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曹应旺 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2013,16(6):5-10
毛泽东把一个人说过的话用作他的两句诗,仅有孔子独享此等殊荣。毛泽东学文化是从读孔子书开始的。孔子的有些思想,如重视学习的思想、“敏于行”的思想,毛泽东坚持了一辈子;孔子的有些思想,如君民关系思想、中庸思想,毛泽东是有取有舍的;孔子的有些思想,如轻视劳动的思想,“民可使由之,不可使知之”的思想,毛泽东批判了一辈子。 相似文献
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毛泽东身边工作人员与他相处的时间,比他和自己家庭成员相处的时间还要多,因此,毛泽东对这些成天在他身边转的同志的发展成长,总是多方关怀,亲切教诲。鼓励读书、实践毛泽东一生最大的兴趣是读书,所以他经常鼓励身边工作人员多读书,尽可能地通过读书,在思 相似文献
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蔡灿津 《新疆大学学报(社会科学版)》1982,(3)
辩证逻辑就是逻辑思维过程中的辩证法,就是辩证法在逻辑思维过程中的表现。坚持唯物辩证法,就必然要坚持辩证法的逻辑。毛泽东同志是伟大的马克思主义者,重视辩证法、强调辩证法,是毛泽东同志的重要理论特色。因之,在毛泽东同志论著中,就有着许多关于辩证逻辑的精彩论断。探讨散见于毛泽东同志论著中的辩证逻辑思想,对于全面地研究毛泽东思想,研讨辩证逻辑诸问题,有着不可忽视的意义。 相似文献
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王保林 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》1988,(2)
早在五十年代,毛泽东就曾经说过:“鲁迅后期的杂文最深刻有力,并没有片面性,就是因为这时候他学会了辩证法。”毛泽东的这个论断当然是正确的,它已被人们奉为经典。但是,我以为,鲁迅不仅是学会了辩证法,而且是精通辩证法,他是一位辩证法大师。对于鲁迅的辩证法思想,我们应当怎样进行研究呢?是从定义出发昵?还是从实际出发?我们看到,有的同志在研究鲁迅的辩证法思想时,是从定义出发,从抽象概念出发的。他们用恩格斯关于辩证法的三条规律,或者用《矛盾论》的基本观点,到鲁迅的文章中去找例证,好象鲁迅是在为《矛盾论》作注解似的。这是教条主义的研究方法,是不可取的。在研 相似文献
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冉昌光 《四川大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
照辩证法办事建设有中国特色的社会主义──学习《邓小平文选》第三卷冉昌光辩证法是革命的代数学。在中国革命和建设过程中,邓小平同志最善于应用辩证法来分析矛盾和解决矛盾。早在50年代毛泽东就指出:“要照辩证法办事。这是邓小平同志讲的。我看,全党都要学习辩证... 相似文献
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曾祖荫 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
鞭辟入里富有新意──读徐涛《毛泽东诗词全编》曾祖荫毛泽东诗词是中华民族的艺术瑰宝,是毛泽东思想的重要组成部分。这些诗词,艺术地记录了中国革命历史的发展进程,充满着气壮山河的豪迈气概和毛泽东本人以改造旧中国为己任的共产主义壮丽理想.闪烁着革命的现实主义... 相似文献
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中文原来是没有标点符号的,所以要读书先要学句读。自己去给文章加标点符号。这个任务是读者的。而不是作者的。不只中文是这样,英文、法文、拉丁文、希腊文也都没有标点符号。看来,不只中国,全世界的作者都喜欢折磨他的读者们。大家有没有想过古人为什么要这么折磨读者?古代书的产量是很低的,市面能找到的书的种类也很少。罗马帝国时代一年只能出产一两百种书。中世纪末期有个欧洲最博学的学者——他一辈子也只看过800多本书,所以古人的博识与今天是不一样的。 相似文献
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正阅读是一辈子地学习古今中外,很多教育家都鼓励人们读书。高尔基说:"我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。"毛泽东说:"饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。"可见,阅读在人们生活中有 相似文献
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郭庆祥 《绍兴文理学院学报》1994,(2)
鲁迅是一个具有深厚哲学素养的伟大思想家,他熟知中国古代哲学,前期受过德国古典哲学的影响,后期又学会了马克思主义的辩证法。所以,在他的著作中,辩证法思想是一以贯之的,只是后期比前期更加自觉和成熟。毛泽东说:“鲁迅后期的杂文最深刻有力,并没有片面性,就是因为这时候他学会了辩证法。”鲁迅所尊重的,是生活、实践的辩证法,这在他所持的辩证法的基本观点中,有着明显的反映。一联系的观点,是辩证法的一个基本观点。所谓联系,指的是事物的相互关连和相互作用,用鲁迅的话来说,也就是“相关”和“相干”。鲁迅的联系观有三… 相似文献
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毛泽东与邓小平的辩证法既相互联系,又各具特色。毛泽东强调矛盾的斗争性,而邓小平则更强调矛盾的同一性;毛泽东重视矛盾双方的不平衡,而邓小平更注重矛盾双方的平衡。毛泽东和邓小平一生都注意照辩证法办事,但毛泽东晚年仍坚持斗争哲学;邓小平则成功实现了由斗争哲学向"建设哲学"的伟大转变。邓小平开创了中国特色的社会主义建设事业的新篇章,并在实践和理论上发展了辩证法,推进了辩证法,创造了"生活和历史的辩证法"。 相似文献
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以青年毛泽东读书学习为切入点,通过追寻一代伟人毛泽东青年时代读书学习的足迹,探求毛泽东走向成功的内在驱动力.毛泽东一生嗜书如命,读书是他成为世界伟人的必不可少的条件.文中对青年毛泽东为什么选择社会科学作为主攻方向,这与他的成功有什么关系等问题作了有价值的理性思考,给人启迪.阐述了青年毛泽东读书学习的两种境界:第一种境界明确了读书目的,解决了“为什么读书“的问题;第二种境界解决了“读什么书“才能实现目的的问题. 相似文献
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陈军莲 《湖南人文科技学院学报》2003,(4):57-61
毛泽东从一个农民的儿子成为共和国缔造者,是他自身的独特素质,作用于中国历史的洪流和时代需要的必然结果。形成他自身独特素质的重要原因是他懂得:要成就大事业,首先要从读书开始。并能超越一般人的常见,善于利用图书馆自学。毛泽东终生以书为伴,与图书馆有着不解之缘。 相似文献
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毛泽东十分重视政治经济学的理论研究。他主张.经济学研究应该有哲学家的头脑。他说:没有哲学家头脑的作家.要写出好的经济学来是不可能的.马克思能够写出《资本论》,列宁能够写出《帝国主义论》,因为他们同时是哲学家.有哲学家的头脑.有辩证法这个武器。从哲学的高度研究经济学.才有可能做到高屋建瓴. 相似文献