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中职教育,主要是为生产、服务第一线培养高素质的劳动者和实用型技能人才,同时也承担着把农村人口向城市转移的重要任务,如果培养的学生不能满足企业和市场需求,不能和谐地融入社会,势必会影响到城市建设的发展。如何更好地为“五个重庆”建设做贡献?构建“美化的、平安的、健康的、文明的、和谐的”的校园,营造良好的校园文化氛围,成为了中职教育的重中之重。 相似文献
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中职教育,主要是为生产、服务第一线培养高素质的劳动者和实用型技能人才,同时也承担着把农村人口向城市转移的重要任务,如果培养的学生不能满足企业和市场需求,不能和谐地融人社会,势必会影响到城市建设的发展.如何更好地为"五个重庆"建设做贡献?构建"美化的、平安的、健康的、文明的、和谐的"的校园,营造良好的校园文化氛围,成为了中职教育的重中之重. 相似文献
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基于对学校定位及职能的认识,我校把办学理念定位为“习惯经营人生,特长成就未来”。为了让办学理念人心入脑,使之成为学校办学、治校、育人的指导思想和行动准则,我们把办学理念作为了校园文化建设的主题,于是我们的校园文化总是紧紧围绕着“习惯”和“特长”做文章,确立了五种类型的文化载体:一是让每面墙都说话的环境文化;二是体现依法治校策略的制度文化;三是支撑学校和个体发展的精神文化;四是强化育人过程的行为文化;五是彰显学校特色的品牌文化。 相似文献
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重庆市渝北职业教育中心是首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目单位。近年来,学校认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》,把"文化立校"作为学校发展核心战略,结合与中华职业学校(渝校)的历史渊源,把传承和弘扬黄炎培职业教育思想作为校园文化建设主题元素,充分挖掘黄炎培职教思想的精髓,构建了特色校园文化体系,提升了学校的发展内涵,增强了学校的核心竞争力。 相似文献
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校园文化是一种巨大的无声力量,是最优秀的隐性课程,对师资队伍建设具有一定的引领作用,本文针对现有校园文化的现状,构建了有利于师资队伍建设的特色校园文化。 相似文献
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在学校数量众多,竞争日趋激烈的重庆中职教育界,如何在立足技能培训的职教本色的同时,打造学校特色,树立学校品牌,在竞争中脱颖而出?笔者结合本校实际,就此问题进行了论述. 相似文献
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一座城市有特色才能给人留下深刻的印象,才能有知名度。而知名度就是商机,就能带来财富。今年3月18日,重庆市委书记汪洋同志到北碚视察时指出,“要利用后发优势,建设特色城市,增大辐射力”,使北碚城市掩映在“绿树翠竹”之中。按照汪洋书记的指示,我们认真分析了北碚的优势和特色,提出了将缙云山的竹海引入新城,把北碚建设成为全国第一个“竹海城市”的设想。 相似文献
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根据当前中等职业学校校园文化存在的主要问题,通过以物态文化、制度文化、精神文化建设为"切入点",以 "两个课堂"为 "结合点",以网络文化为 "衔接点",以创新文化活动、提升校园文化品位为 "着眼点",在全校形成校园文化建设的氛围,全力打造职教校园文化. 相似文献
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根据当前中等职业学校校园文化存在的主要问题,通过以物态文化、制度文化、精神文化建设为切入点,以两个课堂为结合点,以网络文化为衔接点,以创新文化活动、提升校园文化品位为着眼点,在全校形成校园文化建设的氛围,全力打造职教校园文化。 相似文献
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当前我国正从人力资源大国向人力资源强国迈进,职业教育面临着前所未有的机遇和挑战.高职教育肩负着培养数以千万计的高技能人才的历史使命,要实现高等职业教育更好更快的发展,必须进一步贯彻落实科学发展观,根据我多年来的工作体会,在具体工作中特别是重大事项的决策上,必须重点抓盘子"四个环节",即"定好位、找准点、练内功、谋长远",否则将一事无成. 相似文献
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笔者以社会主义核心价值观为出发点,以思想性、趣味性、服务型为目标,以实现"引领、联系、服务"三位一体为落脚点,分析了特色网络平台在高校共青团建设中的意义、形成的新亮点、战略搭建,并对其后期发展规划做了一定阐述。 相似文献