问道职业教育发展新常态——首都职业教育协同研究中心成立暨首届首都职业教育发展论坛综述

2014年国务院颁布《关于加快发展现代职业教育的决定》,明确提出要"创新发展高等职业教育"。为提升首都职业教育理论研究与实践水平,聚集职业教育研究力量和资源,服务首都职业教育事业发展和政府决策,共同推进职业教育改革与创新,建设职业教育领域有影响力的研究智库,经北京市教委同意,2015年1月8日北京财贸职业学院牵头成立了"首都职业教育协同研究中心",来自北京市教委高教处、北京教科院、北京大学、北京师范大学、     

浅谈如何大力促进职业教育的发展

进入21世纪,职业教育异军突起,并在全国迅速成长。党中央、国务院高度重视我国职业教育的发展。从1993年中共中央、国务院发布《中国教育改革和发展纲要》,到1996年《中华人民共和国职业教育法》的颁发实施,到1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布,再到2002年《国务院关于大力推进职业教育改革的决定》和2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》出台。多年来,党中央、国务院制定了一系列推动职业教育发展的重大方针政策,对我国职业教育的发展起到重要的推动作用。现在,一个以中等职业教育为主体,初等、中等、高等职业教育相衔接,与普通教育相沟通,学历教育和职业培训并举的职业教育体系框架已基本形成,多层次、多渠道、多种类的职业教育网络也初具规模。     

上海中职：走上跨越式发展之路

上海职业教育起步较早,19世纪中叶初现雏形。1867年上海江南制造局附设机器学堂培养技术人员和工人,为上海职业学校的开端。新中国建立后,特别是改革开放30年来,在党中央、国务院关于"大力发展职业教育"方针的指引下,中共上海市委、市政府高度重视职业教育,市教委坚持"以发展为主题,以改革为动力,以调整为抓手,以提高质量和效益为目标"的工作策略,锐意进取,奋力拼搏,使上海中等职业教育围绕社会经济实际,取得了重要进展——     

期待职业教育的春天

正"中本贯通"成为最近教育界里的一个高频词。今年2月,国务院常务会议部署加快发展现代职业教育,要打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道,引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。与此同时,根据上海市教委的安排,今年中考将首次试点推行中职教育与应用本科教育贯通培养模式,计     

闪耀的“火花”

近年来,党中央、国务院把发展职业教育摆上了更加突出的位置,出台了一系列促进和加快职业教育发展的政策措施,对我国职业教育的发展产生了重大影响。"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针已转化为各级各类职业院校的自觉行动。     

四面八方

正观点发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。以改革的思路办好职业教育,对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力,意义重大。要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置,促进形成"崇尚一技之长、不唯学历凭能力"的社会氛围,激发年轻人学习职业技能的积极性;建立学分积累和转换制度,打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道,引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。——国务院总理李克强2月26日主持召开国务院常务会议,部署加快发展现代职业教育。     

“以就业为导向”是当前中等职教可持续发展的必由之路

2002年8月24日颁布的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》明确提出,职业教育要"为经济结构调整和技术进步服务,为促进就业和再就业服务"。之后教育部等七部门《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》明确提出:"职业院校要坚持以服务为宗旨,以就业为导向,面向社会、面向市场办学。"     

上海中职：紧抓就业生命线 促进内涵大发展

近年来,党中央、国务院把发展职业教育摆上了更加突出的位置。在党的十七大报告中,又一次明确提出了"大力发展职业教育"。在这个思想的指引下,上海各中等职业学校切实转变教育观念和办学模式、积极调整专业结构、更新教学内容、改进教学方法、开展订单式培养,取得了有目共睹的成绩。在深入学习、宣传、贯彻十七大精神的热潮中,记者走访了沪上几所中等职业学校,发现"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针已转化为各校的自觉行动——     

职业教育：现状·问题·对策

职业教育是我国教育的重要组成部分。随着改革开放和我国社会主义经济的持续高速发展。职业教育为国家的经济建设提供了大量的应用型人才。同时,职业教育的规模也有了很大的发展。当前,现代化建设对职业教育发展提出了强劲的需求,党中央国务院高度重视职业教育。这为实现我国职业教育新的大发展奠定了良好的基础。     

山西民间“杂字”的职业教育意蕴

山西民间各种版本的"杂字"类书,是我国古代社会民间自发形成的,融识字教育、知识教育、思想教育、职业教育于一体的综合性的民间实用教材。"杂字"教材通俗易懂,在古代广为流传,深受广大百姓的喜爱和赏识,在民间发挥着重要的教育作用。其中蕴含的农业、商业、手工业等方面的职业教育思想,对于今天的职业教育具有重要的借鉴作用和参考价值。     

空前重视 空前需要 空前机遇 职业教育春潮澎湃

空前重视2005年10月28日,国务院发布了《关于大力发展职业教育的决定》,它充分体现了党中央国务院对职业教育工作的高度重视。其中明确——中等职业教育招生规模将达800万人到2010年,中等职业教育招生规模达到800万人,与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。“十一五”期间,为社会输送2500多万名中等职业学校毕业生,1100多万名高等职业院校毕业生。各种形式的职业培训进一步发展,每年培训城乡劳动者上亿人次,使我国劳动者的素质得到明显提高。职业教育办学条件普遍改善,师资队伍建设进一步加强,质量效益明显提高。     

回顾高职2002

为贯彻国务院发布的“关于大力推进职业教育的改革与发展的决定”、“弘扬‘三百六十行,行行出状元’的风尚”、“在全社会形成重视,支持职业教育的浓厚氛围”,本刊对2002年的高等职业教育作了专题回顾后,专访了上海市教委高等教育处副处长许涛先生,并特请他为2003年的高等职业教育的发展撰文,以宣传职业教育和高素质劳动者在社会主义现代化建设中的重要作用。     

职业教育:现状·问题·对策

职业教育是我国教育的重要组成部分.随着改革开放和我国社会主义经济的持续高速发展,职业教育为国家的经济建设提供了大量的应用型人才.同时,职业教育的规模也有了很大的发展.当前,现代化建设对职业教育发展提出了强劲的需求,党中央国务院高度重视职业教育.这为实现我国职业教育新的大发展奠定了良好的基础.     

继承“有教无类”思想 发展新时期中职教育观

在职业教育第二个春天来临之际,国家提出了大力发展职业教育的号召,把职业教育、基础教育和高等教育放在同等重要的战略位置.职业教育的发展关键在于转变教育观念,孔子倡导的"有教无类"的教育思想,至今仍光彩熠熠,对于发展新时期职业教育,具有重要的借鉴和参考价值.     

浅谈社会对高等职业教育的主要期盼——基于高职学生就业和技能层面

2005年,国务院颁布的《关于大力发展职业教育的决定》把发展职业教育定格为中国经济、社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,这引起社会各界对我国高等职业教育的重新审视。现试从高职学生的就业（有活干）和技能（干好活的本领）层面出发,对我国高等职业教育存在的问题及对策进行了初步的探讨。     

统筹各阶段职业教育,构建现代职业教育体系——基于中职教育、高职教育及应用型本科教育衔接的思考

实施中职教育、高职教育与应用型本科教育的有效衔接,统筹各阶段职业教育,促进职业教育协调发展,是构建现代职业教育体系的关键,也是全面建设现代化社会的迫切需要。因此,采用多元化招生办法、实施一体化人才培养方案、促进"双师型"教师队伍建设、建立利益兼顾机制是实现中、高、本、职业教育衔接的突破口;而实现培养目标、招生与学制、专业及课程的有效衔接则是实现中、高、本、职业教育衔接的关键点。     

以“生利主义”思想促进高职教育的实践探究

"生利主义"是陶行知先生职业教育思想的重要组成部分。在如何运用"生利主义"职业教育思想,培养高素质技能型人才的实践中,职业教育界还存在一定程度的认识偏差。本文通过对陶行知"生利主义"职业教育思想的再认识,结合高职教育的特点,从师资、设备、课程、学生等四个层面,进一步探究和实践高职教育既重"生利"技能、又重"生利"意识的双重育人途径,真正培养高素质技能型专门人才。     

上海市职业教育开放实训中心介绍

为贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《上海市人民政府关于大力发展职业教育的决定》的精神。自2004年起,上海市教育委员会以科学发展观为指导,依托中等职业教育学校高质量、高标准建设职业教育开放实训中心。时至今日,财经、交通运输、机械、旅游等19大类80所开放实训中心已初步形成了遍及城乡、覆盖主要产业的体系格局。     

新时期高等职业教育发展思路探析

高等职业教育改革与发展实践越来越清楚地表明,我国高等职业教育还缺乏现代办学理念及其保障机制。职业教育要始终坚持"面向世界、面向市场、面向学生、面向未来"的办学理念,才能实现职业教育的科学发展。     

增强职业教育适应性的路径选择

党的十九届五中全会在规划2035年远景目标时提出了"加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性"的新要求,并在2021年"两会"上重申,增强职业教育适应性是高质量职业教育体系建设的根本.因此,深刻反思职业教育不适应什么以及如何才是适应性强的职业教育等,是增强职业教育适应性的根本前提.然而,职业教育作为"大教育"的范畴,必然具有"学以成人"的本质属性,并在长期的发展与探索中促成了其结构功能转向与类型属性的基本定位.