共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
钟军艳 《大江周刊.城市生活》2011,(10):183-183
提问是教学中的一种非常重要的授课方式,它能够起到提高课堂教学质量,激发学生学习兴趣的重要促进作用。本文结合教学实际,从课堂上教师的有效提问策略和提问时应注意的事项两个方面说明了有效提问在高中英语教学中的重要作用,以期为教师在高中英语教学中有效性的提问提供意见和建议。 相似文献
2.
钟莉 《青春岁月:学术版》2013,(11):81-81,97
一位教育家曾经这样说:“教师如果不谙熟发问技术,他的教学是不易获得成功的。”课堂提问是开展启发式教学的一种主要形式.有效而恰当的提问是师生思想认识和产生情感共鸣的纽带,是激发学生积极思维的发动机,是发展学生的逻辑思维、锻炼学生的口头表达能力、调动学生积极主动获取知识的重要教学手段,是教师了解学生掌握知识情况的有效途径。 相似文献
3.
《青春岁月:学术版》2017,(9)
有效教学是实施新课程改革以来备受老师关注的话题之一。课堂提问是组织课堂教学的中心环节,提问的艺术算是课堂教学的艺术之一,有效的课堂提问可成为学生创造力培养的桥梁、火种与催化剂。因此,生物学教师理应讲究提问的艺术性,以灵活多变、循循善诱的提问来激发学生的主观能动性,使学生渐入学习佳境。而新课程背景下不少课堂教学中提问的设计缺乏科学依据,大大降低了课堂提问的有效性,致使出现了课堂提问的低效或无效现象。改革课堂提问的方式,正确把握课堂提问的原则,优化课堂提问的策略应该是广大生物教师积极探讨与研究的又一中心内容。 相似文献
4.
陶行知先生说过: "创造始于问题".现代教育学也认为, "思维常常由问题引起", "阅读教学完全在于如何恰当地提出问题和巧妙引导学生作答."可见,课堂提问是一种技巧,更是一种艺术.在语文教学中,重视课堂提问,学握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途径.但在实际教学中,往往会遇到课堂上教师唱独角戏的情况.有些时候,教师提出的问题并非很难,但就是没有学生应和. 相似文献
5.
苏程业 《大江周刊.城市生活》2012,(6)
课堂提问是各学科教师在教学活动中常用的重要教学形式之一。物理教学也不例外,课堂提问亦是教学的必要手段之一。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。下面从六个方面来探讨这一问题。一、课堂提问是教学最好的反馈方式 相似文献
6.
语文教学中的课堂提问是一种技巧,也是一种能力,更是一门艺术。从某种意义上说,它决定着一节课的成败,因为它是教师能否将课堂教学引向深入的关键,同时更是老师提高教学实效性的关键所在。在中专语文课堂教学中教师对学生进行有效提问,能激活学生的思维,调动学生学习、探究的兴趣。因此,语文教师在课堂中尤其要注意问题的设计,做到有效提问,以提高课堂教学效率。 相似文献
7.
宗敏洁 《青春岁月:学术版》2014,(8):42-42
提问是课堂教学的重要组成部分,通过提问.教师可以激发学生学习兴趣,引出新授内容等,因此被视为“有效教学之核心”。笔者在上营屯小学从事农村英语教学多年,结合教学实践,简要谈谈如何通过有效提问来提高农村小学英语课堂教学的效率。 相似文献
8.
《青春岁月:学术版》2017,(15)
在中学历史课堂教学中,提问贯穿课堂始终。就重要性而言,历史课堂教学中的提问往往是成就一堂好课的关键因素。因此,在中学历史课堂中,"问什么,怎么问"一直促使一线教师不断探究。本文以几位历史名师的教学案例探讨其课堂提问艺术,以此对广大一线教师有所启示。 相似文献
9.
10.
11.
《青春岁月:学术版》2014,(1)
著名教育家苏霍姆林斯基认为:"真正的学校乃是一个积极思考的王国。"老师就是激发学生思考的重要纽带。那老师用什么方法去激发学生进行思考呢?早在1912年,美国就有学者发现,教师的提问和学生的回答占去了普通学日的80%的时间,课上问答交互活动约占课时的50%左右。可以说,课堂教学的有效性取决于课堂提问的策略。在今天这样一个开放式教学模式下,提问仍然是教师串联教学过程的重要手段,更是激发学生思考的有效途径。有经验的教师往往通过简短、优质的提问,牢牢的栓出学生的注意力,让整堂课程变得高效而有趣。对于新入职的老师目前提问的现状,及如何优化课堂教学提问,引起我的思考。 相似文献
12.
魏巧花 《青春岁月:学术版》2015,(3):173
小学数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分,也是教学中使用频率最高的教学方法之一。经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,不仅可以有效地激发学生的好奇心和想象力,也可以燃起学生对知识的探究热情,从而有效的提升课堂教学质量。 相似文献
13.
在每一堂课中,提问是必不可少的.著名教育家陶行知先生说: "发明千千万,起点是一问."课堂上的提问,可以说是一门艺术.好的提问可以集中学生的注意力,激发学生学习的兴趣,推动其积极思考;同时,也能使教师了解学生的掌握程度,调整自己的授课方法和进度. 相似文献
14.
课堂提问在教学中的应用课堂提问是通过教师有目的地提出问题,启发和引导学生在原有知识的基础上进行积极思维活动,从而尽快地巩固原有知识,获得新知识的过程。在教学中进行适当的提问,可以明显调节课堂气氛,使讲课变得有张有弛,大大加强教师在教学中的主导作用,从... 相似文献
15.
方习华 《青春岁月:学术版》2014,(8):58-58
在日常教学过程中,教师如果能够善于把握教材的特点,力求旧中求新、从不同的方面或角度提出生动曲折、富有启发性的问题,将有助于激发学生的求知欲,也有利于培养学生思维的积极性和主动性,使学生的思维过程始终处于积极愉快地获取知识的状态,就能有效给课堂教学增添神奇的魅力,给课堂教学带来勃勃生机。那么,对于农村小学而言,我们应该如何实施有效课堂提问提高教学质量呢?笔者结合自己在郭磊庄学区的一所农村小学从事数学教学所积累的经验.就农村小学数学课堂提问的有效性谈几点看法。 相似文献
16.
启发和引导在《机械基础》教学中的应用郝建平教育方法是一门高超的综合性艺术,启发性原则是教学原则中最重要的组成部分之一。在教学中,教师方法得当就能引起学生的学习兴趣,激发学生勤于动脑,勇于探索的积极性,进而达到教与学的有机结合和统一。笔者拟根据自己的教... 相似文献
17.
郭丽娜 《青春岁月:学术版》2014,(8):60-60
众所周知,在日常教学过程中。如果我们教师的提问能引起学生的注意,就能使学生在每个阶段都连贯地表现为等待、探索和行动。的确如此,我们如果能达到如此富有成效的提问,就必然对我们的课堂教学会有很大的帮助,当然,这就是我们教师们努力追求的目标。那么,对于相对教学条件比较落后的农村小学英语课堂教学而言,我们如何才能做到小学英语课堂有效提问呢?结合自己在郭磊庄农村小学从事多年英语教学所积累的经验.就农村英语教学提问的有效性策略谈几点粗浅认识。 相似文献
18.
19.
20.