高校产学研合作的现状与启示

开展产学研合作是有效促进科技成果转化、增强区域核心竞争力、推动科技发展与经济紧密结合、促使企业充满活力的重要措施.经过长期合作探索,产学研合作形成了各具特色的合作模式,但在合作实践的过程中还有许多问题值得我们思考,以益于促进我国产学研合作之借鉴.     

山东省产学研合作绩效影响因素的实证分析

以发明专利授权量和高技术产业增加值作为衡量山东省产学研合作绩效的指标,对山东省产学研合作绩效的影响因素进行实证分析。根据灰色关联分析,GDP、高校专任教师数量及地方财政科技拨款三个指标与产学研合作绩效的关联度较高。应该继续保持经济增长,加大科技投入力度,加快人才培养步伐,进一步促进山东省山东省产学研合作水平的提高。     

我国产学研合作创新体系的构建

目前我国逐渐形成了具有自身特色的产学研合作新形式,合作主体的自身发展需求、政府的科技政策激励和科技合作平台成为产学研合作发展的持续动力。但在实践中,也存在诸多影响合作的障碍性因素需要排除,同时还要创建适合我国实际的产学研合作创新激励模式,从而将我国的产学研合作水平推向新的高度。     

国内外产学研合作模式的比较研究

产学研合作是促进科技成果迅速转化为生产力的有效途径。美、日等国产学研合作模式主要有:企业孵化器模式、科技工业园区模式、高技术企业发展模式、产学研合作教育模式、产学研合作研究模式以及科研据点模式等。我国的产学研合作模式主要有政府推动、市场需求主导、共建模式等。振兴与繁荣我国产学研合作,应建立适应市场经济的产学研合作运行机制;强化产学研合作的资金支持;强化政策法规对产学研合作行为的约束等。     

地方高校构建产学研合作科技创新体系的途径探讨

高等学校既是人才培养的主体,又是构建创新型国家的重要力量。走产学研合作的道路,是实现教育与经济、科技结合的有效途径。本文从我校产学研合作实践,讨论地方高校科技创新建设的优势和所面临的主要问题,探索多层次、多渠道产学研合作的模式与途径。为地方高校构建科技创新体系和创新人才培养体系提供有益借鉴。     

发达国家产学研合作经验的借鉴意义

发达国家产擎研合作具有相似的经验在于:运用科技计划手段直接支持产学研合作;推动产学研合作组织的形成和发展;明确以获取产业关键技术和共性技术为主要目标;加强产学研合作宏观协调机制.借鉴这些经验,当前,我国产学研合作已在全国普遍展开,已组织多种形式的对口交流和考察活动,各地政府纷纷制订政策、加强引导,为推动合作创造有利的软硬件环境,合作模式已开始趋向于多样化,但也存在一些不容忽视的问题.我们应明确政府支持产学研合作的目标导向;制定新的有效措施,探索促进产学研合作的长效机制,积极推进国际科技合作.     

论新时期深化高校产学研合作与协同创新

深化高校产学研合作与协同创新,是新时期科技创新发展的客观要求。我国高校开展产学研合作存在价值取向、考评机制、技术转移、利益分配和政策支持等方面的不足,应当通过提升高校科技创新和服务经济社会发展能力、强化人才培养和教师队伍内涵建设、建立产业技术共同研发与创新机制以及优化政府政策支持等举措,进一步深化高校产学研合作与协同创新,促进科技创新发展。     

政府与企业在创新投入中的博弈分析

产学研合作是一种博弈关系,只有政府加企业投入,才能达到科技投入最大化的纳什均衡;在产学研合作中合理降低税率,既提高了企业所得,又保证了财政增长,是政府的最优决策.     

省部产学研平台运行机制研究

省部产学研平台是由中央政府与省级政府共同搭建的区域科技公共服务载体,能较好促进产学研合作、提高区域科技创新能力。构建高效的平台运行机制,即相关利益主体之间所形成的良好、顺畅的行为关系以及相应、适宜的制度安排,对于平台的良性运转至关重要。     

高校产学研合作教育的实践与研究

产学研结合是高校实现社会服务功能、增强社会服务能力的重要途径,是高等教育培养实用型、高层次人才的现实需要,也是建设现代化高等教育体制的必由之路。本文以江苏省高校产学研合作为实证,总结了高校产学研合作实践的成功经验,简要分析了高校产学研合作中存在的问题,对推进高校产学研合作教育的发展提出了对策建议。     

广东省产学研合作政策支撑体系创新研究

针对广东省产学研合作政策支撑体系滞后的问题,基于动态演化的视角,构建广东省产学研合作政策支撑体系。从广东省产学研合作政策体系的现状出发,结合广东省经济发展的特点,通过产学研合作主体一模式、行为一机制、环境一体制的互动演化,形成产学研合作政策支撑体系。产学研合作政策支撑体系的形成与发展是一个动态的创造性过程。广东省产学研合作的顺利推进,依赖于产学研合作框架中主体、行为与环境三大要素作用的有效发挥。广东省产学研合作政策支撑体系的构建有助于推进产学研合作政策的系统化、规范化和全面化,促进产学研合作的发展,最终推进广东经济转型、产业升级和提升产业国际竞争力。     

浅谈呼和浩特职业学院的产学研合作

随着科学技术与市场经济的不断发展,代表科学技术领域的高等院校与经济领域的企业开展产学研的合作已成必然,并逐渐走向成熟.在本论文中,笔者主要从三个方面分别论述了产学研合作与产学研合作模式的内涵、我国产学研合作模式的划分以及阐述了呼和浩特职业学院的产学研合作建设,其目的在于通过对我校产学研合作现状的研究,能够促进学校的校企合作进一步深化,使学校与与企业建立良好的合作关系,充分发挥二者的优势,实现学校与企业双方的共赢.     

美国高校产学研合作的制度创新、特色及其对我国的启示

美国产学研合作成功的根本原因在于其产学研合作的制度创新。美国高校产学研合作的制度创新表现为三个方面:不同时期产学研合作的立法为产学研合作建立法律制度基础;根据经济社会产业发展的需要不断创新产学研合作模式的经济制度和内在激励机制;产学研合作经历了从科学家的社会契约到新的合作保障的制度范式的转变。美国产学研合作模式的特色表现为产业需求为导向、地方化及产学研相互促进的合作机制的内生性。我国高校科研和人才培养应该强调产业需求导向,并与地方经济发展紧密联系起来;在高校产学研的结合中,要正确处理好市场与政府的关系。     

优化南京创业环境:探索建立新型产学研结合的技术创新机制

"富民强市"的关键是大力推进技术创新。产学研结合机制是推动技术创新的有效途径。产学研结 合技术创新机制要以企业为主导,原因主要有两个,一是有利于在产学研结合中引入市场机制,实现研发工作 的市场导向;二是企业贴近市场,能够准确地把握市场的技术需求,在产学研结合中正确把握研发方向,把高 校、科研院所和企业的科技资源整合起来,提供有市场前景的产品和服务,提高产学研结合的成功率和效益。 技术创新决定南京未来,应从重视发挥产学研与政府的合力作用,构建利益与风险共担的产学研合作利益机 制,建立以用带研的产学研新机制等方面探索建立新型产学研结合技术创新机制。     

产学研联合创新:福建省企业技术创新动力机制的缺损与构建

福建省产学研资源配置的基本特征是:开展科技活动的企业较少、高层次科技人才较少、科研活动和成果层次低。产学研分离已成为我省企业技术创新机制的缺损与障碍。构建我省企业技术创新动力机制的思路是:构建以企业为主体、以市场为导向、以高校和科研机构为支撑、产学研联合的技术创新体系;充分调动利用国内国外科技资源,积极推动多种形式的产学研联合;充分发挥政府在产学研联合的组织管理与协调服务作用,在实践中不断调试政府与产学研联合各主体之间的关系。     

关于高职教育的理论思考

党的十五大报告明确要求:"有条件的科研机构和大专院校要以不同形式进入企业或同企业合作,走产学研结合的道路,解决科技和教育体制上存在的条块分割、力量分散的问题."<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>指出"教育与生产劳动相结合是培养全面发展人才的重要途径"."努力改变教育与经济、科技相脱节的状况,促进教育和经济、科技的密切结合.高等教育实施素质教育,要加强产学研结合,大力推进高等学校和产业界以及科研院所的合作".     

关于大学治理中产学研合作的思考

产学研合作的目的旨在通过整合各方优势、共享资源,使教育与经济相互促进、共同发展。企业、大学和科研机构这三个基本方面构成了产学研合作的主体,有着各自的任务、目标、活动过程及运行规律。政府在产学研合作中扮演着重要的“润滑剂”角色。政策的支持是激发产学研合作活力的有效手段。产学研合作要正常运行必须建立有效的机制。     

优化南京创业环境:探索建立新型产学研结合的技术创新机制

"富民强市"的关键是大力推进技术创新.产学研结合机制是推动技术创新的有效途径.产学研结合技术创新机制要以企业为主导,原因主要有两个,一是有利于在产学研结合中引入市场机制,实现研发工作的市场导向;二是企业贴近市场,能够准确地把握市场的技术需求,在产学研结合中正确把握研发方向,把高校、科研院所和企业的科技资源整合起来,提供有市场前景的产品和服务,提高产学研结合的成功率和效益.技术创新决定南京未来,应从重视发挥产学研与政府的合力作用,构建利益与风险共担的产学研合作利益机制,建立以用带研的产学研新机制等方面探索建立新型产学研结合技术创新机制.     

强强联手、共创科技金融新飞跃——光大银行深圳分行与深港产学研基地举办科技金融战略合作签约仪式

2011年11月16日，暨本届高交会首日，深港产学研基地一光大银行深圳分行科技金融战略合作签约仪式在深圳会展中心举办。深圳市委常委、副市长陈应春、光大银行总行马腾副行长、北京大学海闻副校长、科技部计划发展司王瑞军副司长等莅临出席签约仪式，光大银行深圳分行朱慧民行长与深港产学研基地主任史守旭教授在合作协议上签字。     

中国科技创新体系建设的历程与成就

经过30年的改革开放,中国已初步建立起适应市场经济的科技体制和中国特色的创新体系,迅速缩小了自身在科技研发水平和创新能力方面同世界发达国家之间的差距。然而,与日本、韩国等国比较,中国的科技研发及创新效率还不高,科技体制改革的任务还没有完成。当前深化科技体制改革的关键是建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。为此,要创造各类企业公平竞争的市场环境,引导科技资源为企业创新服务,支持企业研发机构建设,鼓励开展多种形式的产学研合作,注重发挥中小企业在技术创新中的独特作用,同时还要注重创新网络建设和创新与创业文化的培育。