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"新闻里说疫区最缺少的就是医护人员,我是医生,我爱中国,我愿意去武汉援医!"看到新闻媒体里连续不断地播出中国新型冠状病毒肺炎疫情情况,江为(巴基斯坦名:Muhammad Usman Janjua)再也坐不住了,1月27日,他正式向湖南省科技厅外国专家服务处提出申请,希望自己能去武汉援医。29岁的江为目前是长沙医学院临床医学专业的外籍教师。2007年,他来到中国学医,本科毕业回国工作一段时间后,再度到中南大学攻读医学硕士学位,毕业后则留在长沙医学院任教。在中国长达近十年的日子里,让他能讲一口流利的中文,写得一手规范的汉字。 相似文献
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"请上座,请喝茶……我也爱你中国,我爱你,因为你渴望被爱,也因为你和我共享一个圆月."优美的旋律,浓郁的情感,折射出歌者的音乐才华和对中国的热爱--这是希腊裔加拿大歌手乔治·塞邦尼迪斯(George Sapounidis)2002年创作的一首中文歌曲--《我也爱你,中国》. 相似文献
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爱德文(EdwinMaher)在澳大利亚国家电视台(ABC)工作了20多年,是该台资深新闻播音员、脱口秀节目主持人、天气预报播报员目前职位:中央电视台英语频道播音员兼语音教练在中央电视台9套的节目中,有一个老外播音员,他的严肃、他的睿智、他的深沉、他的老练、他犀利的眼神,总会深深地印在观众的脑海里,并引发人们去猜测:这个人到底是什么来历?“在我几十年的播音生涯中,成为央视国际频道第一个非中国面孔的播音员,绝对是最大的亮点之一,我感到那是一种荣誉,而不仅仅是一个平凡的工作岗位。”这个名叫爱德文的老外如是说。无意间来到中国爱德文… 相似文献
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正在很多人眼中,他既是严肃的新闻发言人,也是微笑的公关大使。他爱挑战,不讳言,直面提问,他向世界说明一个真实的魅力中国,他就是赵启正。在将近20年的时间里,他用语言搭起一座沟通的桥梁,致力于推进中国的公共外交。人们亲切地称他为"中国的公共外交先生"。 相似文献
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早在20年前,朱根华的名字就牢牢地刻在我的脑海中,想有朝一日能亲眼看看他是一个什么样的人。有幸的是,我和他后来竟在人民日报社国际部共事多年。 今年,他送给我一本《朱根华漫画》,在扉页上写着“陈伟源老弟指正”又郑重其事地签上他的大名,笔锋苍劲。随手翻阅,里面一些漫画的创作过程.再一次在我脑海中浮现,它们犹如朱兄的一幕幕人生长镜头。 他首先给我的第一印象是:心直口快。 “我爱唱爱跳爱演出爱写打油诗爱开玩笑爱种花爱管闲事。”殊不知,他的爱管闲事,爱打抱不平,就让老伴放心不下,他说话心直口快,疾恶如仇,本… 相似文献
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决定到中国 沙博理是中国籍美国人.他说:"我在中国的时间比出生地美国长,我对中国的感情比生我、养我的美国深."入乡随俗,沙博理喜欢吃中国菜,夏穿中式布鞋,冬穿中式丝棉袄,每天清晨练太极拳.中国朋友都说他比中国人还像中国人.每3年一次探亲假,可他一回到美国假期还没有过完,就急着要回中国来."我自己也不明白,我为什么这样离不开中国!" 相似文献
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尽管钢琴传入我国已经有一百多年的历史但这余音乐奇葩在中国真正地开花结果还是在新中国成立后的这50年间。而当我们回眸50年来中国钢琴艺术的发展史时一个个响亮的名字就会跃然而现周广仁、傅聪刘诗昆郭志鸿、顾圣婴殷承宗、李石强、洪腾、鲍惠养……他(她)们是中国最早的一批琴坛翘秀、也是最早一批赢得国际声誉的钢琴家。这其中殷承宗的名字显得尤为突出。他爱钢琴、爱得如醉如痴、倾情倾度。因为爱他成就了自己的事业和赫赫声名。同样因为爱也导引出他生命中一段段曲折的经历和感人的故事……南国小岛上的少年钢琴手厦门鼓浪屿、中国… 相似文献
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"龙代表了中国,也代表我的偶像李小龙和成龙。我爱中国,爱中国武术,所以我也起了个中国名字——陈爱龙。" 相似文献
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教育的出发点是爱傅任敢先生在评论海校长的德业时,曾说过如下一段话:“最后,我要说到梅校长的爱。做领袖的人有两种,一种使人慑服,一种使人悦服。毫无疑问地,教育工作者应该使人悦服,而不在使人慑服。因为教育的出发点是爱、梅校长的品性中深深具有这一点。他爱学校,所以把他一生献给了学校;他爱国家,所以在抗日时把他的儿女打发到远征军去;他爱同事,所以待人一视同仁,从无疾言厉色;他尤其爱青年,所以在每次学潮中,他都以自己的力量掩护着青年的安全。”傅先生的这段话确实是中肯而深刻,它说明,作为一名虔诚的基督徒和伟… 相似文献
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正每一个学生来到我们面前时,就如同一个"零"。将来他(她)会成为多大的数字,有多大的成就,我们无法预知。而爱琳始终如一地爱着每一个"零"的孩子。"吹面不寒杨柳风",爱琳给人的感觉就恰似这一缕和风——清新、温暖。6年时光转瞬即逝,初次见面的情景仍历历在目。当时我误把她认作是一位男老师的妻子而叫错了名字。她没有生气,朝我淡淡一笑化解了尴尬。后来我才得知她 相似文献
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我是一名年轻教师,参加工作仅有三年时间,在教育学生方面缺少一些好的方法.但从一次语文课中我悟出了一点:老师爱学生只要发自内心就够了.
那次语文课,我让学生完成一道写自己愿望的题.我们班一位平时淘气、捣蛋、爱惹是生非的学生,他是这样写的:我有两个愿望.第一个愿望是,妈妈能每天高兴的看着我说:"你真聪明".第二个愿望是,老师能天天笑眯眯的看着我说:"你一点也不笨".当看到这位同学的作业时,我真的很高兴,而且高兴之余也有些感动.我毫不犹豫的在后面写道:好,你真棒!你一点也不笨,你妈妈看了也会这么认为的. 相似文献