高校自费生常见的心理障碍及解决途径

近几年来,随着我国教育体制改革的逐步深化,高等教育“统一招生,统一分配,国家补助,免费入学”的模式被逐渐打破,在办学方向、专业面的拓展、招生数量、生源类别等方面,高校拥有了更多的自主权,大量的自费生、委培生、代培生跨入高等学府的大门.1986年,委培生、代培生和自费生加起来在招生总数中的比例还不到10%,可是到1992年,仅自费生就上升到招生总量的15%,1993年上升到25%,1994年仍保持上涨趋势.     

新疆少数民族的炉子

2007年国家计划在新疆招收少数民族高层次人才硕士研究生372名。少数民族高层次骨干人才招生计划是国家定向培养专项计划。该计划在招生单位研究生招生总规模之外单列。20ar7年全国计划招生3700人，其中硕士生3000人,博士生700人，其中可招收10％长期从事民族工作的汉族学生。     

浅议自费大学生的思想教育

随着高等教育改革的深化,近几年,高校招收自费生(含自费委培生)的数量逐年增加,许多学校自费生已经占到了当年招生数的50％左右。自费生与国家统招的公费生相比,     

江西普通高校发展高等职业教育瓶颈问题探微

我国目前发展高等职业教育(以下简称高职)采取了多渠道办学形式。其中,普通高等院校充分利用自身办学条件、师资、文化底蕴等发展高职,成为我国发展高职的一种创新模式。此种形势下,我省有博士、硕士学位授予权的省属高校都采取了联合办学形式,依托大专、中专、成人高校招生。占全省高职办学力量的近1/3。随着高职招生规模的扩大,如何确保高职办学质量,尤其是普通高校承办高职如何扬长避短,凸显办学优势,值得关注。我省普通高校下属二级高职学院(以下简称高职学院,本文所指高职学院均为普通高校下属的高等职业学院)大多数是原行业、部门的成…     

关于“我国高等教育是否发展过度”的问题分析

1999年中央政府实施"扩招"政策以后,我国高校招生规模不断扩大,招生人数逐年增加。2008年我国高校招生人数,大学生599万;2009年全国普通高校本专科招生安排629万人;日前,教育部确定了2010年高等教育招生计划,全国普通高校本专科计划招生657万人,这与1998年高校108万的招生人数相比,足足增加了6倍。相应的,近几年,我国普通高校毕业生规模持续大幅度增长,     

积极推进招收自费生的改革

山东省根据邓小平同志南巡重要谈话和党的十四大精神,积极推动高等教育与市场经济接轨,在招生制度方面实行重大改革.1992年招收不包分配,自谋职业自费生2.5万名,比原计划增加69%.这是高等教育改革的一个重大突破.国家计划外扩招自费生促进了高等教育由集中统一的计划体制向适应社会主义市场经济体制的转变,改变了过去上大学完全由国家包下来的做法,密切了学校与生产、经济部门的联系,增强了人才培养的针对性,也赢得了社会对高校的参与与支持.     

今年高校均实行招生“并轨”

我国普通高校今年将全面实行招生“并轨”。所谓“并轨”,是按总的招生计划定一条录取线,在同一     

浅谈如何做好电大学生的思想政治工作

广播电视大学是高等教育中的一种新型教育形式。它既不同于普通高校，也与其他成人高校不完全一样。电大既是教学媒体先进、开放性强的新型大学，在教学上又是实行统筹规划、分级办学、分级管理的远距离教育系统。它的教育对象广泛，既招收成人学生，又招收普通应届高中毕业生；办学形式有全脱产学习，也有业余学习，有全科生，又有单科生；学生年龄差别大，大的四五十岁，小的十八九岁。这些特殊性和多样性特点，决定了电大思想政治工作的艰巨性和复杂性。因此，全面了解学生特点，从学生的思想实际出发，有针对性地做好学生的思想政治工作…     

高校招生录取工作改革的思考与探讨

普通高校招生录取工作是全社会关注的焦点 ,是我国高考录取管理改革的方向 ,是实现招生录取现代化、科学化管理的重要举措。本文对普通高校招生网上录取过程中所涉及的系统软件开发、网络安全及组织协调方面进行了探讨。     

浅谈高等院校的竞争意识

在市场经济体制下,竞争无处不在,无时不有。竞争是自然界的普遍规律。社会主义市场经济体制的建立,对高等教育提出了严峻的挑战与新的要求。高等院校应以邓小平同志建设有中国特色的社会主义的理论为指导,按照《中国教育改革和发展纲要》的精神,加快教育改革的步伐,增强竞争意识。 长期以来,我国高等教育体制是在中央高度集中的计划管理模式基础上建立起来的,基本上是国家集中计划和政府直接管理的办学体制。高等院校实质上成了行政机构的附属单位,在招生权与毕业生分配权、专业设置权、人事管理权、工资增长权、经费使用权等方面,政府包得过多,统得过死,束缚了高校办学的积极性、主动性与创造性。高等院校缺乏面向社会自我发展、自我改善、自我办学的动力和活力。这种高度集中的计划管理体制,使高校不能真正成为自     

不懈努力 迎接新世纪──自贡师专成人教育回顾与展望

成人教育办学的历史回顾自贡师专成人高等教育始于1993年,是省内普通高校成人高等教育起步较晚的学校之一。1993年我校仅有成人高等教育工艺美术专业学员2名,次年招收7名学员,到1995年,学校党政领导下决心增加设置了经济信息管理与计算机应用、财会电算化、市场营销、现代文秘与办公自动化、汉语言文学教育、英语教育、音乐教育、学前教育等专业,招收学员近430人,当时的成人教育机构挂靠在教务处。1996年我校成人高等教育工作顺利通过省教委组织的专家组对我校的评估。由于办学规模的迅速扩大,为更好地发展成人教育,强化管理,满足…     

华南师范大学成人教育形成鲜明的办学特色

华南师大成人高等教育经过50多年的办学实践,逐渐形成了自己的办学特色。首先,学校作为广东省高等教育自学考试主考学校之一,实行校院二级管理,机构齐全、管理规范,有力地保证了我校自学考试良好的教育教学质量。开放学院成立于1999年,并于2000年正式招生。作为广东省五所普通高校创办开放学院的试点高校之一。我校开放学院以充分利用学校的教育资源,大力发展自学考试助学工作为办学原则,实行统一招生、集中住宿、全日制组班教学,按学生人数比例配备专职教务员和班主任,     

四川省弘博中等专业学校成立

经省政府和省教委批准,我省第一所由社会力量兴办的综合性普通中等专业学校近日成立。 经批准,该校的招生计划纳入全省普通中专调节性计划,参加全省普通中专统一招生。学生实行委托培养,毕业生国家承认学历,带工作指标(含“农转非”),由委培单位安排工作。该校今年将开设“市场营销”、“现代文秘”和“财务会计”三个专业,招收高中毕业生300人     

华南师范大学成人教育形成鲜明的办学特色

华南量大成人高等教育经过50多年的办学实践,逐渐形成了自己的办学特色。首先,学校作为广东省高等教育自学考试主考学校之一,实行校院二级管理,机构齐全、管理规范,有力地保证了我校自学考试良好的教育教学质量。开放学院成立于1999年,并于2000年正式招生。作为广东省五所普通高校创办开放学院的试点高校之一,     

普通高等院校学费制定标准的经济学分析

我国普通高等院校学费制定标准问题已经成为社会关注的热点问题。依据普通高等院校培养过程的特点分析影响其学费制定的因素,以我国高校经济类专业为例建立普通高校学费的计量模型,以北京市高校相关数据进行实证研究进而提出进一步加强对我国普通高校学费管理的五项措施：创新学分收费制度、完善优秀大学生贫困补助制度、强化我国普通高校学费管理、加大国家财政对普通高校的投入、适当控制普通高校招生规模的增长速度。     

严格管理 强化服务 确保质量

根据教育部有关文件,华中师范大学网络教育学院在专业设置、招生计划、录取标准、教学组织等方面具有广泛的办学自主权。学院坚持"人才培养质量是网络教育的生命线"的办学理念,充分优化教育资源配置,发挥综合优势,通过多种措施确保现代远程教育的质量,防止单纯追求升学率和乱发文凭,避免盲目发展。所有合作办学活动均依托当地教育行政主管部门批准设立的校外学习中心进行,严格招生工作各环节的管理,对网络教育招生计划、招生章程和宣传广告进行统一管理,保证招生信息实事求是,所有学员均须通过教育行政主管部门的资格审查。     

地方普通高校工科毕业设计的研究与实践

随着国家普通高校毕业生分配制度和招生制度的改革,对学生的毕业设计有冲击,尤其是对地方普通高校冲击非常大。地方普通高校既要按着国家教育大纲完成毕业设计任务,又面临着毕业生分配和三表生的问题。如何在这种情况下完成好毕业设计任务是摆在地方普通高校课题。本研究从毕业设计课题和导师选取、毕业设计过程指导、毕业设计论文撰写和图纸绘制、毕业设计答辩过程等四个方面入手,从中提出一些具体方法和措施,对地方普通高校工科毕业设计及答辩具有重要的指导意义。     

我国公立高校收费行为分析

我国高等教育收费行为始于1980年高等教育经费由中央和地方分级核拨后,在需求诱致下各高校兴起的招收自费生、收取委培费的实践。这种制度创新正是所谓的免费制度无法实现潜在利益,从而使行为者产生了新的收费制度安排的需求。也正是由于学校单位从免费制度到收费制度的变迁收益,才提供了国家收费制度变迁的重要客观条件。此外,准市场化的内外环境也为高校收费制度改革提供了坚实的客观基础。     

发展贫困地区职业技术教育的途径——平江县养蜂技术培训中心述评

贫困地区之所以贫困,最根本的原因是农村劳动者科技素质差。因此,发展贫困地区职业技术教育就显得尤为迫切。围绕这个问题,不少贫困地区都在努力进行探索。地处湘鄂赣边界的平江县,由县教委和县畜牧局在县第一职业中学联合开办的“平江县养蜂技术培训中心”,通过近两年的实践,已经显示出旺盛的生命力。招生。每期招生,报名者十分踊跃。去年春季计划招收学员40名,报名人数达60多名,省教委又委托培训12名师资,只得限招。今春计划招生40名,最后超招7名。两年来共招收四个班,195名学员。从业。1989年7月第一批76名学员毕业,当年即有65名学员成为养蜂专业户或兴办联     

用科学发展观指导普通高校成人教育

科学发展观对全国各项事业都具有指导意义,普通高校中的成人教育莫能例外。在现阶段,成人教育仍是普通高校办学的一个重要组成部分,高校应正确认识成人教育办学,并把握好成人教育发展的度,因校制宜地发展成人教育。