21世纪初高职教育教学方法发展的内部动因分析--中国高职教育研究之四

21世纪高等职业技术教育的发展将发生转型,高等职业技术教育的发展和人才培养模式的多样化,对高职教学方法的改革提出必然的要求.高职教学方法的改革有其内在的科学基础,即教育思想、教育心理学、教育技术等相关学科的发展和转变为基础,教育思想变革引导教学方法的发展,学习理论的完善为教学方法发展提供了科学依据,现代信息技术在教育领域的运用推动了高职教学方法的发展.     

从教学方法看当前大学思想政治教育困境的内在根源

高校思想政治教育在新的历史时期面临的诸多问题和困境大大削弱了高校思想政治课教育的信度和效度.教学方法是高校思想政治课教育教学活动的基本要素,从当前高校思想政治课教学方法视角来审视当前高校思想政治课教育教学的困境,反思当前高校思想政治课教学方法存在的问题,能为高校思想政治课教育的教学方法改革提供一个可能的方向.     

教学过程控制法在创新人才培养中的应用研究

为了提高《食品微生物学》的教育教学质量,我们进行了教学内容和教学方法的改革.教学效果的检验仅仅依靠期末考试成绩,是难以取得好的人才培养效果的.探索新的教学方法,在教学中采用过程控制,并配合多种教学方法的改革,能有效提高教学质量.     

法律本科教学方法之我见

随着我国法治的不断健全,对新时期法律本科教育提出了新的要求,这也是对中国法学教育者传统教学方法的一次新挑战.需要我们吸收传统教学方法的优秀经验,探索适合本科阶段教育特色的教学方法,开展案例教学和实践教学,注重教学中的师生互动关系,改革考试内容和考试方式,以使现阶段法学本科教育更能适应现实社会和法律职业的需求.     

浅析创新高中历史教学方法的动因及路径

在人才及国民素质竞争日益成为国与国之间核心竞争内容的大背景下,作为提高国民素养必要途径的高中历史教育在整个人文教育体系中的位置也日益重要.历史又是一门独特的学科,其教学的成功与否和教师的教学方法休戚相关.本文就高中历史教学方法创新的动因及如何实现等问题作了一定的探讨.     

重视医学留学生文化背景多样性,提高人体寄生虫学教学质量

随着经济全球化的发展,各国在教育方面的交流深入,留学生的教育已经成为高等医学教育的重要组成部分,成为反映高等教育水平的重要标志.留学生有着不同的文化背景、教育背景、宗教信仰、学习需要和教育期待,这对我们的课程设置,教学方法提出了新的要求.笔者结合自己教学的心得体会,从了解并尊重留学生文化背景多样性角度,改革教学内容,改进教学方法,对提高医学留学生人体寄生虫学教学质量加以阐述.     

教师在创新教育中的主导作用

创新教育是培养高素质、具有创新思维和创新能力人才的教育.在创新教育中,教师是主导,学生是主体.实现创新教育,必须优化教师知识结构,改革教学方法.     

浅议师范生教育技术能力培养

师范生教育技术能力的培养和提高,必须从课程的目标、内容、教学方法和评价方式入手,注重<现代教育技术>课程内容的选择,尝试新的教学方法,以吸引师范生的主动参与,并形成新的教学模式,这是提高师范生教育技术能力的有效途径.     

强化语文基础教学构建创新教育理念

大学语文是学生选修人数较多的一门基础课程.本文通过对构建全新教育理念,采用全新教育模式和实行全新教学方法,为社会培养不同层次人才的探讨,提出了大学语文创新教育的新看法.     

论高师钢琴教学法

在高师音乐教育中,键盘乐已很普遍,其中以钢琴教育为中心。研究钢琴教育的规律,尤其在教学实践基础上,寻找一种实用并容易操作的教学方法更具实际意义。近年来.本人在实践中通过总结和借鉴别人的经验,总结了一套行之有效的教学方法。一、找出差别,因材施教由于学生来自不同的地区.接受的启蒙教育程度、内容和方法均有不同.决定了他们的起点不同。加     

高校武术课教学改革探讨

文章分析了武术教学在高校教育中的作用,提出了修改、完善教学大纲,制定完善的教学方法和手段等武术课教学改革的措施.认为应根据大学生的个体差异及学生对武术课中不同项目的不同兴趣,采用不同的教学方法和手段,最终使学生整体素质得到提高.     

高等职业教育英语教学研究初探

高等职业技术教育是培养应用型人才的教育.与普通高校本科生教育相比,具有一定的特殊性.本文对高等职业教育英语教学进行了研究探讨,提出因材施教、因需施教,普及讲座、全面提高,结合专业、适用为主,了解社会、开放教学等四项教学方法和原则.     

浅析成人教学方法

教学是学校教育的中心环节,在整个教育体系中居中心地位.它既是教育的主体部分,又是教育的基本途径.目前,国家经济改革的深入进行,使成人学校的教学对象——成人学生的特点出现了一系列的变化.首先是日趋年轻化.他们年龄小,富有朝气,但缺乏自我约束力.其次是文化基础好,但缺乏学习主动性.再次是反应快,记忆力强,但缺乏学习毅力,有得过且过思想.成人学生的特点变化,要求我们的教学方法也要随之改变.在我的教学实践中,尤其是通过与一些教学经验丰富的教师的教学方法探讨,我认为以下几种教学方法在目前成人教学中是比较适合和有效的.     

浅论"全员参与式教学法"及其在青年心理教育中的应用

"全员参与式教学法"是一种体现现代教育理念的教学方法.它以全体学生主动性参与教学活动为重点,以调动学生学习积极性、培养学生动口动手等实践能力、提高课堂教学效果为目的.该方法适应了现代教育教学中以学生为主体,以提高学生素质为目标的新教学观,也是提高教师自身教育教学能力和艺术的一种有效的方法.将这一教学方法引进高校青年心理教育的教学过程,在教学实践中获得良好的教学效果.     

教学方法的基本问题与创造性的教学法

本文论述了教学方法在教学活动中的特定作用和选择教学方法的主要依据 ,明确了教学方法与教学内容的联系及与教育实践的不可分离性 ,分析了传统教育方法的弊端及创造性的教学法     

浅析新世纪高校外语专业的教学改革

师资水平和教学方法是造成高校外语教学水平落后的主要原因.要想解决目前存在的问题,需要对教师、学生、教学方法及其内容进行改革.从而形成新的教育模式,培养出复合型人才.     

素质教育中专业教学的内容及教学方法初探

探讨了专业教育在素质教育中的地位及专业教育在创新能力培养中的作用,就素质教育中专业教育教学内容及教学方法的改革提出了建设性的意见.     

商品学案例教学改革探讨

本文从商品学特点及商品学教育目的出发,通过对传统教学方法与案例教学方法加以比较,对商品学案例在教学实践中的运用进行了初步探讨.     

师范院校通才教育专业美术课程的合理设置与有效教学

目前,高等师范院校通才教育的教育现状不容乐观,需要重新编写各科课程的教学大纲,改革教学方法.通过通才教育美术课程教学改革实践,可以发现,将各个专业之间的共同点贯穿融会在具体教学实践中是一种行之有效的教学方法.     

中专并入高校后教师应尽快更新教育观念

对中等专业教育和高等教育在招生对象、培养目标、教学内容、教学方法等方面进行了分析对比.提出中专学校并入高校后教师应更新教育观念,尽快提高专业学术水平和教学学术水平,以适应高等教育对教师的要求.