在实践中不断开拓马克思主义的新境界——纪念真理标准讨论20周年

20年前关于真理标准问题的讨论,是在“文革”结束后中国面临向何处去的重大历史关头进行的。它冲破“两个凡是”的思想禁区,开辟了建设有中国特色社会主义事业的历史新时期。今天我们最好的纪念,就是高举邓小平理论的伟大旗帜,继续发扬解放思想、实事求是的科学精神,全面推进我国的社会主义现代化和改革开放事业,在实践中不断开拓马克思主义的新境界。     

深化对中国特色社会主义文化的认识

随着改革开放和社会主义现代化事业的不断推进 ,我党提出了建设有中国特色社会主义文化的历史任务。我们党的第三代领导集体从多角度、多层面阐述了中国特色社会主义文化 ,不断丰富了中国特色社会主义文化的内涵 ,使我们对中国特色社会主义文化的认识更加深刻。一、建设有中国特色社会主义文化是党在社会主义初级阶段的基本纲领的有机组成部分中国特色社会主义文化 ,这一概念是江泽民同志在 1991年纪念建党 70周年重要讲话中提出来的。1997年 ,党的十五大报告对中国特色社会主义文化做了全面阐述。十五大报告指出 :“建设有中国特色社会主义…     

邓小平理论指引我们胜利前进──纪念党的十一届三中全会召开二十周年

今年是十一届三中全会胜利召开20周年纪念。20年来，我们走出了一条崭新的建设有中国特色社会主义道路，取得了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。这20年作为邓小平理论开始产生、逐步走向成熟、最终形成体系的时期，将永载史册。邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段，它实现了马克思主义普遍真理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。实践证明，邓小平理论是指导我国社会主义建设唯一正确的理论。今天我们对十一届三中全会20周年最好的纪念，就是要更加自觉地高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推…     

反思与深化：党的执政规律与改革开放

改革开放是决定中国命运的重大决策,是新时期中国最鲜明的特点。改革开放既推进了中国特色社会主义事业的巨大发展,又使得中国共产党在改革开放的实践中深化了对自身的执政规律的认识。可以说,改革开放和党的执政规律在建设中国特色社会主义的进程中是相互促进、共同发展的。     

如何理解“社会主义核心价值体系是兴国之魂”

邢云文撰文指出,“社会主义核心价值体系是兴国之魂”。这一论断深刻揭示了社会主义核心价值体系建设在中国特色社会主义建设规律,特别是中国特色社会主义先进文化建设规律认识的进一步深化。深刻理解这一论断,首先要求我们从中国特色社会主义事业全局的高度来认识社会主义核心价值体系的战略地位。其次要求我们从中国特色社会主义事业发展的历史进程认识社会主义核心价值体系的战略地位。最后要求我们从实现中华民族伟大复兴的历史使命来认识社会主义核心价值体系的战略地位。     

从社会发展规律视野认识中国特色社会主义

中国特色社会主义坚持党的思想路线,推进马克思主义时代化和中国化,在改革开放中形成了社会主义新道路、新理论和新模式,其实质是遵循社会发展规律,走科学发展之路.中国特色社会主义深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,这集中表现在执政党建设和社会主义建设中立足中国实际,面向时代要求,借鉴人类文明成果,实现党的建设科学化,使社会主义建设符合当代社会发展规律.从社会发展规律视野研究中国特色社会主义,有助于我们以宽广眼界深刻理解中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,是中国实现现代化和中华民族伟大复兴的必由之路,从而坚定自信,坚持和发展中国特色社会主义.这是对马克思主义中国化和中国特色社会主义认识的深化.     

习近平新时代中国特色社会主义思想的本体论、认识论与方法论

习近平总书记在总结中国革命、建设与改革实践经验的基础上,继承与发展了马克思主义哲学,系统阐述了贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的本体论、认识论与方法论,为习近平新时代中国特色社会主义思想奠定了哲学基础.习近平新时代中国特色社会主义思想的本体论,是关于中国特色社会主义发展基础、主体立场和社会关系的根本看法和基本观点,包括物质生产基础论、以人民为中心论与社会关系本质论.习近平新时代中国特色社会主义思想的认识论,是关于中国特色社会主义实践逻辑、发展路径及其规律的科学理论,包括人类社会发展规律论、社会主义建设规律论和共产党执政规律论.习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论,是关于推进中国特色社会主义建设的哲学方法、思想方法和思维方式的基本理论,包括哲学方法论、思想方法论和思维方式论.     

中国特色社会主义事业总体布局的形成和发展

中国特色社会主义事业“四位一体”的总体布局是在中国特色社会主义现代化建设和改革开放的实践经验基础上形成和发展起来的,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。它以社会主义初级阶段为基本出发点,以发展为中心,实事求是地回答了中国特色社会主义现代化建设和发展面临的新问题。切实推进经济、政治、文化、社会全面协调发展的中国特色社会主义事业总体布局,是当代中国人乃至以后几代中国人的历史使命。     

毛泽东关于社会科学研究的思想

毛泽东是伟大的马克思主义理论家。毛泽东的理论活动，以中国社会为其主要研究对象。毛泽东思想是中国社会科学的精苹。毛泽东在长期的理论活动中，还为我们提供了十分宝贵的关于社会科学研究的思想。在纪念毛泽东诞辰一百周年之际，认真学习毛泽东关于社会科学研究的思想，对深刻理解邓小平建设有中国特色社会主义理论，推进我国社会科学事业发展，更好地为现代化建设服务，是很有意义的。关于社会科学的本质。毛泽东认为，自然科学是自然规律的反映，是人类征服自然的武装。社会科学则是社会规律的反映，是人们改造社会的武装。社会科学的…     

学习和运用毛泽东思想方法,深入探索中国式现代化道路问题

纪念毛泽东同志诞辰九十周年的最好方法之一,是学习和运用毛泽东思想方法,深入探索我们面临的新的伟大历史时期所提出的一个重大课题——建设有中国特色的社会主义现代化道路问题。毛泽东同志的历史功勋,不仅在于领导中国党和人民,把一个半殖民地半封建的大国,变成一个独立的社会主义新中国;而且在于把马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践结合起来,逐步认识中国革命和建设的规律,指明中国革命和建设的道路,为形成和丰富毛泽东思想作出了卓越的贡献。正是在毛泽东思想的指引下,才取得了民主主义革命与社会主义革命和建设的伟大胜利。今天,在新的历史时期,我们面临的伟大历史任务是建设具有中国特色的社会主义。正如邓小平同志所指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。(《邓小平文选》第372页)     

如何科学认识当今中国新的社会阶层

新的社会阶层是社会主义生产力发展和市场取向改革不断深化的必然产物;劳动性在两重性中占主导方面,决定了新的社会阶层是新型社会主义的劳动者;新的社会阶层为中国特色社会主义建设作出了巨大贡献;新的社会阶层构筑了中国特色社会主义事业领导核心的群众基础。这是我们理解新的社会阶层是"中国特色社会主义事业的建设者"的科学论断的重要方面。深入理解和认识这一科学论断,对于我们更好地推进中国特色社会主义建设的伟大事业,具有重要的理论和实践意义。     

论中国特色社会主义道路的演进与历史性经验生成

新中国成立以来,特别是改革开放以来,中国特色社会主义已经明确地回答了"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的历史性难题。伴随着历史性难题的破解,中国特色社会主义的实践形态即中国特色社会主义道路也随之形成与发展。数往知来,中国特色社会主义事业发展正站在一个新的历史起点。这就使我们有必要对中国特色社会主义道路的演进路径、中国特色社会主义道路的实践性成果以及中国特色社会主义道路的历史经验进行细致的梳理,从而为推进中国特色社会主义事业的大发展提供理论引擎。     

努力兴起学习邓小平理论新高潮

伟人长逝去,旗帜永世擎。在敬爱的邓小平同志逝世一周年之际,我们对他的最好纪念就是高举邓小平理论伟大旗帜,继续沿着他开辟的建设有中国特色社会主义道路前进。     

党在指导思想上的与时俱进

推进马克思主义中国化,用发展着的马克思主义指导新的实践,这是我们党坚持和发展马克思主义的一条重要经验。马克思主义中国化是随着党的事业发展向前推进的,必然具有连续性、阶段性的特点。事业不间断,理论必然要有新发展,党的指导思想也必然要与时俱进。把科学发展观确立为党的指导思想,是党的十八大的一个历史性贡献。在推进中国特色社会主义过程中,深入贯彻落实科学发展观,就是对邓小平理论、"三个代表"重要思想的最好的坚持和发展。     

坚持用中国特色社会主义理论指导伟大实践

中国特色社会主义理论是一脉相承的、内在统一的理论体系.这一理论体系,体现了马克思主义与时俱进的理论品质,贯穿了建设中国特色社会主义的伟大实践主题,体现了中国共产党人坚持用发展着的马克思主义指导实践的科学态度.科学发展观是中国特色社会理论体系的重要组成部分,为我们正确处理现阶段中国的一切问题提供了科学的世界观和方法论,为我们继续推进社会主义现代化建设事业指明了前进方向,为我们党提升执政理念提供了科学指导.我们必须把科学发展观贯穿到建设中国特色社会主义事业的伟大实践之中.     

论邓小平不断推进马克思主义中国化的历史轨迹(1978-1997)

邓小平是中国特色社会主义事业的总设计师.紧紧围绕中国特色社会主义这个主题,他对社会主义建设和发展规律进行了坚持不懈和卓有成效的探索,从而把马克思主义中国化不断推向前进.邓小平不断推进马克思主义中国化有一个清晰的历史轨迹:从解放思想、实事求是思想路线的确立到社会主义初级阶段理论的创立;从社会主义本质论的提出到社会主义市场经济论的突破.邓小平不断推进马克思主义中国化的历史轨迹体现出鲜明的开拓性和前瞻性特征.     

毛泽东与建设有中国特色的社会主义——纪念毛泽东同志诞辰100周年

党的十四大确定以建设有中国特色的社会主义理论作为我国社会主义事业的指针,这是在认识我国社会发展规律方面,继毛泽东提出新民主主义理论之后的又一次历史性飞跃。无疑,这个理论主要是在十一、届三中全会之后,以邓小平同志为核心的党中央第二代领导集体,在新的历史条件下,领导我国人民进行改革开放和现代化建设实践过程中所作出的伟大创造,但它又是站在以毛泽东为核心的第一代领导集体肩上的创造,是对毛泽东思想的继承与发展。毛泽东和以他为核心的党中央第一代领导集体,对这个理论作出了重大贡献。因此,在纪念毛泽东诞辰100周年之际,探索毛泽东与建设有中国特色社会主义理论,坚持走有中国特色的社会主义道路,无疑具有非常重大的理论和现实意义。     

论人的全面发展与构建社会主义和谐社会

人的自由全面发展是马克思主义创始人关于共产主义社会的本质规定,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。为进一步推进经济、社会和人的全面和谐发展,我们党把促进人的全面发展确立为发展中国特色社会主义的崇高价值维度,把构建社会主义和谐社会作为全面建设小康社会、发展中国特色社会主义事业的题中应有之义。这一理论对于推进中国特色社会主义事业发展、构建社会主义和谐社会、促进现阶段人的全面发展有着重要的理论和实践意义。     

邓小平的“模式”与“特色”社会主义思想

邓小平的"模式"与"特色"社会主义思想是以"模式"为基础、"特色"为目标的独特的方式,发展了马克思主义的科学社会主义理论.邓小平通过对传统社会主义模式的扬弃,逐步形成了以中国特色社会主义为标志的特色社会主义思想.新时期进一步研究其思想内涵对推进中国特色社会主义建设事业在21世纪的继续前进仍具有重要的启示.     

毛泽东是中国特色社会主义道路的引路人

在新的历史时期,以邓小平为代表的党的第二代领导集体提出建设中国特色的社会主义,是对毛泽东开创的社会主义事业的继承和发展。毛泽东自从接受马克思主义之后,就投身中国的革命事业并为最终实现社会主义和共产主义而奋斗。在领导民主革命特别是新民主主义革命的过程中,毛泽东同时形成了丰富的社会主义思想,更把社会主义作为民主革命的目标。新中国成立后,毛泽东领导中国人民很快走上了社会主义道路。虽然中国社会的发展走了弯路,但毛泽东是中国特色社会主义道路的引路人。我们现在正在建设的中国特色社会主义正是对毛泽东所开创的事业的发扬光大,进一步推进改革、不断完善社会主义体制是对毛泽东遗志的最好继承。