从带动度系数看信息产业在国民经济中的作用

该文在 1 997年的中国投入产出表的基础上作适当修改 ,编制出信息产业投入产出表 ,据此建立模型并计算出带动度和带动度系数。通过对信息产业进行研究 ,该文认为信息产业已成为国民经济的第二主导产业 ,对国民经济其他各部门总产品变动的影响很大 ,而且还有着很大的发展空间     

用“预应力度法”计算构件抗裂检验系数容许值

该文对《冷拔钢丝预应力混凝土构件设计与施工规程》ＪＧＪ１９－９２规定的构件抗裂检验容许值“ｒａ”的计算公式进行了讨论,为避免混淆概念,采用预应力度法推导出修正的“ｒｃｒ”计算式。     

关于任意逆循环制冷系数的讨论

本文讨论了任意可逆循环的致冷系数与它在所经历的最高温热源和最低温热源间工作的卡诺逆循环的致冷系数的比较,指出了在讨论卡诺定理及致冷系数时容易被忽略和误解的问题．     

高阶变系数线性微分方程的新算子解法(续)

本文根据变系数线性做分方程的新算子解法，给出某些可积类型．     

确定功能系数的一种新方法—YX法

本文根据模糊隶属度和测度的概念,提出了一种确定功能(重要性)系数的新方法,导出了功能系数计算公式。这种方法的特点是除了考虑各功能之间的相对重要性外,还考虑了功能成本对功能系数的影响。它较传统的评分方法(FD法和DARE法)更为客观实际。     

恒流管的非稳系数和改进系数

引入非稳系数和改进系数分析了四种恒流管充电式扫描电路的非线性系数和电源利用系数 ,并提出了改进恒流管充电式扫描电路性能的具体方法 .     

高阶变系数线性微分方程的新算子解法

本文将常系数线性微分方程的算子解法推广到变系数线性微分方程中，用新的方法──算子解法求解某些变系数的线性微分方程，给出了常系数线性方程特解公式．     

复系数复数方程的求根及复系数常微分方程的通解公式

本文首先将文［１］、［２］的主要结论概括为两个引理，由此推出复系数复数方程Ｚ＾２＋（ａ＋ｂｉ）Ｚ＋ｃ＋ｄｉ＝０的求根公式，并利用这些公式，导出了二阶复系数齐次线线性常微分方程ｙ＋（ａ＋ｂｉ）ｙ＋（ｃ＋ｄｉ）ｙ＝０的通解公式，获得的有关结果是文［３］相应定理的深化与发展。     

直接消耗系数的变动对产业结构的影响

本文利用投入产出模型及投入产出表的数据,讨论直接消耗系致的变动对各部门总产出的影响,为产业结构的调整提供参考。     

利用网络技术提升新建本科院校学报影响力

新建本科院校必须抓住网络时代提供的机遇,以新时代的信息和网络技术,提高学报整体质量。要切实抓好网页建设,做好网络互动,吸引读者,密切编读联系;要通过编辑工作网络化,加快投稿、审稿进度,减小出版时滞;积极加入多种网络检索系统和期刊数据库,推行公开存取,扩大读者面,提高学报影响力。     

新建本科院校应用性学科建设路径研究

新建本科院校仍延续精英教育的理念开展学科建设,对学科建设的目的、意义和途径等方面还存在模糊认识。本文在厘清新建本科院校学科建设的动机和目的的基础上,阐述新建本科院校的应用性学科建设前提、基础和任务,并在学科理念、学科体系、学科队伍、学科平台及学术研究等方面提出开展应用性学科建设的对策和措施。     

关于新建地方本科院校科研工作定位的思考

新建地方本科院校在学科结构、科研人员素质、科研基础条件、科研规划、优秀科研传统传承等方面存在着许多不足,为此,要保证科研水平的提高,新建地方本科院校在科研定位上,要扬长避短,培育特色。应从强调地域特点、突出应用研究、依托优势学科及坚持服务教学几方面确定自己的科研工作定位。     

创业教育对于新建本科院校内涵发展的作用研究

随着高等教育大众化的推进,新建本科院校迅速崛起并得到较快发展,但在取得阶段性成绩的同时,也陷入种种发展困境难以自拔。由外延扩张转向内涵发展,尽快解决内涵发展不足问题成为许多新建本科院校破解现实难题的基本共识与理性选择。开展创业教育是新建本科院校摆脱困境、实现内涵发展的有效路径。     

新建本科院校招生吸引力与顾客选择研究

新建本科院校是中国一个特殊的高校群体,在高校“生源危机”逐渐到来并形成新形态竞争压力下,新建本科院校的发展存在自身难以克服的困难,但又拥有其独特的发展潜力。在中国目前经济社会发展、产业结构升级调整的形势下,新建本科院校应化发展矛盾为动力,提升核心竞争力与招生吸引力,无论是从高校内部治理层面还是国家招生制度改革方面都应有所突破。     

新建本科院校培育核心竞争力的路径分析——基于文化视角

我国新建地方本科院校建设任务重，文化内涵不深，同质化现象严重，竞争激烈。新建本科院校只有着力建设校园精神文化、学科文化、制度文化和环境文化，用文化将院校各个系统机制有机融合，才能提升新建本科院校的核心竞争力，从而优化高等教育系统，促进新建本科院校的科学发展。     

简论新建地方本科院校学科建设服务地方定位

学科建设对新建地方本科院校和服务地方经济社会发展具有重大的意义。因此,作为新建地方本科院校,不仅要克服学科建设发展的不利因素,还要把服务地方经济社会发展作为学科建设的立足点和归宿,通过争取地方政府支持、依据地方经济产业结构和就业结构的特点或需求变化适时调整、提高学科建设成果转化力、建立学科建设服务地方的“互动”和风险防范机制等加以体现。     

新建本科院校教师文化的解构与重塑——组织文化的视角

新建本科院校的教师文化建设任重而道远。在分析新建本科院校的教师文化建设现状的基础上,文章从组织文化的视角认为,必须从治校者反思教师文化、构建和完善现代大学制度、建立学习型组织等多种途径,对组织实体新建本科院校的教师文化进行建设和重塑。     

新建本科院校学生学习状况调查与学风建设探析

通过调查问卷对某新建本科院校学生的学习状况进行调查研究,从而在分析新建本科学院学风状况和其影响因素的基础上,探讨学风建设与教风、学生管理、校园文化及辅导员队伍建设等方面的关系,并针对学风建设提出建设性意见,以期为新建本科院校的学风建设提供参考。     

新建地方院校教学团队科研能力提升路径探索

教学团队科研能力建设是教学团队建设的重要组成部分。本文从准确定位、增强团队意识和科研意识、抓师资队伍建设、评价与激励机制建设和科研环境建设等几个方面,论述了新建地方院校教学团队应如何提长虹科研能力。以其对现实工作起到一定的指导作用。