《苏联社会学研究的理论与实践》简介

《苏联社会学研究的理论与实践》一书刻已问世。这部著作概括了近年来苏联社会学家在理论研究和经验研究方面的成果,分析了社会学理论和实践上的一些综合性问题。这些问题,对于苏联社会学的发展以及提高它在共产主义建设中的作用具有重要意义。总地说来,作者是把社会学学科的历史和现状同解决社会发展不同阶段出现的理论和社会实践问题结合起来加以分析。     

苏联社会学家谈当前世界社会学状况

在1986年8月第11届世界社会学大会于德里举行前夕,苏联《社会学研究》杂志编辑部召开圆桌会议,邀请一部分社会学家就当前世界科学形势以及社会学状况交换意见.该刊在1986年第3期刊登了讨论内容.现译介如下:?.B.奥西波夫(哲学博士、教授、苏联科学院社会学研究所社会学方法论和历史部主任):今天,西方社会学中发生了世代更替,形成了新方针.     

名家茶座

Emile Durkheim,埃米尔·涂尔干(又译:杜尔克姆、迪尔凯姆),法国社会学家,社会学的学科奠基人之一。主要著作有:《社会分工论》(1893)、《社会学方法的规则》(1895)、《自杀论》(1897)、《宗教生活的基本     

苏联社会学家菲利波夫逝世

据苏联《社会学研究》1990年笫12期报道,著名社会学家、哲学博士、教授Ф.P.菲利波夫于1990年9月7日病逝,享年66岁。弗里德里希·拉斐洛维奇·菲利波夫从1974年起在苏联科学院社会学研究所担任社会结构研究室的领导工作。他不仅在科研工作中做出了贡献,还为《社会学研究》杂志的创办尽了一     

北美的教育社会学研究

一、什么是教育社会学教育学家和社会学家曾各自从不同的角度,运用不同的方法从事教育社会学的研究。一些教育学家将教育社会学作为教育学的一个分支,在研究中注重解决教育中的实际问题,以教育作为研究的焦点;社会学家则把教育社会学看成社会学研究的分支,在研究中主要着眼于解决实际社会问题。关于教育社会学的定义,F. J.布朗曾在其《教育社会学》(纽约普伦蒂斯-霍尔出版社,1947)中引用D. W.多德森的话说,“教育社会学的兴趣在于研究整个文化环境的影响……教育社会学对学校感兴趣,但认为学校只是整个社会的一小部分。教育社会学特别感兴趣的是找出操纵教育过程的方法(社会控制),以便更好地发展个性。”联合国教科     

苏联科学院社会学研究所讨论社会学的对象

据苏联《社会学研究》杂志1985年第1期报道,1984年10月,在苏联科学院社会学研究所举办了方法论讲习班,题目是《社会学知识的结构和研究苏联社会活动社会领域的方法论问题》。苏联科学院社会学研究所所长、哲学博士伊万诺夫教授作了主要报告《马克思列宁主义社会学的方法论问题》。报告的基本任务是:根据科学认识活动和社会学研究所取得的成果,更准确地说明社会学的对象和结构。     

职业地位和职业声望

社会在不断更新,人们在不断探索。职业地位和职业声望正作为当代社会的崭新课题而引发着各国学者的强烈兴趣。美国社会学家李·泰勒的《职业社会学》(1968年),特意开辟出“职业的地位与声望”一章。苏联社会学家瓦·彼·马赫纳雷洛夫的《劳动社会学》(1981年),也专题分析了职业地位、声望与职业指导的关系。第十届世界社会学大学(1982年)的《工作的和职业的社会学的理论趋势及其适用性》、《职业的地位与职业的条件》、《职业结构中“工人”和“高级职业”》、《失业和社会阶层重新划分渠道》、《青年人的教育与职业》等论文更是多视线地考察了职业社会中地位和声望的变动问题。近几年来,国内学术界在职业地位和声望研究方面迈出了可喜的初探之步。中国社会科学院青少年研究所对城镇青年就业意识的调查(1981年底至1982年初)、复旦大学分校(现上海大学文学院)社会学系的上海中学生职业声望调查(1982年)、     

苏联农村社会学的研究情况

据苏联《社会学研究》杂志1981年第2期报道,苏联社会学协会农村社会学分会于今年初举行总结和改选会议.分会主席历史学博士?阿鲁丘尼扬教授对1976-1980年的工作做了总结.他在总结中指出,参加第四届(1976年在波兰)和第五届(1980年在墨西哥)国际农村社会学大会的准备工作促进了农村社会学家的大力协作井活跃了分会的工作.在这段期间出版了三本大会报告汇编和两本大会报告提纲汇编,在《社会学研究》杂志上发表了两期专辑.会议总结指出,1976-1980年农村社会学研究的主要方向是:深入探讨农村社会发展的一般理     

苏联社会学协会第五届大会简况

1983年2月,苏联社会学协会第五届总结、选举大会在莫斯科举行。共有271个代表团出席了会议。其中有12名科学院院士、188名高等学校的教授和副教授、56名工厂社会学家和党政部门的实际工作人员。会议历时二天。苏联社会学协会自1958年成立以来,每五年左右举行一次这样的大会。每次会议不仅聚集了苏联的著名社会学家、全国各地的社会学工作者,而且回顾总结这段期间全国社会学研究工作进展的情况,商讨决定今后工作的方向和任务。所以,每次会议都普遍受到人们的重视。根据苏联对这次会议报道,苏联社会学在近年来的发展特点,有以下几点值得注意:     

简讯六则

据苏联《心理学问题》1981年第4期报道,1981年4月22—24日,苏联社会心理学界在列宁格勒召开一次会议,讨论“苏共二十六大和社会心理学的迫切问题”。这次会议是由苏联科学院苏联社会学协会社会心理学中心组筹备召开的。200多位社会心理学家和社会学家参加了会议的四个组的工作,这四个组是:1、社会心理学的一般问题;2、个性的社会心理问题;3、共性和交往的社会—心理问题;4、群众性交往问题。会上讨论了开展对社会主义生活方式、劳动集体     

从《环境社会学》看饭岛伸子对环境及相关问题的论析

《环境社会学》(饭岛伸子:《环境社会学》,包智明译,社会科学文献出版社,1999年)是日本东京都立大学教授、著名社会学家饭岛伸子在20世纪90年代中期出版的著     

苏联东欧社会学家乡边合作委员会的活动

东德《哲学杂志》1978年第7期,报道苏联东欧社会学家多边合作委员会近年来的活动情况,摘译如下,小标题是译者加的。一、研究的重点在建立发达的社会主义社会的过程中,阶级和阶层的发展问题,长期以来一直是社会主义国家中社会学研究的一个十分重要的对象。社会学家们从经验上和理论上对“社会结构和社会差异     

东欧七国农村社会学家在苏联会晤

据苏联《社会学研究》1986年第1期报道,去年在苏联的基什尼奥夫召开了有保、匈、波、罗、捷、民主德国和苏联七国农村社会学家参加的第五次工作会议,其目的是就农村社会区域共同体、农村居民的社会结构和生活方式的研究成果展开理论性的研     

书讯

在《社会学的未来》一书中,博加塔和库克及27位杰出的社会学家集中回答了这样一个问题:在研究重大的社会问题时,社会学相对于其它学科是否已丧失了其首要地位?如果是,社会学家们又该怎么办?在回顾社会学与其它社会科学发展的历史的基础上,他们考察了社会学未被开发的领域,提出了独特的见解,这些见解将有助于人们探索社会学未来发展方向。他们指出:长期以来,社会学家们疏于应用与评估,是该领域的关键问题,必须加以解决。因此,应用与评估成为社会学未来的发展方向。     

苏联组织社会学界讨论“创新”问题

苏联《社会学研究》杂志1981年第3期报道:苏联社会学协会组织社会学分会举行会议专门讨论《社会组织发展的迫切问题》。1978和1979年的两次会议属于探索阶段,偏重于叙述经验。这次会议则侧重于对各种分散的研究经验作理论上的说明,并拟定今后的发展方向。目前“创新”是组织社会学研究的主要问题。创新的方向、结构和速度关系到国家的社会、经济和文化发展的重要决策。其中有些课题(如科学和生产的接近;加速科学技术思想在实践中的体现;促进企业生产新产品等)已在改善科技管理过程中逐步解决。然     

第十一届世界社会学家代表大会将在新德里召开

据南斯拉夫《社会学》杂志1984年第1—2期报道,国际社会学家联合会决定,第十一届世界社会学家代表大会将于1986年8月18日至23日在印度的新德里召开。这次代表大会讨论的题目是社会学和社会变革。在这次代表大会上将就以下六个问题举行学术讨论,这些问题是:(1)社会学理论和社会变革;(2)社会机构和变革;(3)社会变革中的科学与技术;(4)经济发展社会观;(5)社会变革的文化范围;     

马克斯·韦伯(1864～1920)

部分著作:《新教伦理与资本主义精神》、《政治论文集》、《学术理论论文集》、《社会史与经济史论文集》、《社会学和社会政策论文集》、《经济与社会》,等。马克斯·韦伯(Max Weber),德国著名社会学家,也是现代一位最具生命力和影响力的思想家,公认的社会学三大奠基人之一(另外两位为迪尔凯姆     

苏联的应用社会学研究

苏联从六十年代初开始把社会学作为一门独立学科来研究。苏联社会学是由一般社会学理论和应用社会学(又称具体社会学研究)两部分组成的。应用社会学主要是研究社会现实,即研究社会面临的“迫切问题”。二十年来,苏联的应用社会学研究发展迅速,研究领域十分广阔,现在基本上建立了比较完整的科研体系,其规模今天已可与美国相匹敌。苏联学术界对应用社会学研究的意义和作用评价很高,他们认为,“社会学家的结论和建议应当成为党和国家机关以及我国全体劳动人民工作中的实际指南。”     

马克斯·韦伯(1864～1920)

部分著作:《新教伦理与资本主义精神》、《政治论文集》、《学术理论论文集》、《社会史与经济史论文集》、《社会学和社会政策论文集》、《经济与社会》,等。马克斯·韦伯(Max Weber),德国著名社会学家,也是现代一位最具生命力和影响力的思想家,公认的社会学三大"奠基人"之一(另外两位为迪尔凯姆     

听!小说家在向社会学呼吁

陈卓乾的小说《避雷针》(见《小说月报》1984年第8期)以敏锐的观察力、细腻的笔法,揭示了普通的家庭纠纷,提出了对社会学家的呼吁:“……为什么他在研究武汉经济发展战略的同时就不应该研究一下家庭的发展战略呢?费孝通为社会学恢复了名誉之后,不是有很多人开始研究社会学了么?社会学家就应该统计一下,全市有多少对夫妇,