生活既文章，文章既生活

作文在小学语文教学中一向是最难、最令人困惑、最为意见分歧的项目。现在还有的教师仍然采用”教师命题一教师指导一学生习作一教师批改一教师讲评”的教学模式。这种教学模式束缚了学生的思维,不利于学生语文素养的提高。改变小学作文的教学,全面提高小学生作文水平已是一些语文教师急待解决的问题。     

浅论中学物理趣踩性教学

在整个物理教学过程中,中学物理教学是青少年进人物理知识宝库的入门和启蒙。是培养学生学习物理兴趣．具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在中学物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。启发并稳固学生的学习兴趣,充分调动其学习积极性是每一个中学物理教师在教学过程中所面临的重大课题。     

细微之处有文章

某人在西服上别了一枚小小胸饰,如果你发现后及时地称赞,说不定会因为这点小事而使他对你产生好感;一贯对你冷漠的某人突然对你笑脸相待,这也许是你们改善关系的一个良好开端;如果你把约会时间8点30分改成8点35分,说不定因此会让他人对你刮目相看……不要小瞧了这些交际细节!它往往是交际大变化的前兆,它往往是不费吹灰之力便可取得交际成功的良好机遇,它往往是拨动人际关系“千斤”的“四两”!记住:交际中的细微之处大有文章可做。     

“真情”成就好文章

只要重视朗读,鼓励观察,善于诱导,引领入境,今学生真情激扬,他们就能写出好的文章。     

2008年7期最受欢迎的文章

高尔夫球手挥杆一击,球落在蚁丘上,他走过去再大力一挥,没击中球,却打死了许多蚂蚁。他再挥杆,还是没有打到球,这次打死了更多的蚂蚁。一只蚂蚁见状,对惊慌失措的同伴们     

微博时代如何辩之有理

正微博时代是一个坏事传千里的时代,合理的辩论准则有利于微博社区的信任危机、语言危机等负面问题的处理。自古以来,哲学家和道德家都表达了这种思想,即符合伦理的行为是一种普遍可以接受的行为。2014年10月22日,新浪网总编辑陈彤以其微博ID老沉发布了离职的消息,一时之间议论纷纷。我们或许可能不认识陈彤,但他主导的新浪微博业已成为我们生活的一部分。如果说当年的论坛、博客、贴吧是自媒体的1.0版本,微博就是影响     

文章是写给别人看的

今天，时间是最宝贵的商品。电视、电子邮件、互联网、收音机、手机、报纸和杂志都在争夺我们的时间。不管是讲给别人听，还是让别人去阅读，你都应善于陈述。你必须了解听众的习惯、需要和问题，另外要知道他们最关注的事情。     

文章要围绕中心来写，首尾照应，避免眉毛胡子一把抓

我爸爸爱我非同一般。冬季里的一天，下了一场大雪，我和爸爸到外面玩儿了一会儿打雪仗。     

文章：有才华的人不用讨好所有人

和文章合作完《西游·降魔篇》之后,一向不爱夸人的周星驰,却出乎意料地称赞文章是“新喜剧之王”。一个人能对另一个人产生好感,一定是因为他们气场相投,通俗讲,这就是所谓的“人以群分”。仔细去梳理文章的成名轨迹,会发现文章与星爷的确有许多相似之处。     

2008年3期最受欢迎的文章

你是星期几出生的?宝岛将失败的门敲破我听到了蟋蟀的叫声     

论科技期刊刊发综述性文章与影响因子的关系

综述性文章是对有关研究领域历史、现状、发展趋势的全面反映,是对以前文献的总结,具有较高的学术水平,能启迪科研人员做出正确的选题判断,能吸引更多的读者,所以被引频次高.综述性文章的影响因子高于非综述性文章.科技期刊刊发综述性文章,能提高科技期刊的被引频次,提高科技期刊的影响因子.     

经济文章评审的制度变坏了

学术文章是要评审挑选才发表的。应该评审,有此必要。文章太多,其中废物无数,学报的篇幅有限,而图书馆可以容纳的面积就是那么大。这是昔日。今天,任何人可在网上开个博客,把自己的大文放进去,容量无限,读不读由人。可惜人类的眼睛时间就那么多,学者的超然之思斗不过体育明星说几句,今天所见,什么诺奖大师的博客高见只两三百点击,曲高当然和寡了。     

编辑是文章的美容师

打开《老年世界》阅读时,我总在想,这些文章当初到了编辑手里的时候,恐怕都没有这么流畅,不是篇章结构欠合理,就是段落层次不尽分明。要么就是遣词造句不慎贴切,或是修辞不当,有的连标点符号也不完全正确……所有的瑕疵都是经过编辑认真修改,反复推敲,字斟句酌,方才使得文章做到了有可读性、知识性、趣味性。     

如何使语言不平淡

同学们好!如果你认真阅读了前几期《简快作文》，相信现在你能在一节课的时间里写出一篇叙事清晰、结构完整、中心明确的作文了。老师祝贺你取得的进步。在读同学们作文的过程中，老师发现很多同学的作文语言流畅，没有错别字，可是读起来干巴巴的，苍白无力，平平淡淡。怎样才能让作文语言生动、优美，富有文采呢？老师这就教你几招。     

重议从“边富边老”向“又富又老”社会的迈进

2007年第四期曾经发表一篇文章，我们感到文中有些观点没有说透，现就文章中的文字和观点做一调整，重新发表。     

一篇敬老院墙上的文章

正当你还很小的时候,我花了很多时间,教你慢慢用汤匙和筷子吃东西,教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯,教你穿衣服、梳头发、擤鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴,是多么地令我怀念不已。所以,当我想不起来,接不上话时,请给我一点时间,     

“敬老好文章”征文启事

由全国老龄工作委员会办公室、教育部、国家广电总局、共青团中央、全国妇联主办,中国老龄事业发展基金会和中国扶贫开发协会共同承办的全国第三届"中华孝亲敬老楷模"、"孝亲敬老之星"、"敬老好文章"和"优秀组织者"评选表彰活动自今年2月正式开始。"敬老好文章"的评选内     

如何使学生喜欢上德育课

在德育课教学中,最困扰笔者的难题之一,就是许多同学因德育课枯燥的教学内容和正统的教学方法而缺少学习兴趣。笔者认为,在教与学的过程中,应从课堂上自我的情绪、与学生的情感交流、课堂气氛、节奏的控制以及抽象问题的形象入手,经营好的形象环境和塑造学生稳定心理,树立德育课趣味、益智的新形象,来培养学生的学习兴趣。     

如何使初中英语课堂教学活起来

如何使枯燥的初中英语课堂教学充满活力,如何使学生轻松的接受英语教学．笔者认为：一要培养学生书本知识与实践知识相结合的能力;二要建立小组竞争机制,激发学生参与兴趣：三要充分调动学生的潜在能力。