服务型政府创建中公务员加强公共服务能力的对策研究

新时期、新政策、新观念——这是我国进入21世纪以来的最大的特点。新的厂力史时期,出现了服务型政府的新政策,公共管理进入了新时代,公共服务作为新理念成为了服务型政府主要职能之一。公务员是国家政府重要的人才资源,是联系公民和政府的重要纽带,将政府公共服务的职能深入人心的重任就落在了公务员肩上。公务员应积极参与公务员公共服务能力建设,提高自身的公共服务能力,反映出政府公共服务的职能。本文通过分析我国公务员公共服务能力培养机制的现状,发现现行的公务员能力培养机制的问题,并为提升公务员公共服务能力提出几点对策。     

构建服务型政府必须造就高素质的公务员队伍

为适应社会和经济的高速发展,我国行政改革正在稳步进行。根据我国改革开放不断深入和社会主义市场经济飞速发展的社会现实,建设服务型政府势在必行。而建设服务型政府的重要内容是造就一支高素质的国家公务员队伍。所以,应当搞好公务员继续教育,抓好培训,努力提高公务员素质。     

浅论我国公务员行政道德建设

公务员制度的实施有力地推动了我国的行政改革和政府现代化建设的进程。随着公务员制度建设的深入发展,我国公务员职业道德缺失问题日渐突出。这一问题的存在不但不利于我国公务员队伍的建设,而且还会产生严重的社会后果。本文通过对公务员职业道德建设的现状概述,分析当前我国公务员职业道德建设存在的主要问题及其原因,进一步探索促进公务员职业道德提升的途径和方法。     

关于基层公务员激励机制的研究

基层公务员在政府机关所占比例大,其激励状况如何,直接影响着政府的工作成效,决定着广大社会公众对政府的认可度。本文以石河子市的基层公务员(县、乡科局级单位政府部门科级及科级以下非领导职务的公务员)为具体研究对象,通过问卷调查的方法对基层公务员的需求、积极性影响因素和激励措施、从政动机等进行调查研究,分析激励机制实施过程中的缺陷和不足,有针对性地提出激励措施,为提高基层公务员队伍的生机与活力,加强基层公务员队伍建设,更好地建设效能型机关、服务型机关,提供有效的对策建议。     

提高新时期国家公务员马克思主义理论素养

在我国的社会建设中,政府的职能不断发生着变化,也促使了我国的行政管理工作环境发生巨大转变,这对国家公务员的素质提出了新的标准和要求。国家公务员是党的方针路线的具体执行者,是社会事务的管理者,是人民的服务者,担负着我国小康社会建设,社会主义现代化的规划,组织和协调的重要责任。     

我国公务员现行考录程序存在问题浅析

随着市场经济的进一步深化,我国政府将不得不面对越来越激烈的竞争,建设"高素质、专业化"的公务员队伍具有更重要的意义。如果政府不能有效地监督和制约公务员考试的各个方面的科学性和有效性,不仅对国家选拔人才不利,更会阻滞法治社会的进程。如何提高公务员考录的质量和水平,成为广大人民群众关注的热点问题。本文通过对我国公务员考录程序中出现问题进行剖析,提出了几点进一步完善的措施,以期实现公务员考录工作的规范、公正、科学和严谨。     

公务员地区收入差距分析

收入分配问题是具有政治意义的社会经济问题,公务员工资分配关系到公务员队伍建设和政府行政效能的提高。不同地区公务员之间的收入差距是当前我国社会收入差距的表现形式之一。即使在公务员内部,不同地区公务员之间也存在收入差距。本文试图通过对不同地区公务员收入的比较,探讨其存在的收入差距和影响收入差距的因素,并且对不同地区公务员收入差距提出合理的解决措施。目的是进一步完善公务员工资制度,规范公务员工资分配秩序,合理调控公务员地区间工资差距,促进公务员工资管理的规范化、制度化、法制化。     

浅析公务员“热”现象

近年来,由于公务员有稳定的工资、福利以及较好的工作环境和社会地位,报考公务员日渐增温,公务员考试也成为全国竞争最激烈的考试。本文描述了我国"考公务员热"的现状,并对造成"考公务员热"的原因及对社会造成的影响进行了分析。     

基层公务员行政伦理失范问题浅析

基层公务员是公民与政府与社会的基本联系之一。基层公务员行政伦理失范现象的出现,是公务员本身对自己行政责任的淡化,大量行政伦理失范的现象必然导致公民对政府的信任危机。本文主要研究了目前基层公务员的行政伦理失范现象,从这一问题出发来分析和探究行政伦理失范现象出现的原因,基于这些研究内容,从基层公务员的伦理建设和基层政府行政伦理建设两个方面来探索规范和减少基层公务员伦理失范现象的现实路径。     

“经济人”视角下的我国公务员行政伦理建设

公务员行政伦理是社会主义伦理在国家行政实践生活中的具体体现,合理有序的行政伦理符合社会主义和谐社会的建设要求。近年来我国公务员的行政行为失范问题频发,政府官员的行为受到人们的广泛关注,要求在原先的政府体制和政治法治环境之外去寻找伦理道德的解决途径,加强对公务员进行道德素质考察,开展伦理培训和道德测评,实行伦理控制。本文力求从"经济人"假设这一角度,探讨如何建设我国公务员行政伦理。