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黄丕烈的藏书、读书治学及刻书 总被引:2,自引:0,他引:2
李万健 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2001,26(3):112-115
从嗜书痴绝 ,收藏宏富 ;博览深究 ,成果丰硕 ;勤于刊刻 ,流布有功三个方面写出了清代乾嘉间的黄丕烈在藏书、读书治学及刻书上的杰出成就 相似文献
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《福建论坛(社科教育版)》2005,(12)
1999年12月,参加同安区电化教学观摩评比,获一等奖 2000年4日,参加区国家级、省级课题观摩研讨活动,教学效果好,特别是学生在互动交流中提出问题、解决问题的能力及自主学习的能力令听课者赞叹不已。11月,在全省“指导——自主学习”课题及新教材实验成果展示会上,执教《书痴》一课,效果好。12 相似文献
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正现居美国纽约的陈龙斌,是第一个将纸质媒材和雕塑形式相结合,创作成大型装置艺术,以展现特殊意义的人。经过巧手雕刻,废弃书本和过期杂志以全新的样貌得以重生,不仅非常环保,也为此类"书本艺术"开创出一种新的艺术形式。这就是另类"书痴"陈龙斌坚持20余年的书雕艺术。 相似文献
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古远清 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2012,(6)
应凤凰出版的史料书系与其说是书痴者的精神漫游,不如说它为台湾战后文学史的建构提供一砖一瓦,这是对阅读空气愈来愈淡薄的当下社会的补救和切实的导引。许俊雅的文学史观念的创新与实践,均因历史的积淀及其资料尽量收集全,尽可能考辨资料的真伪,使其研究品质显著提升。杨照的文学评论带有深厚的社会批评色彩,在深入反省历史与现实时,能紧扣知识分子迷惘与困境的精神状态,锐利的风格在文坛中独树一帜。 相似文献
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朱光潜 《青春男女生.妙语》2009,(5)
读书之用有三:一为怡神旷心,二为增趣添雅,三为长才益智。怡神旷心最见于蛰伏幽居,增趣添雅最见于高谈雄辩,而长才益智则最见于处事辨理。虽说有经验才能就一事一理进行处置或分辨,但若要通观全局并运筹帷幄,则还是博览群书者能胜任。读书费时太多者皆因懒散,寻章摘句过甚者显得矫揉造作,全凭书中教条断事者则乃学究书痴。天资之改善须 相似文献
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林高峰 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
蒲松龄是以痴狂自居的。《聊斋自志》里,他公开申明创作这部“孤愤”之书时的心态是“遄飞逸兴,狂固难辞;永托旷怀,痴且不讳”;他还认为,“性痴,则其志凝,故书痴者文必工,艺痴者技必良。”而他第一个有意识地大量地多侧面地塑造了一系列痴狂人物。明确地把痴狂人物作为自己的文学理想人物予以颂扬。这在文学史上是一个大突破和创新。在蒲之前,文学作品中并没人专门写痴狂,作家往往只是有意无意地表现痴狂,蒲之后,如《儒林外史》《红楼梦》等,痴狂也只是间或偶然地表现。只有蒲松龄,明确地提出“痴狂”二宇,创造了中国文学中一个绝无仅有的痴狂人物体系。 相似文献
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小栀子花21:15:55你好,编辑?若水21:18:02是啊,你好,很高兴遇到你。读者7作者7小栀子花21:18:12读者吧,还是忠实的,铁杆的读者。若水21:19:22呵呵,多谢多谢,这句话是对我们工作方最好的评价。 相似文献
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