初中体育教学中的情感教育

情感是人对客观事物的态度,是人的需要和客观事物之间关系的反映。情感教育在《体育与健康课程标准解读》中有了很好的解释,他是体育教学中不可缺少的一个内容,教师无论在备课还是在上课时都应当注意情感教育。情感的动力功能,是指对学生的认识和行动起着发动和调节的作用。在体育教学中,学生的情感可以是积极的、增力的,也可以是消极的、减力的。     

情感营销,给“咖啡”加点糖

“人非草本,孰能无情”。情,即情感、情趣,是人类共同行为的重要基因,很大程度上影响着人类的思想和行为,尤其在今天物质产品极大丰富、竞争白热化、情感愈发淡薄的社会里,情感因素已成为我国企业生产经营的一个非常重要而独特的参照因素。企业各种生产经营行为如都能从“情”切入,寻求产品对应人的情感枢纽相应的部位与层次,进行定向准确而又有分寸的“切入”,再借助一定的艺术形式,使“情”的投射穿过消费者的情感障碍,     

体育教师应保持爱的情感

行为科学认为，人的一切认知活动均是生理和心理共同作用的结果，缺少其一都是不完整的。任何活动都是在情感的影响下进行的，特别是青少年的行为，在很大程度上以他们的情感和情绪为转移。正如前南斯拉夫教学论专家鲍良克所说：“情绪调节着学生对教学的态度和积极性，情感环境决定学生在教学中的注意力，有兴趣、满意、积极、精神振奋，还是冷漠、不满足、散漫、压抑。”     

陈秋霞：创办“练爱”公司 情场掘金尝甜头

深圳有位叫陈秋霞的姑娘，常热心帮助他人解决情感问题。她从周围人的情感诉求中受到启发，大胆开办深圳市第一家“爱情培训公司”，专门帮人解决情感问题、传授恋爱技巧。上过她的培训班的很多单身男女都找到了心仪的对象，这位柔弱的姑娘也因此创意赚钱百万。     

测小动作，发现隐藏的情感秘密

每个人在生活中总会有些不自主的小动作，这些小动作都和你的情感有关，那么如何根据这些小动作测定你内心隐藏的情感秘密呢？做一做下面的测试就知晓了。     

人的需要视域中大学生情感教育问题研究

需要是人的活动的内在动因,是理解人的活动和人类历史的逻辑起点之一。人的需要问题与大学生的情感发展息息相关,在人的需要视域中研究大学生情感教育的相关问题就显得尤为必要。从大学生情感问题现状、原因分析和大学生情感教育路径探析三部分展开论述,目的是认识到人的需要与情感教育在大学生教育中的重要性,积极采取相应措施促进大学生成长成才。     

浅谈情感教育在中职物理教学中的作用

情感是人对各观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。心理学研究表明，情感是教育活动的非智力因素，与学生的智力活动、道德品质、心理健康等有密切联系。情感教育心理学认为．所谓情感教育．从最根本的涵义上说，就是指教师在教学过程中．在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感因素的积极作用，以达到教学目标，增强教学效果的教育。因此，物理教学中如何落实情感目标。是每一位物理教师都必须探索解决的新问题。     

咫尺之间的爱

其实,我们每个人距离爱情的路程都是相同的,那些变化无常的情感在许多时候只是一种挣扎,因为每一个人都相信,爱是咫尺之间的事。     

谈声乐学习中的情绪调控

声乐艺术同时是情感艺术,也是最容易受到情绪影响的一门艺术,学习声乐的人大多都有丰富的情感。声乐学习需要细腻的感情,如果没有处理好情感,控制好自己的情绪,演唱出来的声音效果就不会使人满意。情绪的变化,会是声乐学习者的学习和生活受到影响,长此以往就会造成严重的负面影响,因此在声乐学习中控制好情绪对声乐学习十分重要。     

情爱绿荫

常见的情感困惑,不一样的情感体验。人性化的沟通,送你一片心灵绿荫。爱他,但是不想一结婚就给人当后妈问:经人介绍,我认识一离异男子,他各方面条件都不错,温柔、体贴,懂得     

论音乐教学中学生“情感、乐感、美感”的培养

音乐教学是渗透于人的内心的情感教育,它能够增强学生对音乐素养、审美能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力的培养。在音乐教育的教学过程中,通过引导学生对音乐的感受与鉴赏,演唱演奏和创造等领域的学习和探索,体验音乐的情感、乐感和美感对于丰富学生的精神世界,净化心灵、陶冶情操,培养积极乐观的生活态度等,都具有突出重要的作用。     

时间和爱的故事

从前有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各类情感。一天,情感们得知小岛快要下沉了,于是,大家都准备船只离开小岛。只有爱留了下来,她想要坚持到最后一刻。过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。     

情感教育在教学中的重要性

情感是教学中理解和表达的心理基础,是人对客观事物的态度体验及其相应的行为反应。在教学中,培养和发展学生积极、健康的情感,对学生的成长和社会的发展都有着十分重要而深远的意义。不但有助于培养学生良好的感情和心理因素,提高学生学习的兴趣,而且增加学生对于所教知识的理解,从而达到提高教学效果的目的。     

锁春记

每个人都有过往,都要面对夜凉如水的晚上。当这些夜晚把情感的幸福碾出丝丝裂痕时,请不要一个人纠结。剧情简介:世博是个事业有成的金融奇才,正当春风得意时,结婚17年的妻子宛丹却提出离婚。她和世博之间一直夹着一个未婚的小姑芷言。     

性格一生都在变

传统上认为人的本性难移人与人之间在思维方式上都有所不同，在一些心理学家看来，这些独特的思维方式、情感和行为的稳定模式就是一个人的人格特质。决定一个人行为的真正因素正是这些稳定不变的特质，而环境的影响则微不足道。以往，心理学家大多认为：人格特质从一个人成年开始会持续45年（或者更久）基本保持不变。     

马克思主义社会科学方法论在幼儿社会教育的应用

幼儿社会教育对幼儿整体教育规划以及人的社会化发展都起着至关重要的作用。幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标,以增进幼儿的社会认知,激发幼儿的社会情感,培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。①运用马克思主义科学理论指导幼儿社会教育,将马克思主义社会科学方法论和幼儿社会教育在实践中有机结合,能够提高幼儿社会教育的科学性、合理性,为幼儿社会教育实践提供理论基础,解决实际问题。     

浅谈教师对学生的爱

教师对学生的爱,是由教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感。它既是一种积极的情感,又是一种强大的教育力量和手段,还是建立良好师生关系的感情基础。一、爱对于教师这一职业的重大意义爱是人最基本的需要,正如哲学家罗素所说：＂凡是缺乏教师的爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分或自由地发展。＂     

浅谈网络环境下小学生的自主学习——以《地球的公转》为例

苏霍姆林斯基说“儿童学习愿望的源泉是思维能力的感受对教学和认识周围世界的过程充满情感，这种情感是发展儿童智力和创造能力的重要土壤”。现代教学认为：教育的目的在于促进人的发展，而人的发展核心是情感、态度和价值观。因此，教学中要十分重视激发学生积极的情感。     

论自我文化修养在声乐表演艺术中的重要作用

声乐艺术用歌唱者的歌唱来表达情感,歌唱者的情感蕴藏在声乐之中,歌唱——作品——情感,在歌唱和情感之间,作品承担着桥梁的作用。能深刻理解和准确把握声乐作品的内涵,是一种综合文化素质的反映。文化是由人创造的,同时文化又影响着人,塑造着人,所以歌唱者必须非常注重自身文化修养的提升。     

姐姐,我把丈夫还给你

姐姐、姐夫和她三个人错乱的情感维持10年之后她走上了一条忏悔的路。爱是个神奇的东西再深的仇怨都可以化解而她就是在爱中让这场不伦之恋有了一个圆满的结局。