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曾几何时,MBA在中国是那么的风风火火.媒体也给予了普遍的关注和赞誉,然而,期望过后代价却是失落。十年过后,人们回头凝思,发现MBA并不像所预想的那样给人带来惊喜。新年伊始,国家教育部便向6家中外合作的MBA项目举起了利剑。人们不禁要问:中国真的需要MBA吗?中国的MBA是怎样的一个状况呢?中国需要怎样的MBA呢?MBA源于美国,是MasterofBusinessAdministration的缩写,意为工商管理硕士,是高级经营管理人才的代名词。20世纪初的美国,“科学管理”引起的伟大革命使人们认识到盈余的分配并非是头等大事,人才才是最重要… 相似文献
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MBA在国内的历史不长,很多人对社会上多种多样的MBA的介绍犹如在云里雾里。这里试将国内外的MBA种类作一个介绍。MBA学位教育是工商管理学位教育中最具代表意义的教育培训。其中北美的MBA教育具有国际MBA教育的代表性。自1908年美国哈佛大学首创MBA学位教育以来,随着经济和社会的发展,它在西方国家及一些发展中国家的影响越来越大。近年来,关于MBA的培养问题已经成为世界许多国家教育界、企业界,甚至公众十分关心的热门话题。北美MBA教育由商业教育发展而来。早期的商业教育比较局限于商业或会计科目,主要以商业学校或大学… 相似文献
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MBA(MasterofBusinessAdministration)教育起源于20世纪初的美国。20世纪80年代,为适应中国改革开放的新形势,MBA教育被引入中国。1991年我国正式设立工商管理硕士(MBA)学位并试办MBA教育,自此,作为培养高层次务实型管理人才的MBA教育得到了社会的广泛认可并得到蓬勃发展。十三年来,培养MBA的院校从1991年的9所发展到2003年9月的87所,全国累计招生人数从最初的数百人到2003年9月的82000多人。 相似文献
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无论从哪个角度来审视美国在当今世界教育事业所处的地位,都会感受到这个国家在很大程度上所处的优势,其中,与经济发展密切相关且实践性很强的工商管理教育更是如此。所以,随着中国的改革开放以及社会主义市场经济的高速发展,我国社会对高水平管理人才的需求日趋增加时,人们便对于借鉴美国的MBA教育体系培养我国的高级管理人才产生了极大的兴趣。时下,许多美国机构已大举进入中国教育市场,他们或独立举办教育展或直接与我国的各种机构合作,办起了各种各样的MBA培训班。但在这种供不应求的情况下,市面上开办起来的MBA课程良莠… 相似文献
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一个名牌大学的MBA(工商管理硕士)学生,毕业后进入一家房地产公司担任总经理助理,年薪10万。孰料工作没多久,他的月薪就被降为5000,很快又跌到2000,最终被“打了回票”。公司对他的评价是:不具备处理日常事务的能力,人际交往能力不强,且对自己的估计太高。据悉,今年MBA招生仍然火爆:报考同济MBA的人数近2000,而录取数仅400;在复旦,报考研究生者约有一半是冲着MBA来的。而在社会上,MBA毕业生走上工作岗位后,却并非人人都能“挑大梁”。像上述被“打了回票”的MBA,也并非绝无仅有。随着我国即将加入WTO,通晓国际经… 相似文献
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MBA,即工商管理硕士(Master of Business Administration),是一个专门为生意人设计的研究生学位。中国人正式接纳MBA,应该从1990年10月算起。当时国务院学位委员会正式授权清华大学、北京大学、中国人民大学、南开大学等9所大学作为试点培养MBA 。到2001年,全国可授予MBA学位的高校已达到62所,招生人数在10年中增长了100多倍。虽然今天的MBA在学历教育中受到MPA的挑战,在资格培训方面又受到PMP的夹击,但仍有越来越多的人在追求MBA,尤其是在追求得到名校的MBA过程中乐此不疲,乐而忘忧,这其中的原因种种,竟也处处… 相似文献
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依据我国MBA的教育现状,分析我国MBA教育培养模式存在的主要问题,结合我国国情,以培养能力型高级管理人才核心目标,对MBA教育的培养模式进行优化和设计,目的是建立符合我国社会需求的企业高级管理人才的培养模式. 相似文献
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很多专家认为,年轻的MBA学员实际管理经验不足,这使MBA“优秀的管理潜质是唯一的入学标准”的原则形同虚设。 “没有经验的MBA我们不要。”在刚刚举行的2003届毕业生招聘会上,一位大企业的人力资源经理对年轻的MBA摆手说不。 但与此同时,低龄化正在成为MBA教育面临的一个发展趋势。报考MBA的 相似文献
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著名科学家在童年和青少年时受到的家庭教育是怎样的?他们是如何教育自己的子女的?中国的教育方式与美国的教育方式的差别何在?中国学生的动手能力果真比美国学生差吗?作为跨世纪的高校学子,应当培养哪些素质和能力?科技发展在经济发展中的作用如何?6月2日至3日,在清华大学高等研究中,u成立暨二十一世纪基础科学的展望研讨会之际,我们有机会对中外知名专家学者就这些问题进行采访,并献给我们的广大读者。他们当中既有中国科学院和中国工程院院士,又有名牌大学校长或研究所所长,以及美国国家科学院院士,更有三位令世人仰慕的学… 相似文献
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目前,很多企业采用以下方法进行领导力开发:开设领导力培养课程.邀请嘉宾做领导力开发报告,选派高层管理者到大学接受MBA/EMBA教育,组织观看领导力开发录像等。问题是:这些方法有效吗?它们能培养优秀的领导人吗?这些方法能培养管理者的新思维吗?能促使领导者的行为发生变化吗?更深层的问题是:它们有助于实现企业的战略目标吗?能够促进企业变革吗? 相似文献
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在中国大陆,具有现代意义的MBA(工商管理硕士)教育,较一致的观点是始于1991年.历经15载市场洗礼,算不上先行者的北大国际MBA(BiMBA)竟名列前茅.除中欧商学院外,BiMBA的师资最过硬:教授皆拥有海外学历,这意味着他们都具有全球化视野.作为稀缺资源的优秀师资,已成国际化的一大形象标志. 相似文献
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2010年11月上旬上海浦江创新论坛上,著名的“钱学森之间”——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”又一次成为了焦点话题。“钱学森之问”成为了关于中国教育事业发展的一道艰深命题。海内外关心中国教育的人士做了题为“求答钱学森之问:中国如何培养创新人才”的主旨报告, 相似文献