品味日常生活挖掘写作源泉——从考试命题浅谈中小学生作文素材的选择

生活是写作的源头活水,需用心观察才能有所发现,汲取生活的源头活水,才能写出有生命力的好文章.近年全国中考、高考作文的命题也基本体现了“写作离不开生活,服务于生活”的原则,大量贴近学生的生活实际.因此,中小学教师在作文教学中应该引导学生从日常生活中找寻作文话题和切入点,从身边挖掘写作素材,写身边真实的生活、真实的情感,并以此丰富学生的语言积累,提高学生的写作能力.     

话题作文的审题和立意

话题作文是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型。从近年高考作文题目看,话题作文一般由四部分组成;导引材料、启发提示语、话题要求、注意事项等。导引材料或叙述一段故事,或揭示一种现象,或提供一件事实,或阐明一个事理……其作用是引出话题的触媒,是由此及彼由感性到理性(话题)的思考基础,是激     

新材料作文的审题立意指导

一、新材料作文的概念及特点 所谓新材料作文,是2005年高考开始出现、此后颇受欢迎的一种新的作文命题形式,它只提供文字材料或漫画,不给具体的话题,要求考生全面理解材料,围绕材料中心或从某个侧面自引话题,自定立意,文体不限.     

话题作文的审题和立意

话题作文是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型.从近年高考作文题目看,话题作文一般由四部分组成导引材料、启发提示语、话题要求、注意事项等.导引材料或叙述一段故事,或揭示一种现象,或提供一件事实,或阐明一个事理……其作用是引出话题的触媒,是由此及彼由感性到理性(话题)的思考基础,是激发联想展现考生写作才华的由头;与材料作文所供材料不同,它不是立意写作的基础,仅仅是对话题的一个说明,一个解释,或者说是一个例子,目的在于帮助考生理解话题,在行文中可用可不用.启发提示语较为简短,或解说,或补充,或引申,或提问,它帮助考生跳出材料,激活思维.     

时代的呼唤高考语文作文命题的方向

作文是高考语文科目中的重要题型之一,高考语文作文的命题不仅考察了考生的基本能力,从中选拔优秀人才,也从一个侧面反映了时代对人才的要求.通过对历年高考作文命题的回顾,思考我国高考语文作文命题中存在的问题,提出高考语文作文命题的建议.     

先做人 后作文——由2009年高考作文引发的启思

薄熙来书记在市委三届五次全会上的报告中说:抓文化就是塑造人,抓未来。用传统文化、传统美德的作文材料,正面引导青少年怎样做人,落实素质教育,开拓写作思路、讲究写作技巧、提高作文质量,也正是在塑造青少年。2009年重庆高考作文题出得好,它体现了对青少年的正确要求:先做人,后作文。     

浅谈话题作文如何创新

所谓话题作文,就是规定一个相对广泛的写作范围作为谈话的中心,以启发学生思考,激活学生联想、想像,给学生更多选择自由的一种新型作文命题形式。话题作文具有的特征:第一,创新的导向性。创新即探求与众不同的观念、事物、现象以及表现形式。话题作文旨在改革作文教学“模式化”、一潭死水的局面,意在启发学生独     

先做人后作文——由2009年高考作文引发的启思

薄熙来书记在市委三届五次全会上的报告中说:"抓文化就是塑造人,抓未来".用传统文化、传统美德的作文材料,正面引导青少年怎样做人,落实素质教育,开拓写作思路、讲究写作技巧、提高作文质量,也正是在塑造青少年.2009年重庆高考作文题出得好,它体现了对青少年的正确要求:先做人,后作文.     

"授人以渔"-教给学生正确的作文审题方法

小学生习作常犯的毛病之一是"文不切题".其原因主要是学生缺乏正确的审题方法.那么,作为语文教师,该教给学生怎样的审题方法呢? 一是审清文题类型.文题类型一般有命题作文、半命题作文、选题作文、材料作文和话题作文.审清题目类型,有利于迅速确定题目.     

浅析中职作文教学管理的方法

中等职业学校作文教学要注重作文的命题形式和内容,作文教学的命题要“宽”;重视素材的“积累”和“表达”,作文教学的指导要“精”;提高学生写作的热情和能力,作文教学的批改和讲评要“活”, 使学生作文水平获得发展。     

浅谈话题作文如何写出新意

近年来, "话题作文"已成为巾考命题的一大趋势.而如何写好话题作文,以致在激烈的考试中脱颖而出,已成为每个将要参加中考的学生迫切需要明确的问题,也是初中教师教学中一个面待解决的问题.经过多年教学,我认为要写好话题作文特别是要写出新意,不妨从以下几方面入手.     

浅谈话题作文的审题

话题作文的审题仍是必要环节。审得准,作文成功了一半;审得不准,再好的文采也被降为下三等。那么,怎样才能准确审题呢?一、清晰结构一般话题作文由四个部分组成:材料语 提示语 话题 要求。如2003年的高考题中:宋国有一个富人,一天大雨把他的墙淋坏了。他儿子说:"不修好,一定会有人来偷窃。"邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。这就是背景材料。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生     

写好话题作文首先必须突破“三关”

话题作文的写作,是目前作文考试和平时作文训练的一种常见方式.当然比命题作文、半命题作文等题式要灵活得多,其难度也大得多.     

浅谈话题作文如何创新

所谓话题作文,就是规定一个相对广泛的写作范围作为谈话的中心,以启发学生思考,激活学生联想、想像,给学生更多选择自由的一种新型作文命题形式.     

写好话题作文首先必须突破“三关”

话题作文的写作,是目前作文考试和平时作文训练的一种常见方式。当然比命题作文、半命题作文等题式要灵活得多,其难度也大得多。这种题式的优点就在于能灵活地考查学生运用所学语言解决实际问题的综合能力,能真正起到评定学生写作能力     

注重积累 强化训练——浅谈中考作文备考的思路与方向

重庆近年中考作文,已从话题作文开始转向新材料怍文或命题作文,许多人免不了要想：话题作文可能走得不远了,应该到头了。重庆中考还会考话题作文吗？话题作文会有什么样的变化？其实,中考作文会考什么,表面上难见端倪,而内在却有着很强的规律性。     

注重积累强化训练——浅谈中考作文备考的思路与方向

重庆近年中考作文,已从话题作文开始转向新材料作文或命题作文,许多人免不了要想:话题作文可能走得不远了,应该到头了.重庆中考还会考话题作文吗?话题作文会有什么样的变化?其实,中考作文会考什么,表面上难见端倪,而内在却有着很强的规律性.     

"换届选举"引出的话题

按照党中央的统一部署,从2006年下半年至2007年上半年,全国各地换届选举工作陆续展开。围绕着“换届选举”,笔者想说的话题很多。这里遴选几题,议而论之。     

中学生作文创新能力的培养

知识经济时代的到来,要求我们必须适应时代的要求,实施创新教育。那么,在作文教学中对学生进行创新能力的培养,具有重大的现实意义。一、采用情境教学,培养学生的创新能力(一)把现实生活引入课堂如从中央电视台的“东方时空”、“新闻调查”、“今日说法”等栏目中,精选有关内容,有计划地组织学生看、议、写。这些电视栏目所选内容是人们普遍关心的话题。这些话题集中,又往往能多角度地阐发议论。学生经常看这样的栏目,犹如时时置身于一个优化了的社会大环境之中。他们既有所思,又有所感,自然就能创作出富有时代气息的佳作来。(二)音乐诱导…     

我的作文教学“六步法”和“三先三后”

我从事语文教学二十多年了,学生天南海北都有,每次来信几乎都谈及我的作文教学对他们的人生理想和工作能力产生了积极影响。他们说最难忘的是我的作文批语和作文指导,点亮了他们人生路上的灯。我想把我的做法告诉同仁们,以共同探讨作文写作水平提高之途径。我的做法是命题、导材、阅赏、读评、张贴、辑集和“三先三后”,即:先死(固定模式)后生(不要模式),先情(披情激感)后文(文字组合),先读(引导读书)后写(放开作文)。命题:学生作文,一般还是需要命题,学生在激思、构思、选材、组材上才有方向。命题要依据学生的直接经验(现实生活)和间接经…