高绩效工作系统与企业绩效——中国金融业的实证研究

为了检验在中国背景下,高绩效工作系统与企业绩效的关系,通过问卷调查,收集了长三角地区的96家金融企业的人力资源管理实践和企业绩效的数据,并利用相关分析和回归分析的方法对数据进行分析研究。结果表明:高绩效工作系统对金融企业的非财务绩效指标具有正向的影响。     

先进制造技术应用水平对创新能力的作用机制 ——基于资源基础理论的视角

基于资源基础理论的视角,运用组织行为与人力资源管理理论、创新理论等,通过实证研究验证了组织学习在先进制造技术应用水平对企业创新能力影响关系中的中介作用以及高绩效工作系统对其影响关系的调节作用,从而构建了先进制造技术应用水平转化为以创新能力为核心的竞争优势的演化路径。     

论大学生骨干良好成就动机的形成

大学生骨干是大学生群体中的优秀代表 ,是党和国家社会主义事业的可靠接班人。良好的成就动机对大学生骨干的成长与发展起着重要的作用 ,对他们进行正确的引导是高校教育管理工作者义不容辞的职责。本文结合工作实践 ,对大学生骨干形成良好成就动机的重要性、大学生骨干成就动机的类型、大学生骨干良好成就动机形成的影响因素以及正确指导大学生骨干形成良好的成就动机等进行了的探讨。     

高校辅导员的成就动机及其激励探讨

本文从现代管理学的角度，结合当前高校辅导员的实际情况，探讨了高校辅导员成就动机的动力功能，并针对他们潜在的成就动机提出了具体的激励措施，以提高辅导员的工作积极性。     

汉藏回维族大学生成就动机的跨文化研究

成就动机是跨文化心理学中一个重要的研究领域．为了探明我国当代大学生成就动机的特点,自编了涵盖社会取向成就动机、个我取向成就动机、坚持性、焦虑性、竞争挑战性在内的成就动机问卷,对150名大学生的测查结果表明：1．我国当代各民族大学生均表现出鲜明的个我取向成就动机;2．在成就动机要素上,维族学生的个我取向成就动机得分高于汉藏学生,竞争性得分高于藏族学生;汉族的焦虑性高于回族：以上差异均较显著;在坚持性和社会取向成就动机上各民族学生无显著差异。3．就成就动机的性差看,除汉族女性的社会取向成就动机明显高于男性外,回维藏族在成就动机取向上均无显著差异。4．生态文化环境对各民族的个我取向成就动机无显著影响;而对回族和藏族的社会取向成就动机影响明显,城市学生的社会取向成就动机明显高于农村和牧区学生。同时,本文对导致大学生成就动机差异的社会文化因素作了探讨。     

高绩效工作系统、基本心理需求满意度与新生代员工工作旺盛感的关系

针对部分新生代员工工作旺盛感不足的问题，采用实证研究的方法，分析高绩效工作系统、基本心理需求满意度与新生代员工工作旺盛感的关系。研究表明：高绩效工作系统与新生代员工工作旺盛感显著正相关；高绩效工作系统与基本心理需求满意度显著正相关；基本心理需求满意度在高绩效工作系统与新生代员工工作旺盛感之间发挥部分中介作用。研究结论为进一步提升新生代员工工作旺盛感提供参考。     

教师工作价值观、成就动机对职业倦怠的影响

以304名教师为被试,考察了工作价值观、成就动机对教师职业倦怠的影响。结果表明：（1）职业倦怠的四个维度中,情绪衰竭与成就动机存在显著负相关,非人性化和认知枯竭与成就动机、工作价值观均存在显著负相关,个人成就感与成就动机、工作价值观均存在显著正相关。（2）从成就动机、工作价值观对职业倦怠的回归分析来看,成就动机可以负向预测情绪衰竭;成就动机和工作价值观可以负向预测非人性化、认知枯竭,正向预测个人成就感。     

高绩效工作系统对员工创新行为的影响 ——基于人岗匹配的多层次模型

创新是影响企业生存和发展的重要因素之一,而企业创新离不开员工.基于2017年收集的83家企业、805名员工的问卷调查数据,从匹配理论视角,以人岗匹配(包括要求—能力匹配和需求—供给匹配)为中介变量,探究高绩效工作系统(HPWS)对企业员工创新行为的影响机制.研究发现,高绩效工作系统及其包含的能力管理、动机管理、机会管理三个维度对员工创新行为均有正向作用,要求—能力匹配和需求—供给匹配在上述关系间发挥中介作用,且要求—能力匹配在高绩效工作系统、机会管理与员工创新行为间的中介作用大于需求—供给匹配的中介作用.建议组织在设计和实施高绩效管理系统时,要注意发挥各管理实践的协同作用,以提高员工的人岗匹配水平,进而促进员工创新.     

论成就动机在体育专业足球教学中的作用

运用麦克利兰的成就动机理论,采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数据统计的方法,通过对高校体育专业足球教学中成就动机激发的实验研究,表明在足球教学中激发与维持学生的成就动机,可以有效地提高足球教学的效果。     

大学生成就动机与人格差异分析及教学应对策略

通过对内蒙古呼和浩特分高校大学生共计485名有效被试进行问卷调查,分析大学生人格特质和成就动机水平是否存在性别差异、年级差异和专业差异,并探讨大学生人格特质与成就动机水平的关系.     

国外成就动机测量研究的进展与发展趋势

采用文献综述法介绍了目前国外成就动机测量的研究进展及发展趋势,重点介绍了常用的几种动机测量工具:内隐联想测验、Grid技术和成就动机问卷;通过对有关成就动机测量研究的介绍、分析、归纳,更好地揭示成就动机的实质,为进一步深入研究成就动机提供理论依据.指出将来成就动机测量研究的趋势:注重对不同文化下个体成就动机结构的测量,扩大研究范围以及构建更科学、更准确的测量工具.     

关于儿童成就动机状况的调查研究

本文通过对整个学生时期成就动机问卷调查的分析，得出我国不同年龄段学生成就动机的不同构成状况，并探讨了构成当今学生成就动机的影响因素，得出成就动机是个体心理、学校教育、社会环境共同作用的结果，其中学校与社会起决定作用，并针对这些影响因素提出了提高成就动机的可行措施。     

试论学习的成就动机

成就动机是当代教育心理学研究的一项重要课题,国外这方面的研究自60年代以来一直很活跃,而国内则刚刚开始。本文试图在国内外有关研究的基础上,初步分析学生成就动机的主要内容、成就动机对学习成绩的影响,与成就动机水平有关的几个因素以及如何激发并提高学生的成就动机。     

高职院校大学生专业承诺的相关因素研究

随机选择绍兴市两所高职院校的237名学生作为研究对象.试图从专业承诺相关因素的关系入手,探讨提高专业承诺的路径并建立相关模型,为进一步做好大学生思想政治工作提供参考.结论：a.高职院校大学生职业兴趣,成就动机和专业承诺之间存在显著相关;b.成就动机在职业兴趣和专业承诺之间起中介作用;c.高职院校大学生职业兴趣、价值观与成就动机对专业承诺具有预测作用.     

高绩效工作系统对员工行为影响研究

高绩效工作系统能引发员工行为的变化进而影响企业绩效。文章通过对108家企业的765名员工进行问卷调查分析,检验了高绩效工作系统与员工行为关系模型。结果表明,在高绩效工作系统中,组织支持、选拔招聘和保险福利对组织的员工行为具有显著正向影响,并能够降低组织报复行为的发生;工作设计对组织公民行为具有显著正向影响;绩效薪酬对员工行为无显著影响;综合培训与角色内行为、组织公民行为负相关,与组织报复行为正相关。     

中学优生的时间管理倾向与成就动机的相关研究

本研究探讨时间管理倾向与成就动机之间的关系.对四川成都市两所中学的175名中学优生的问卷调查研究发现:(1)中学优生的时间管理倾向各维度对追求成功动机存在着显著的正相关,与避免失败动机存在显著的负相关(时间监控观除外);(2)中学优生的时间管理倾向对成就动机具有显著的预测作用,表明时间管理倾向可能是影响学生成就动机的一个重要因素;(3)中学优生在时间管理倾向与成就动机上具有显著的年级差异,研究表明初二可能是培养时间管理倾向的关键时期.     

成就动机对自信与A型行为关系的解释作用

为了检验成就动机能否解释自信与Type A的相关,确定自信与Type A相关的性质,采用总体自信问卷、中国人A型量表和成就动机量表为工具,对自信与Type A的关系进行了探讨.结果发现,自信确实与Type A存在先前研究发现的正相关,但与其敌意因子呈负相关;控制成就动机成分后,自信与Type A的正相关关系消失,而与敌意因子的负相关关系不受影响.自信与Type A的关系体现了自信的成就动机功能,是积极的而不是消极的.     

农村中学生成就动机初探

本文在有关研究的基础上，初步探讨影响农村中学生成就动机的因素；从激发成就动机的三个内驱力来探讨如何增强农村中学生的成就动机．     

略论学生成就动机

学生成就动机的理论研究 ,有助于教师、父母培养儿童正确的成就动机 ,这对学生身心健康发展起着重要作用。学生成就动机会影响学生学习成绩、成功与失败的归因、学生的择业 ;学生的成就动机与教师、父母对其的成就期待有关 ;学生成就动机还存在明显的个性差异     

初中生动机缺失和学校适应的关系研究

研究采用问卷调查法,考察了410名初中生成就动机和学校适应的状况.研究结果表明: (1)初中生成就动机存在显著的年级差异,初中二年级学生的成就动机显著高于其他年级;(2)初中生的学校适应水平存在显著年级差异,初二年级学生学校适应水平较高;(3)初中生成就动机与学校适应存在显著相关.