高职院校计算机公共基础课技能目标与实现探讨

计算机已经成为人类最重要的现代化辅助工具,几乎被应用到社会生活的各个方面。能否熟练使用计算机进行工作、学习与生活,从很大程度上决定了人们工作效率的高低、知识获取的多少以及生活质量的好坏。在我国,无论是普通高校还是高职院校的各个专业,都有对学生计算机应用能力达到何种水平的要求。高职院校与普通高校计算机公共基础课技能目标的差异1.因招生生源不同导致的学生技能水平的差异。由于历史的原因,高职院校曾采用单独招生的方式,即面向中专、技校、职高毕业生单独组织的高考,也有人称之为对口单招或考单招高职。现在,许多高职院校…     

高职电子商务人才培养目标及课程设置研究

在高等职业教育中,电子商务人才的培养与市场需求之间存在着不协调的偏差,按照社会人才市场需要,明确电子商务人才培养方向,根据培养方向确定培养目标,构建科学合理的课程体系是高等职业教育的重要课题。     

基于高职教育培养目标的液压与气压传动课程教学研究

高等职业教育的培养目标是培养学生成为高素质技术技能型人才,而液压与气压传动课程是一门专业基础必修课程.本文就基于高职教育培养目标的液压与气压传动课程教学,从夯实液压与气压传动的理论基础知识,正确设计搭建液压与气动回路,整合与交融相关专业知识,提高综合操作技能等方面进行分析探讨,以更好地适应新形势,达到人才培养目标要求.     

高职学院实现办学目标的体制和机制研究

不少高职学院不能全面履行教学、科研和社会服务的职责，实现办学目标，其重要的原因之一是其内部管理体制和运行机制不适应。作者通过研究认为高职学院要实现办学目标，管理体制上应当将办学责任主体下移到系部，运行机制上应当实行目标责任制。     

高职教师专业发展简论

高职教师专业发展是保障教师质量,进而提高高职教育质量的必然要求。高职教师的专业发展,强调教师的自主发展和自我提高,根据高职教育的个性特点,其内涵包括教育教学观念的转变、教育教学能力的提高、工程实践能力的提高以及师德修养的提高。高职教师专业发展应以师德建设为引领,增强专业发展的自主性,重视实践能力的培养,组建专兼结合的教学团队,加强兼职队伍建设,构建终身学习的组织文化。     

如何通过建立高效课堂实现课程改革目标

教育质量是学校的生命线。在切实减轻学生过重课业负担的前提下,为实现减负增效,聚焦课堂的课程改革目标,通过内请外派,不断研讨,尤其是在高效课堂的打造上,通过导学案使用,将会使课程改革取得重大突破。     

简论高校科研成果教育功效的实现

现阶段我国高等教育的科研功效反映出形而上的突出问题,其根源在于偏离了高校科研成果的教育功能,用于教师自产自用的评职功能与认可学校广产多积的数量科研功能彰显,用于高校教育创新的反哺功能弱化。对我国高等教育科研成果的教育功效必须深入探讨并充分发挥,将科研成果的投入产出与应用转化等同重视共同运行起来。     

高职院校的题库系统设计与实现

题库系统是目前迅速发展的计算机辅助教学的有力的工具，是计算机科学、教育测量理论科学相结合的产物。针对高职院校的教学需求，对高职院校的题库系统需求和系统的关键技术进行了描述，提出了基于存储过程的具体实现。     

高职人才培养目标探析

高职教育人才培养目标是国家、社会、学校对高职教育培养人才的要求,随着全球经济的发展,高职教育的培养目标必定产生相应的变化。高职教育与经济的关系紧密、相互影响迅速。社会的发展对高职人才素质提出新的要求,高职人才培养目标要充分联系建设有中国特色社会主义市场经济的社会实际,充分考虑经济与社会的发展变化,明确高职人才培养目标的重要意义。     

高职机械制图课程教学改革的研究与实践

随着高职教育体系的改革,为了培养适应当前社会需要的高技能应用型人才,结合教学实践,从优化教学内容、重组教学模式、加强徒手绘图训练、gi入项目教学、改革考核方式五方面对《机械制图》教学进行了改革与实践。     

高职教育课程改革的思考与实践

高职教育课程改革由于职业教育特点及现行课程存在不足，改革势在必行。通过转变观念，基于工作过程重构课程体系，基于行动导向实施教学，课程改革取得了实效。     

高职Visual FoxPro课程教学改革与实践

Visual FoxPro程序设计是一门实践性和应用性很强的数据库基础课,是教育部全国计算机等级考试二级的考试科目之一。本文作者以高职经济类专业学生为教学对象,结合高职学生的学习特点、课程特点和教学实践,从教学内容、教学方法、实践教学和考试考核方式四个方面进行了教学改革实践。本文阐述了作者在Visual FoxPro程序设计课程教学改革中的探索与实践经验,值得借鉴。     

高职院校CorelDraw课程教学改革与创新

CorelDraw课程是图形图像专业的一门重要的基础课程,课程体系主要包括绘图、排版、图形设计、图像编辑于一体,以使学生具有较强的软件操作能力和平面广告制作能力为目标。本文结合作者近几年的教学经验,探讨了在高职教学改革大规模开展的环境中,CorelDraw课程教学模式的创新及实施,并从实践的角度总结出新型教学模式给现代大学生带来的益处。     

高职织物组织设计课程教学改革与实践

一、深化高职织物组织设计课程改革的必要性织物组织设计是高职纺织类专业的一门重要课程,是集织物组织结构、设计及纹织CAD应用技术于一体,知识性与实践性都很强的一门课程,在高职纺织类专业课程体系中起着重要作用.而高职院校一方面,由于教育类型的不同和生源的差别,传统的教学方法已不适用.另一方面,在《织物组织设计》基础通用教材中很难找到适合高职院校现有学生基础知识和培养目标的教材,而且由于本课程具有知识面广、内容多和逻辑性强等特点,导致学生有一定的学习难度.     

高职Visual FoacPro课程教学改革与实践

Visual FoxPr.程序设计是一门实践性和应用性很强的数据库基础课,是教育部全国计算机.等级考试二级的考试科目之一.本文作者以高职经济类专业学生为教学对象,结合高职学生的学习特点、课程特点和教学实践,从教学内容、教学方法、实践教学和考试考核方式四个方面进行了教学改革实践.本文阐述了作者在Visual FoxPro程序设计课程教学改革中的探索与实践经验,值得借鉴.