试论人的全面发展与思想政治教育

促进人的全面发展,是思想政治工作的出发点和归宿。人的全面发展不是指某个社会个体,而是指社会全体成员的心智、体质、思想、创新等素质的全面提升。把思想政治教育仅仅理解为政治思想理念的灌输是片面的。思想政治教育要富有成效,教育工作者必须更新观念;勇于在方法上创新。     

融合通识教育,构建高校思想政治理论课创新教育机制

通识教育是建立在对人与社会本质认识的基础上而提出的一种大学教育思想和培养策略。我国高校在学习实践科学发展观的过程中,把培养具有全面创新素质的创新型人才作为高校创新教育的宗旨。思想政治教育的作用主要在于为学生综合素质的全面发展提供政治保证、精神动力和情感需要,这也正是创新教育的内在要求。通识教育与思想政治教育在教育理念上是相通的,对推进思想政治教育具有极其重要的意义。本文旨在推进通识教育与高校思想政治理论课相结合,以构建高校思想政治理论课创新教育机制。     

论大时代的思想政治教育学科使命

中国特色社会主义不仅处于新时代，也处于大时代。大时代指的是现代化以来的时代。大时代构成思想政治教育学科发展的宏大历史背景，所以思想政治教育学科不仅面对新时代，还面对大时代，肩负着大时代的使命。在大时代，要认清思想政治教育学科格局、担当思想政治教育学科责任、接受思想政治教育学科实践挑战、推进思想政治教育学科理论创新、推进思想政治教育学科升级发展。思想政治教育学科发展使命的直接责任应当落实到思想政治教育学人肩上，落实到行动、精神和成效。     

大学生思想政治教育创新的现实基点及路径选择

全面把握大学生思想政治教育创新的现实基点,是科学选择创新发展路径的重要前提。经济市场化、政治民主化、文化多元化、社会信息化对大学生的双重影响和当代大学生思想的主要发展特点是思想政治教育创新的现实基点。基于此,大学生思想政治教育应注重人文关怀,培育学生健全的主体性;拓展内容体系,把社会主义核心价值体系融入学生的主体性需求之中;构建整体性育人体系。     

我国高校思想政治教育的当前困境及创新路径

当前,国内外社会环境与教育环境均处于剧烈变化阶段,我国的高校思想政治教育工作也因此面临着严峻挑战。以高校思想政治教育的基本内涵和社会功能为切入点,对高校思想政治教育工作所面临的困境进行考察,从加强高校校园文化建设和创新社会实践教学两个方面着手厘清其创新路径,并及时转变高校思想政治教育的工作思路,不仅是我国高校思想政治工作亟需解决的一个现实问题,同时也是其全面、协调、健康发展的迫切需求。     

互联网时代大学生思想政治工作的研究与对策

互联网的迅速发展，拓展了思想政治教育的时空，丰富了思想政治教育的资源，创新了思想政治教育的模式，提高了思想政治教育的效率。既给大学生思想政治教育工作带来了前所未有的发展机遇，又使我们面临着严峻的挑战。这就要求我们要努力适应网络给大学生思想政治教育工作带来的新变化，不断探索和开辟互联网时代大学生思想政治教育工作的新的对策，从而全面创新高校思想政治教育工作。     

论大学生思想政治教育质量的内涵与把握

大学生思想政治教育质量是指高校开展大学生思想政治教育工作水平的高低和大学生思想政治教育效果的优劣程度,是高等教育质量的重要表现.科学把握大学生思想政治教育质量的内涵,必须坚持以科学发展观为指导,树立“以学生为本”和“全面质量管理”的理念,实现社会本位与个人本位,投入与产出,全面发展、协调发展与可持续发展相结合.     

广州城市职业学院学生思想状况调查报告

深入了解社会转型期大学生思想政治道德的整体状况,创新高校学生的思想政治教育工作,提高大学生思想政治素质,促进学生全面发展、成长成才,这是高校思想政治工作亟待研究、探索并着力解决的问题。     

马克思主义人的全面发展理论与高校思想政治教育

马克思主义人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵,对高校思想政治教育具有深远的意义。实现人的全面发展是思想政治教育的目的和归宿,思想政治教育是推进人的全面发展的重要途径。高校思想政治教育需要以马克思主义人的全面发展理论为指导。正确审视传统的高校思想政治教育的理念和实践,不断改革和创新高校思想政治教育,促进大学生全面发展。     

马克思主义人本观视野中高校思想政治教育的理念创新

实践的发展与大学生主体意识的加强,迫切需要创新高校思想政治教育。高校思想政治教育创新,首先要从理念创新入手,因为理念创新具有统领性、基础性。思想政治教育的对象是人,是具有自我能动性的人,高校思想政治教育的理念必须坚持尊重学生发展的主体性、坚持遵循思想政治教育过程规律、坚持以学生的全面发展为价值目标。通过理念的创新来加强高校思想政治教育的实效,是现阶段做好高校思想政治工作的必然要求,也是贯彻落实科学发展观的必然要求。     

强化学生主体性与高校思想政治教育创新——科学发展观指导下的高校思想政治教育

以科学发展观为指导的高校思想政治教育,必须以对社会发展主体的全面塑造、促使人的全面发展为主要目标.围绕这一目标,高校思想政治教育要以强化学生的主体性为基础,大力培育学生的主体意识,充分激发学生的主体精神,在思想政治教育的内容、方法和途径上实行全面创新.     

生存环境与思想政治教育

本文认为，思想政治教育是一种狭义的意识形态，它伴随着社会生存环境的变化而变化。社会生存环境是指人的经济、政治、文化三大活动系列构成的结构整休，它决定着思想政治教育的建构原则和教育方式；市场经济诱发思想政治观念的变化，思想政治观念作为政治体制的思想灵魂，又为市场经济提供思想政治观念的供给；思想政治教育为文化建设提供指导，文化建设又为思想政治教育提供丰富的精神食粮；思想政治教育在与经济与文化的发展中建构自身，既面向现实又面向未来，对社会和人自身的发展起积极地推动作用。     

大学生思想政治教育工作创新刍议

分析了当前大学生思想政治教育面临的新情况和新特点。指出要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，创新大学生思想政治教育理念，创新大学生思想政治教育思路，创新大学生思想政治教育载体，创新大学生思想政治教育机制。全面提升大学生思想政治教育工作水平。     

网络空间视域下高校思想政治教育治理的创新发展研究

互联网时代和网络信息技术的飞速发展构筑了网络空间。作为最具当代意义的社会公共空间，网络空间孕育产生了全新的人类虚拟生存方式和虚拟社会的社会存在形式，网络空间及空间转向拓展了思想政治教育视域，网络空间的思想政治教育研究是充满诱惑和生机的新兴领域。网络空间为高校思想政治教育治理提供了新的实践环境，网络空间的高校思想政治教育治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。当前，网络空间的高校思想政治教育治理面临网络空间意识形态多重压力、传统思想政治教育向网络空间延展困境、大学生思想行为失范等诸多挑战。高校思想政治教育必须适应互联网发展要求，强化网络空间问题意识导向，贯彻立德树人根本任务，维护高校意识形态安全，从网络空间这一个全新的层面去寻求解决方法，提出更具解释力、影响力和说服力的高校网络思想政治教育治理构图。立足马克思主义系统思想和主体性思想，基于网络空间的高校思想政治教育治理创新发展体现在系统重构与协同共建、信息生产与供需平衡、秩序调控与活力创造、动态开放与价值对话四个方面，从而分别实现高校思想政治教育治理理念、方法、路径和机制创新。其中，理念创新是根本，方法创新是关键，路径创新是基础，机制创新是保障。     

复杂境遇中思想政治教育现代性的社会建构

思想政治教育现代性是思想政治教育理论前沿课题,也对思想政治教育实践形成压力。思想政治教育现代性的实质在于其所呈现出基于思想政治教育传统的反思和对社会现代化的积极回应的共识性的创新取向，但是，思想政治教育现代性又身处于复杂境遇之中，呈现出在要素、结构、机制、过程上的复杂多向性。开放性思想政治教育环境、风险性思想政治教育情境和多重性思想政治教育语境，构成了思想政治教育现代性的复杂境遇。在此种境遇中，思想政治教育现代性的社会建构，需要紧扣思想政治教育现代性建构的社会与教育现实，明确思想政治教育现代性的建构方向，培养思想政治教育现代性的建构思维，调适思想政治教育现代性的建构策略，以主动精神把握思想政治教育现代性的多重性，推进思想政治教育现代化发展。     

论市场经济条件下的思想政治教育

思想政治教育是中国共产党的优良传统，曾发挥过非常重要的作用。在市场经济条件下的今天，却面临许多问题：在认识上存在不少误区，主要是淡化和贬低思想政治教育；在实践中存在威力下降、难度加大、内容和形式亟待创新等。市场经济的发展，使得生活节奏加快、社会竞争加剧，人们更迫切需要思想政治教育。为适应时代的需要，思想政治教育的出路在于创新。     

思想政治教育与人的全面发展

人的全面发展是思想政治教育的时代主题,因此要以人的全面发展为视角,观照思想政治教育的客观现实情况,就要以人的全面发展的科学内涵为指针,分析思想政治教育的未来走向,就要以尊重人、解放人、依靠人、为了人和塑造人为目标,推动思想政治教育的改革与创新.     

构建高校思想政治理论课教学有效机制刍议

笔者从思想政治理论教育与人文素质教育相结合、思想政治理论教育与社会实践相结合、思想政治理论教育与日常思想政治教育相结合等三个方面论述了思想政治理论教学的有效机制，以适应时代发展的需要和学生全面发展的需要。     

体验教育在高校思想政治教育中的应用分析

体验教育是指通过实践使教育对象获得真实、深刻的感受，将体验教育应用于高校思想政治教育教学中，可以解决目前在高校思想政治教育中存在的教学方式缺乏创新，教学内容脱离社会和学生实际，教学效果流于表面难以引起学生情感共鸣等问题。体验教育与亩校思想政治教育相结合还是个新命题，在具体操作中还要注意形成教学团队，科学设计教学内容，使思想政治教育真正深入学生内心，并外化成正确的思维和良好的行为习惯。     

新时期高校思想政治教育创新研究

高校思想政治教育是一项庞大的系统工程,高校要实现思想政治教育的创新,必须以科学发展观为指导,把以人为本,全面、协调、可持续的发展理念,贯注和落实到创新高校思想政治教育之中,创新高校思想政治教育的观念、内容、方式和体系,不断探索高校思想政治教育的新思路、新方法和新途径。