丰富群众文化生活的1O条建议

推动社会主义文化大发展大繁荣、满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。加快城乡文化一体化发展、实施文化惠民工程是“执政为民”理念在文化上的具体反映。本期“每期一题”从丰富群众生活、发展特色文化产业、培育民间文明社会风尚等方面提出了相关建议。     

论“文化自觉”的当代蕴涵

全球化带来的影响是全方位的。它首先表现在经济领域，即经济全球化，同时文化全球化也必然成为全球化进程中的重要组成部分。它也是是一把“双刃剑”，对我国而言，机遇与挑战并存。实现社会主义文化大发展大繁荣，提升国家文化软实力，首先必须用与时俱进的文化意识统领文化建设，即应有强烈的“文化自觉”。在文化全球化语境下，在推动社会主义文化大发展大繁荣的时代背景下，“文化自觉”内含丰富的意蕴：文化共生意识、文化创新意识、文化竞争意识、文化自主意识、文化安全意识、文化化人意识等。     

以社会主义核心价值体系引领民族地区文化大发展大繁荣

少数民族地区具有丰富的文化资源.在社会主义文化大发展大繁荣的过程中,民族地区易陷入常规思维,把文化大发展大繁荣等同于民族文化产业大发展大繁荣;把文化产业发展等同于民族文化产业化和经济发展.实际上,民族地区首先应该把以社会主义核心价值体系引领多元一体文化的发展作为基础工作,改变文化建设的不合理现象;其次,民族地区应在保护少数民族文化传承的基础上,将社会主义核心价值体系贯穿于少数民族文化产业化的全过程,促使经济文化协调发展;最后,民族地区应深挖少数民族传统节庆文化,融社会主义核心价值体系于节庆文化发展的各环节,增强民族文化的自信力.     

青海多元民俗文化和谐共生的文化建构模式探析

青海多元民俗文化的发展现状是和谐共生、繁荣共进,保持文化的多样性是文化强国的根本,也是地方文化寻求发展繁荣的必由之路。本文探讨了不同民俗文化在日常生活中交流与互动的方式和途径,试图从中总结出互敬、互补、借鉴、整合、共享等几种方式是青海多元民俗文化和谐共生的最基本构建模式,以期以青海经验作为典型个案,为探寻中国多元文化和谐共生的发展模式做一点有益的尝试。     

文化共生与和谐文化的建构

和谐的社会是一个多元文化共生发展的社会。共生与和谐是辩证统一的,是文化发展过程中不可或缺的两个基本要素,是两个不同的文化发展层次。文化共生是实现和谐文化的前提,和谐文化则是文化共生的保证和终极价值向度,构建社会主义和谐文化必须要充分把握多元文化共生,而多元文化共生并不等于多样性文化同等程度的、甚或是同步的发展。多元文化共生发展的过程中要高扬主导性文化的规导作用,多样性文化要围绕、服务和服从主导性文化发展方向。因此,构建社会主义和谐文化,必须充分发挥主导性文化在建构和谐文化中的主旋律、主渠道作用,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮。     

论文化大发展大繁荣与人民文化素质的关系

党的十七届六中全会对推动社会主义文化大发展大繁荣作出了战略部署,为以文化建设提升人民文化素质提供了良机.推动社会主义文化建设,符合当代中国文化发展的时代特征,也顺应大众文化发展的潮流.社会主义文化大发展大繁荣的重大成果必将体现在人民文化水平的全面提升,而人民文化水平的提升也推动着社会主义文化大发展大繁荣.     

繁荣发展中国特色的优秀文化(专题讨论)

编者按:历史和现实表明,文化是民族的血脉,文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。在文化大发展大繁荣时期,各种思想文化交流交融交锋频繁,为了在多元中确立主导、多样中谋求共识、多变中把握方向,全面贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题     

从共生到和谐:和谐文化建设新论

文化共生可以分为良性共生与非良性共生,多元文化的良性共生则是文化和谐的基础,非良性共生一般由文化冲突、文化同化等导致.文化和谐指称多元文化系统之间的关系和谐、内容和谐、即时性与历时性的和谐等.和谐文化具有广义和狭义之分.广义上的和谐文化,指称人类最高级别的文化形态,是融合世界各种文明,世界各民族文化、各文化形式的高度有机统一的文化共同体,属于和谐世界的范畴;狭义上的和谐文化,在当代中国就是指社会主义和谐文化,是作为一种以社会主义意识形态为核心的先进文化.是以建设社会主义核心价值体系为根本的先进文化,属于社会主义和谐社会范畴.从文化共生到和谐文化,表征着多元文化发展是一个长期曲折的过程,也彰显出了文化自觉的发展规律和价值向度.     

高校在社会主义文化大发展大繁荣中的历史担当

党的十七大提出要把"社会主义文化大繁荣大发展"作为我国社会主义建设新阶段的目标与任务。高校作为多元文化的集中传播和发祥地之一,作为培养社会主义接班人的主战线,在参与社会主义文化大繁荣大发展的伟大实践中具有重要的作用。本文从社会主义核心价值、社会主义文化实践以及立体多维的对外交流三个方面,探讨了高校在社会主义文化大繁荣大发展中的推进作用。     

新时代美好生活的基本内涵、生成逻辑及实践路径

新时代美好生活是人们基于自由自觉的生存实践所产生的一种总体上幸福的主观体验和积极评价。它是人民共享发展成果的生活、人民享有自由平等的生活、人民享有优秀文化的生活、人民享有公平正义的生活、人与自然和谐共生的生活。它的生成是文化逻辑、理论逻辑、实践逻辑的有机统一。中国特色社会主义进入新时代,我们要牢牢把握社会主要矛盾的转化,实现发展理念的时代升华;发挥党的领导核心作用,弘扬“以人民为中心”的价值逻辑;坚定文化自觉和文化自信,实现社会主义文化大发展大繁荣;增强政府公共服务的职能,完善社会治理模式和公正机制;加快生态文明体制改革,构筑人与自然和谐共生的生命共同体,为实现人民美好生活和中华民族伟大复兴不懈奋斗。     

青海多民族文化和美共荣发展与创建民族团结进步先进区研究

青海多民族文化的发展特点是"和美共荣",其模式表现为:一元主导、多元共生,自我认知、相互尊重,互动交流、团结进步,和美发展、共同繁荣。青海多民族共荣发展现状成为展示中华民族多元一体历史现状场景的微缩景观,是凸显全国民族团结进步成果的重要展示区和先进区。     

推动社会主义文化大发展大繁荣的首要前提和战略部署

成功实践党的十七大关于推动社会主义文化大发展大繁荣战略部署的首要前提是全面、准确地认识社会主义文化建设.社会主义文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分,是全面建设小康社会的必然要求;社会主义核心价值体系建设是社会主义文化建设的首要任务.新时期、新阶段,我们要更加自觉、更加主动地推动社会主义文化大发展大繁荣.     

试论出版社对图书发行的管理

党的十七大明确提出了“推动社会主义文化大发展大繁荣”的方针，这是对出版业大发展大繁荣的要求，因而也当然成为出版业的工作主题。出版的繁荣与发展，图书发行是根本中的根本，发行的好坏决定出版社大发展、大繁荣的步伐。     

促进文化建设是年鉴工作的历史使命

党的十七大报告科学地提出了“推动社会主义文化大发展大繁荣”的纲领性课题。作为精神文化建设重要组成部分之一的年鉴编纂出版工作,应自觉地、及时地、准确地服务于新时代的文化大发展大繁荣。     

让文化之花在办公部门绚丽绽放

党的十七大报告首次在党的代表大会上向全党发出了“推动社会主义文化大发展大繁荣”、“兴起社会主义文化建设新高潮”的号召。这充分表明以胡锦涛为总书记的党中央在新的历史起点上,从全局和战略的高度,把文化建设摆上了空前重要的位置。中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化繁荣兴盛。     

推动思想解放 促进文化建设

兴起社会主义文化建设新高潮，推动社会主义文化大发展大繁荣，是党的十七大提出的重大战略任务。胡锦涛总书记指出：“在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。”而文化创新的推进和文化生产力的解放，又是以人们思想的解放为前提的。所谓解放思想，从哲学的角度来说，     

也谈文化的大繁荣大发展

文化是一个多质多层次的有机系统,其繁荣发展可以在高低大小不同的层面上进行界定。而文化的大繁荣大发展则是在伟大时代由伟大思想引领的空前的、全面的文化进步。但任何文化的巨大进步都伴随着巨大的成本和代价,需要根据价值目标进行科学的选择甚至有时是抉择。文化大繁荣大发展要在鼓励思想创新、主义建构方面,在文化事业与文化产业之间把握平衡方面,在对繁荣发展的成本和代价的预估方面,在思想建设和全球传播方面,在思想争鸣与政治宽容方面入手着力。     

繁荣发展哲学社会科学事业要做到六个“必须坚持”

党的十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),把繁荣发展哲学社会科学作为促进社会主义文化大发展大繁荣的重要任务,作为丰富文化产品创作、为人民提供更好更多的精神食粮的重点领域,作出了一系列重大部署.     

延边多元文化的文化涵化与社会发展

延边多民族的族源记忆与多元文化形态,随着长期不同民族文化间的接触交流及相互杂糅的历史变迁,产生了独特的“文化涵化”现象,并带来了多元共存和谐发展的文化氛围,凸显着共生效应,促进着社会发展和进步.     

全面理解“三个代表”中的“文化”

文化有广义、狭义之分。“大文化”概念便于揭示社会生产力与精神文化之间的内在联系,把握社会的协调发展,达到社会主义根本任务与社会主义发展战略的有机统一。代表中国先进文化的前进方向,就要从“大文化”的角度入手,准确把握中国特色社会主义新文化建设的各个层次和操作环节,大力发展社会生产力,发展和完善社会主义的各项制度,培养适应社会主义现代化建设要求的新的道德风尚,把握好价值观念、审美情趣、思维方式等问题。