试论科技创新的内在动力与财政支持

知识经济时代 ,只有科学技术不断创新 ,社会经济才能持续快速发展 ,科技创新的竞争己成为知识经济竞争的实质 ,因此 ,我们必须把科技进步和创新放在更加重要的战略位置。而要推动和实现科技创新 ,既需要利益机制作为内在动力 ,也需要国家财政政策的支持和保障 ,需要国家财政政策的战略实施。     

知识经济时代需要创新教育

二十一世纪,全球性的信息化浪潮滚滚而来,知识经济已经兴起,知识经济时代已经到来。知识经济时代,是全球知识分子素质和知识分子标准发生量的变化和质的扩增的时代。培养拥有经济知识的高素质的知识分子,是世界各国在知识经济时代中立于不败之地的一个战略目标。任何一个国家要进入知识经济时代的首要条件就是拥有一大批知识产业的专门知识人才。中国要想在本世纪跻身于世界先进民族之林,就必须培养出一大批具有创新能力的知识人才。而创新人才的培养关键在创新教育,创新教育不是以知识积累的多少为目标,而是以开发学生的创造力、激…     

论创新体系人才的培养

人类已进入知识经济时代;而知识经济时代本质上是一个创新的时代,因为历史进步的本质在于创新,激越、壮丽的人生价值体现在创新,民族的振兴、国家的强盛同样离不开创新。因此,江泽民同志在同科学家座谈时指出：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”应该看到,当前在市场经济的角斗场上,个人的创造力业已获得空前的发挥。人的主体意识、创新意识、竞争意识、自由意识已得到高扬,这无疑为我们培养创新精神建构了良好的外部环境。笔者以为当前的教育工作必须做到以下三个“结合”。以顺应知识经济时代的本质要求,…     

知识经济时代的创新人才培养

知识经济时代需要具有较高创造力的创新人才。在农业和工业经济社会,创造性的活动主要集中于科研院所、具有特殊才能的科研工作者和有创造力的个别劳动者。但是,在知识经济时代,技术的发展和产品的更新速度更快,企业管理模式也发生了变化,由官僚式管理转变为机制式管理。在这样的社会经济环境中,只掌握简单的操作技能已不能满足社会的需求,必须有相应的创造力,进行技术创新、产品创新,才能使自己所在的企业发展。同时,产权制度的变革,使得整个社会经济更具有激励创新的机制,创新就有回报。在知识经济社会,由于社会产品已经比较丰富,人们的消…     

创造力是知识经济时代的主导资源

创新是一个民族进步的灵魂。创新的一个首要前提就是要具备创造力。伴随着知识经济时代的到来,创造力的作用愈益凸显出来,国外一些学者率先提出了创造力资源的概念并受到学术界的广泛关注。作为人所特有的一种能力,创造力资源既可以像传统资源一样直接为人类带来财富,同时又具有不同于传统资源的特点。创造力资源的开发利用不但可以大大提高传统资源的使用效率,成为生产力发展的内在动力,而且还因其源源不断的创造而推动人类的新的实践模式和存在方式的产生,为人类文明开辟新的领域,是知识经济时代的一种主导资源。     

谈期刊编辑的创新意识

所谓创新,即是抛开旧的,创造新的。所谓创新能力,即根据一定目标,运用已知信息,产生出某种新颖、独特,有社会价值或个人价值成果的能力。创新是一个施展人的创造力、凝结创新成果的过程。江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”无论是一个国家、民族或社会,离开了创新,就不可能振兴、进步和繁荣。 　　世界即将进入知识经济时代。知识经济时代的本质特征是信息的发展和知识的创新。作为知识信息载体的期刊,担负着知识传播、知识更新和知识分享的重任,期刊应该最大限度地发挥和释放知识所…     

从知识经济看传统教育向创造教育的转型

知识经济必然要改变人们的思维方式,改变人类判断事物的标准,也就改变人们的价值观,自然也要改变人们的教育价值观.为适应知识经济时代的要求,需要我们重新确立教育的价值追求.在知识经济时代,学校作为科教兴国的生力军,肩负着时代和社会赋予的历史使命,我们要紧紧抓住机遇,根据未来科技社会的需要,开发人力资源,发展创新教育,造就创新人才,为实施知识创新工程作出更大贡献.     

关于知识经济时代企业思想政治工作创新的思考

面对知识经济的挑战和信息化浪潮的涌动,一个以技术创新为核心的企业全面创新的时代已经来临。这对企业思想政治工作来说,是机遇也是挑战,我们必须面对挑战,积极探索新形势下企业思想政治工作的改革和创新。一、知识经济时代下企业思想政治工作创新的必要性在知识经济时代背景下,创新是企业完善自我、超越自我,迎接挑战的唯一选择,作为企业的思想政治工作同样需要在企业创新的实践中,积极探索思想政治工作改革与创新的途径,使之适应知识经济时代的要求。1、实现思想政治工作的创新是迎接知识经济挑战的客观需要在知识经济时代,由于知识和信…     

谈博士生创新能力的培养环境

当今世界,科学技术突飞猛进,世界经济正向知识经济转移。知识经济的基本特征,就是知识不断创新与经济增长的一体化,知识创新是经济增长的基点。在知识经济时代,世界各国在经济上的竞争必然集中的表现在知识创新上的竞争,而知识创新的竞争又必然归结为科技创新人才和创新能力的竞争。一个国家的创新能力,包括知识创新和技术创新能力,是决定该国家在国际竞争和世界格局中地位的重要因素。博士研究生教育是高等教育的最高层次,它的目标就是要培养高水平的科技创新人才。因此,有效的培养和提高博士生创新能力就具有重大的战略意义。 …     

发展个性思维 培养创新人才

面对即将来临的知识经济时代,培养创新能力成为国家和民族未来发展的关键。高等教育担负着培养高素质创新人才的重要使命。但我国高等教育存在着许多不利于学生创造力培养的问题。本文认为,最为突出的问题是限制学生个性思维发展,从而抑制了学生创造力的发挥。本文讨论了这些问题,并提出了对策性的建议。     

南京科技创新与产业化发展研究

随着知识经济时代的到来 ,创新已经成为时代的品质 ,科技创新成为推动经济发展最根本的力量之一 ,而产业化是科技创新的归宿和检验标准。本文将对南京在科技创新方面的有形资源、制度环境以及科技创新对南京经济发展的贡献进行评估 ,并在此基础上 ,对如何推动南京科技创新和产业化的进一步发展给出了一些建议。     

知识经济时代大学的人才管理

面对知识经济时代,以科技创新和集体创造力为核心的知识资源成为这个时代大学中的另一种资本,有着原来资金资本无从替代的作用。科技创新和集体创造力源于人的发明创造、传授推广和实际应用,没有掌握高新技术的人才,知识资源也就不复存在。谁拥有了人才谁就拥有了财富。“21世纪是人才争夺战”之说,其原因就在于此。大学的生存、发展离不开人才,如何管理好人才,使人才为大学所用,是大学不能忽视的重要课题。(一)招聘人才不能唯文凭唯职称改革开放后,邓小平关于“科学技术是第一生产力”的论断,把知识、人才推上经济建设的舞台,大学不再视知…     

素质教育与高素质人才的培养

实施素质教育、培养高素质人才的核心是创新人才的培养。首先,知识经济时代需要具有创造能力的高素质人才,其次,培养创造性高素质人才也是我国实施创新工程的要求。实施素质教育、培养高素质人才应当重视继续教育,对专业技术人员不断进行知识和技能的补充、增新、完善知识结构,开发创造思维和创造力,并做到产学研有机结合,大力推进高等学校和产业界以及科研所的合作。     

江泽民科技创新思想与高校共青团科创实践

一、运用江总书记科技创新思想指导高校科创实践的时代背景江泽民同志科技创新思想的提出不仅是时代科技发展背景进行科学分析的结果,也是党的几代领导核心寄予青年希望的重要组成部分,是时代的产物,是党对青年工作要求产物。用正确科技创新思想武装青年是新时期高校学生迎接时代挑战和共青团实施素质教育的重要内容。1、推进科技创新是历史发展的主题和国家进步的标志江泽民同志指出:“我国是一个发展中的社会主义大国,我们不能总是跟在别人后面追赶,我们必须有超越别国先进科学技术的决心和勇气,而创新是最有力的超越手段。”知识经济实质…     

论知识创新系统的信息保障

在知识经济占据主导地位的时代,知识创新和新知识高效应用已成为经济增长的动力和源泉。知识经济的发展对知识创新发出了时代的召唤,同时知识时代国家创新体系的建构呼唤着加强信息保障。     

创新:知识经济时代高等院校素质教育的灵魂

在知识经济时代,高等院校素质教育如何体现创新这个民族灵魂和国家兴旺发达的不竭动力的要求,是摆在我们每一个高校教育工作者面前必须深入思考的重大问题。本文在此就知识经济时代高等院校素质教育的灵魂——创新,作一些探讨。　　一、创新——知识经济时代赋予高等院校素质教育的使命　　1.从知识经济时代对高等院校的要求来看,高等院校素质教育的灵魂是创新。江泽民总书记对知识经济时代的高等院校提出了以下要求：“大学应是培养和造就高素质的创造人才的摇篮,应是认识未知世界,探求客观真理,为人类解决面临的重大课题提供科学依…     

充分发挥高等学校在推进国家创新进程中的作用

在即将到来的知识经济时代,国家创新体系是国民经济可持续发展的战略保障.高等学校在推动国家创新进程中占有重要的战略地位,它是创造型人才的培养基地,是技术创新的重要场所,是知识创新的重要辐射源.应充分发挥高校在创新人才培养,知识生产、传播、科技研究和开发等方面的重要作用.     

知识经济与个人创造力的培养

江泽民总书记在北大建校１００周年庆祝大会上的讲话中指出：“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”这一重要的讲话宣示了一个崭新的时代——知识经济时代已开始出现。正确认识知识经济与具有创造力人才的互动作用,对于我国社会主义现代化事业的跨世纪发展,有着重要的现实意义。一、知识经济是一种创新型经济创新是经济增长的发动机。知识经济时代的技术创新速度大大加快,范围将涵…     

创新发展:民族院校的选择

创新是民族院校在21世纪发展的动力源。根据知识经济时代发展的要求和民族地区现代化建设的需要 ,民族院校只有走出自己教育体制改革创新、教育模式创新和教学方法创新的发展道路 ,才能在国家创新体系中起到其应有的作用。     

知识经济时代高等教育的发展趋势及其影响

21世纪是人类依靠知识创新的世纪 ,世界将进入知识经济时代。知识经济具有以“知识”为基础 ,以“科技”为核心 ,以“创新”为动力的特征 ,决定了我国高等教育未来的发展趋势 ,同时对我国高等教育带来了机遇和挑战。适应知识经济时代的要求 ,加快我国高等教育的发展 ,是提高我国高等教育的国际竞争力 ,发展社会经济的有效途径