业能力的要求调整和变化,才能帮助管理者、职业院校及学生个人根据实际情况做出理性决策,促进高职学院毕业生就业的良性发展。     

浅谈大学毕业生的就业指导工作

社会主义市场经济体制的建立和发展,人才市场竞争机制逐步形成,促进了高等学校毕业生就业由传统的“统包统分”向“自主择业”转变。新的就业制度既给毕业生提供较大的选择机会,也面临着竞争的压力。面对就业制度的改革,怎样才能使大学生适应新的就业制度,在激烈的人才竞争市场中摆正自己的位置,找到理想的单位,施展自己的才华?这就需要对大学毕业生做好就业指导工作。为此,本文就大学生的就业指导工作作些初步探讨。     

做好新形势下的大学生就业指导工作

随着高等教育改革的深化,毕业生的就业制度发生了很大的变化。改变了国家“统包统分”的制度,逐步建立起“国家宏观调控,各级政府和学校推荐,学生和用人单位双向选择”的就业模式和“不包分配,竞争上岗,择优录用”的就业机制,将广大毕业生推向就业市场。依靠市场调节,实现人才资源的合理配置,更好的适应市场经济的需要。这种变化,使得就业指导工作越来越重要,理应引起学校的高度重视并得到切实的加强。　　一、就业指导的必要性与重要性1.就业指导是市场经济的必然要求。市场经济的建立要求实现资源的优化配置,高校毕业生作为人才资源的重要…     

试论当代大学生如何化解就业难问题

当代大学生就业难，毕业生找不到合适的岗位，不能满足高科技岗位的需求；企业招不到合适的毕业生。毕业生就业心态、社会经济结构失调以及社会就业环境的影响，加剧了就业竞争，给毕业生造成了极大的就业压力。如何化解，还需调整心态、转变观念、认清时势、做好职业规划、“修学储能”、打造自己的核心竞争力，勇挑重担，砥砺成才。     

"双高"建设产教融合视域中高职校企协同育人创新模式研究

近年来,随着社会经济的快速发展以及时代的不断进步,我国高等教育也逐渐实现了大众化和普及化发展,高职院校在不断增多,高职毕业生也随之增加,与此同时,高职学生的就业压力问题也越来越凸显.为了解决毕业生就业压力大问题,以及为了帮助学生未来获得更好的发展,很多高职院校都在人才培养模式方面做出了创新和改革,特别是在"双高"建设背景下,产教融合、校企合作就是当前高职院校创新与改革的重要途径和关键所在.产教融合、校企一体的办学模式在育人方面发挥着重要的作用,同时在促进社会经济发展、职业教育发展方面也都有着重要的意义.目前产教融合已经成为了高职教育的主要发展路径,为了实现产教融合,促进产教融合的深度发展,高职院校就必须加强与企业的合作,以及加强对校企协同育人模式的创新,在校企合作下更加精准、有效的培养人才.基于此,本文就目前"双高"建设背景下,产教融合视域中高职校企协同育人创新模式进行研究.     

影响高职毕业生就业难的因素分析及对策

高职毕业生已占高校毕业生半数以上,就业压力空前增大。文章试从宏观与微观、客观与主观相结合的角度,分析影响高职毕业生就业难的因素及有利条件,并提出相应对策。     

大学生“零工资”就业的理性与尴尬

面对一年一度的大学毕业生，面对就业压力，应届毕业生的“薪”愿一降再降，更出现一批只要工作、不计报酬的“零工资”群体。本文针对“零工资”就业产生的原因和“零工资”就业的利弊进行分析，提出应对“零工资”就业的措施。     

探析高校毕业生就业的机会不平等

20 0 3年是我国第一个高校毕业生就业的高峰年。“机会平等原则”应是实现毕业生公正就业的基本保证。然而 ,现实的高校毕业生就业市场却存在着诸多“机会不平等”现象 ,严重影响了毕业生的公正就业。本文着重探讨了造成这种现象的多方面原因 ,并分析了其所引发的不良社会后果 ,以期社会相关部门对此做出积极有效的回应 ,坚持“效率优先兼顾公平”原则 ,规范毕业生就业市场 ,充分实现毕业生公正就业。     

河北省高等职业教育中的就业问题

河北省正面临劳动年龄人口增长的高峰期,就业再就业压力非常集中.目前,就业市场上的产业结构矛盾已经传导到高校的学科、专业建设和毕业生的就业观念改变,发展高职教育的社会认同感逐步形成.但社会遗留观念和机制仍存在.那么,高等职业教育的发展与社会就业需求是否适应?怎样衔接高等职业教育与社会就业需求成了一个需要迫切回答的问题.本文旨在通过高等职业教育在促进就业与社会需求上提出问题、分析问题并提出相应的建议和措施.     

大学生“慢就业”现象及其治理探析——以社会主要矛盾转化为视角

大学生“慢就业”现象是当前社会发展中大众所关注的话题之一，大学生就业形势相对较差会导致社会发展速度变慢。以社会主要矛盾转化为视角，分析目前社会中大学生“慢就业”现象的现状及改变方式；以提高就业质量为导向，解决大学毕业生就业工作发展不充分问题；加强制度设计、营造良好就业环境提高大学生就业的整体质量；以此满足当前高等院校针对大学生“慢就业”现象改变的实际需求。     

获取有效就业信息 缓解就业压力

毕业生的就业压力大,已成为不争的事实.获取有效的就业信息,对于毕业生的就业具有重要的意义.全方位、多渠道地获取有效就业信息,充分利用信息获取的主渠道和非主渠道,能缓解毕业生的就业压力.     

浅析高职毕业生就业竞争力的提升

高等教育大众化时代高职生就业难问题目益突出,增强高职毕业生就业竞争力是解决当前就业问题的有效途径。因此,如何提升高职院校毕业生就业竞争力,已成为一个重要的理论课题和亟待解决的现实问题。本文在分析研究高职毕业生就业竞争力的基础上,结合当前高职生就业形势,着重就高校方面如何有效提升毕业生就业竞争力进行了探讨。     

高校毕业生就业违约现象探析

随着社会主义市场经济体制的建立和高校毕业生就业制度改革的不断深化,大学生就业由过去“统包统分”的计划分配机制过渡到现在“双向选择”的市场配置机制。大学生就业过程中出现的违约行为和现象也越来越多,并带来了毕业生、用人单位和学校几方面利益的冲突。如何正确认识并合理解决毕业生就业中的违约问题,是高校毕业生就业工作面临的必须解决的现实问题。     

关于提高师范生就业竞争能力的思考

本文论述当前师范毕业生就业所面临的挑战与压力 ,提出从师范生培养目标模式、强化外语、计算机、口才与普通话训练 ,加强写作能力及心理素质的培养和修炼等方面着手提高师范毕业生在人才市场上的竞争能力 ,以适应知识经济时代和市场经济发展的需要。     

新时期高职设计专业毕业生就业现状与优化策略

随着高校毕业生人数屡创新高,加上受公共卫生事件的影响,给高校学生就业带来巨大挑战.高职院校如何主动作为,提升就业服务水平,尤其是就业范围相对较狭窄的设计专业毕业生的就业工作,成为众多高职院校面临的重要问题.本文通过近两年受公共卫生事件的影响下,对高职设计专业学生就业过程中出现的新问题和难题进行梳理,提出高职院校应落实立...