要致力于打好基础的基础——语文教学探新

古人有云:“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”(魏征《谏太宗十思疏》)。在普通中学,语文是基础学科,所以要特别重视给学生打好基础,这正是固本、浚源的工作。一般说,给学生打好语文基础,须从两方面入手,即智力系统(包括知识、能力……)和非智力系统或动力系统(包括思想感情、兴趣、习惯、思维方法、学风……),然而从培养人的角度说,后者似是更不容忽视的,因为它们是充要条件,起保证作用,完全可以称之为基础     

一九八○年我校文科科研进展情况

过去一年来,我校文科广大教师在努力搞好教学的同时,积极开展科学研究,取得丰硕成果。近一年内,各系在报刊上发表论文约四百篇,出版和即将出版教材,专著七十多部。中文系的科研成绩最为突出,已经和即将出版教材、专著三十一部,发表了一批质量较高、有一定影响的科学论文。从科研成果的内容来看,有如下一些特点:一是紧密结合教学开展科研,科研成果为提高教学质量服务。不少重要科研成果也正是多年来教学工作的成果,是在教学讲义、教学资料的基础上反复加工完成的。如历史系邹衡编写的《商周考古学》,中文系季镇淮、冯仲芸、陈贻焮、倪其心编写的《历代诗歌选》、哲学系张岱年、楼宇烈等人编写的《中国哲学史》、法律系陈守一、张宏生等人编写的《法学基础理论》、国际政治系梁守德等人编写的《民族解放运动史》等。这些教材经过教学实践的检验,受到普遍的好评,有的公开出版后产生     

打好基础,培养能力——浅谈预科语文教学

沙滩上建不起高楼大厦,科学之宫若无坚固的基石也不可能耸立云间。在教学上,打好基础对任何一个学生来说,都十分重要。一位明智的教师不应放弃打好学生的基础而侈谈深奥的理论,正如高明的建筑师不应舍弃一块块砖石而吹嘘空中楼阁一样。基础问题,对民族学院预科来说,其特殊意义和重要性还与一般院校的学生不一样。这是因为,预科本来就是为民族学生升入本科打基础的。这体现了党和国家对少数民族学生的关怀与照顾。由于历史     

一九九三年高考语文作文试题、试卷分析

一、作文试题分析 今年的高考作文试题与往年的试题有所不同。九二年的作文试题,要求考生用同一份材料写两篇作文:一篇记叙文,一篇议论文,各占25分。两文并重,在有限的考试时间里,容易分散学生注意力,结果哪一篇也难以下大功夫,反而不利于学生能力的发挥。而且,考生在答完了70分的语文知识题以后,再写这样两篇大作文,份量不能说不重。九三年的作文试题,则作了较大的改进,写一段说明性文字,占10分;写一篇记叙文,占40分。不同文体的大小作文,搭配得当,难易适中。     

一九八五年高考语文试卷漫评

一九八五年高考语文试卷出得如何?反应不一。专家们(包括出试卷的专家)当然是肯定、赞扬的多,考得好的学校的师生,也是说好的多。可是一般中学的师生却反应不一,或者说非议的占多数。据说今年语文试卷的及格率是历年来最低的,有好多试场竟然是“全军覆没”,有的省抽样调查,及格率仅占百分之一、二甚至更低。如果以高考成绩来衡量中学语文教学(我想本来应该是这样的。因为事实上高考这根指挥棒应该是最具权威的。)那么对好多辛辛苦苦劳动在第一线的广大教师来说,真是“哑子吃黄连”。现在是应该认真总结一下经验教训了。     

一九七八年五月至一九八○年二月关于真理标准问题的讨论情况简介

讨论真理标准问题的提出和开展不是偶然的,它是我国政治经济生活发展的必然产物。文化大革命中林彪、“四人帮”长期在理论上背离实践标准,另搞一套,给党和国家带来空前浩劫。而当他们相继被粉碎之后,他们的流毒和影响一时还严重地阻碍着我国社会生活前进的步伐。革命人民为了辨明是非,拨乱反正,端正思想路线,以利于正确总结我们的经验教训,以利于创造性地完成新长征     

注重综合训练,培养分析能力——一九八六年普通高考语文阅卷札记

一九八六年的普通高考语文阅卷工作已经结束了。综观来自各方面的反馈信息,普遍对今年的语文试题比较满意。认为它吸收了语文教改与语文测试研究的新成果,与往年相较,试题有发展,有新意,能考查出学生的实际水平。考生的语文成绩好于去年。据两千份试卷的抽样分析,平均分为75分,及格率(按72分计)占68%,最高分为111分。但也勿容讳言,试题仍有值得商榷之处。而考生试卷中所反映出的倾向性问题,则是今后中学语文教学中亟待解决的。(一) 今年的语文试题与八五年相比,有些明显的变化,这表现在:阅读总量有了减少,八五年     

1995年高考语文试题、试卷评价

１９９５年高考语文试题、试卷评价张广岩一、对试题的评价从整套试题看，试题符合“两个有利”的原则，坚持知识与能力并举、以考查能力为主的方向。试题从题目材料的选取到题意的创设，注意突出传统文化、传统美德的继承与发扬，并富有较鲜明的现代性、时代感。通观整套...     

稳中有变 突出能力考查——高考专家、语文高级教师胡茂良谈2005年高考

备受考生关注的《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)已经出台。与去年相比,今年的大纲在考试内容和范围方面没有原则性的变化,只是考虑到部分省、市自行命题的实际情况,对部分学科的试卷结构进行了少量调整和变化。这些调整和变化将对考生备考产生哪些影响,如何把握变与不变的关系,在备考中应遵循哪些备考原则?记者就这些问题,访问了高考专家、华中师大一附中语文高级教师胡茂良老师。     

教育部考试中心日前披露2005年高考语文命题信息

近日,国家教育部考试中心对2005年高考语文命题,提出如下两点建议:1.高考语文命题应在保持相对稳定的基础上继续改革。今后高考语文命题应进一步加强对语言能力、阅读能力和写作能力的考查。语言能力的考查应继续保持基础性和综合性.譬如对对子,既考查了考生的语言运用能力,也考查了学生对传统文化的认识。阅读考查应加强分析综合能力的考查。作文题应继续采用话题作文的命题方式,在此基础上可以尝试其他的补充方式,测试考生在语言运用方面的能力。话题作文应继续坚持“三自”(立意自定、文体自选、题目自拟)方针,尽量减少限制的层次,给考生…     

2003年高考语文试卷阅读部分试题评析

2003年高考语试卷秉承2002年的风格，很好地贯彻了“围绕考纲、稳中有变”的原则。考纲规定的不考内容（标点，学常识，言句式）都没有直接命题，加强了对考生分析能力的考查。试卷的主客观题比例继续保持在30%和70%。下面仅就占考分较多的阅读部分试题（总计50分）作以评析。     

应给考生以用武之地——漫谈85年高考语文中的作文命题

今年的高考语文题共有三个部分:“语文知识及运用(20分)”、“阅读(50分)”、“作文(50分)”。与往年相比,有一个明显的特点,即是加强了对考生能力(包括语文知识运用能力、阅读能力和写作能力)的考查。这从某种意义上来说,可以认为是一种带方向性的改革,因为它改变了多年来只注重考查考生掌握语文知识的情况,从而将学生从死记硬背语文课本的桎梏中解放出来,引导他们重视培养解决实际问题的能力,这是应该充分肯定的。     

谈谈直观教学与培养能力——从1989年全国高考语文考试谈起

1999年高考语文试题第一题第11题,是根据《九章算术》上的“竹原高一丈,末折着地,去本三尺,问竹还高几何?’的一道题,画了四幅图作答案供选择。我授课班53人应试,答案正确者49人。试题第二题文言文阅读,其中有一句:“夏桀之国,左天门之阴,而右天溪之阳,庐睾在其北,伊洛出其南。”试题作了注:“天门:山名。天     

加强对高考应试能力的培养——1988年高考英语试题分析

每年我区参加高考的学生,英语成绩不算好,考到外地的学生也总不如其他同班同学的分数高。可是,经过一段时间的大学学习,我区学生很快就赶上、甚至超过外地学生。这是什么原因呢?我区学生英语考分低,不全是因为学得不好,教师教得不好,往往教师做了很大努力,讲得透而且仔细,学生也理解和掌握了。可一考试就被考住     

重视基础 考查能力 强调实用 与时俱进——近三年“三校生”高考英语分析

近几年“三校生”高考英语一直保持着稳中有进的态势，试卷框架结构整体变化不大，特别是2007年和2008年的试卷结构基本一样。因此三年来的高考英语平均分也较接近，2006年为54．4分，2007年为53．97分，2008年为50．43分。根据2009年考纲，．我们不难看出，除了听力有所变化外，其他部分与前两年完全一致。     

高考命题与教学——语文评卷断想

高考命题与中学教学有着密切的关系。这是因为高考命题历年来以有利于高等学校选拔人材,有利于中学教学作为基本的指导思想;另一方面,考生答卷可以对教学的成果或目标作出重要的信息反馈。今年的高考语文试题与考生答卷的情况,对中学语文教学有哪些有益的启示呢?要回答这一问题,必须对试题的基本面貌、特点以及考生答卷的情况,作出实际的分析。关于语文试题的基本面貌、特点。今年语文试题的结构,主要包括基础知识,阅读和作     

既重测试基础 更重考查能力——学习近两年全国高考语文试题一得

我有幸参加了一九八四、八五年的全国高考语文阅卷工作。在学习、批阅试题的过程中,深感这两年的高考试题,不仅重视了语文基础知识的测试,更突出了诸多能力的考查。这不仅有利于高校对智能型、创造型人才的选拔,扭转“高分低能”的不良现象,而且有利于中学语文教学朝着“加强基础,培养能力,发展智力”的方向实施语文教学改革。为此,分析一下这两年试题中究竟测试了哪些基础知识,考查了些什么能力,然后再结合我们的教学实际,探讨如何加强基础、培养能力,这对于尽快地提高语文教学的效率,实有必要。     

09年高考语文福建卷优秀作文选及评点

咳出65年前的子弹 南斯拉夫贝尔格菜德北部的一个村里，住着一位90多岁的老人。叫伊里杰·西萨姆。1981年5月的一天。他感到胸部不适，咳嗽不止，两小时后竟咳出一颗步枪子弹。原来，这颗子弹是1916年第一次世界大战期间被敌人射入他的身体的，在体内存留了65年之久。     

1997年高考政治试卷分析

１９９７年高考政治试卷分析汪纪贤一、对试题的评析１９９７年高考政治试题在吸取近几年来高考政治命题改革成果的基础上，又有新的进展。这表现在以下几方面：第一，试题较好地体现了《考试说明》的要求，使高考命题规范化，也使高考复习有纲可循。试卷内容比例基本符合...     

关注文本阅读重视基本写作——2009年中等职业学校毕业生高考语文指导

2009年上海普通高校招收中专、职校、技校毕业生文化考试将于5月如期举行。据悉，2009年的考试大纲作了一定的调整，面对变化，考生该如何应对？为此，本刊邀请了沪上各学科专家，就大纲变化、历年试卷、复习方法等内容作出解读和指导，并采访了两位2008年“三校生”高考高分获得者，希望这一组文章能对正在紧张备考的你有所帮助。