中央民族大学中国当代民族问题战略研究创新基地

正中国当代民族问题战略研究创新基地成立于2006年4月,以民族学、人类学、社会学、宗教学、法学、政治学等学科的理论和方法为基础,研究涉及历史、心理、经济、国际政治与世界民族等相关领域。基地建设以科研体制创新、人才培养、成果孵化和推动学科整体水平提升为目标,以多学科联合攻关,重点解决国家重大现实问题和学科重大理论问题为导向;通过扩大国内外交流与合作,加强国内外支持体     

教育部人文社会科学重点研究基地山东师范大学齐鲁文化研究中心简介

山东师范大学齐鲁文化研究中心于1999年组建,2001年被教育部正式批准为人文社会科学重点研究基地。中心把齐鲁文化与中国传统文化研究、儒家文献与山东地方文献研究、齐鲁文化开发与应用研究作为基地的三大研究方向。目前,中心拥有一个"区域文化与中国文学"博士点,与文学院共建"中国古代文学"和"古典文献     

论东北老工业基地的文化创新

东北老工业基地文化的形成是各种移入文化整合的结果.以"铁人精神"为代表的文化精神曾对东北地区的发展起到重要作用.然而在计划经济时代形成的文化已成为东北老工业基地发展的主要障碍.文章提出要振兴东北老工业基地就应当倡导文化创新,对东北老工业基地的文化进行整合与重塑,包括弘扬优秀传统文化、吸纳先进文化、改变落后文化、塑造新型文化,等等.     

高职高专校外实践教学基地建设模式的探讨

高职高专教育最显著的办学特色在于技能性,实践性,职业性。加强实训基地建设是实现高职高专的教育目标的重要保证。结合我院建设校外实习基地的教学实践,借鉴其他院校实习基地建设的实践经验,提出高职高专院校外实习基地建设的几种模式和想法。     

建设欠发达地区高层次人才的培养基地

本文立足经济欠发达地区,提出兰州大学学位与研究生教育以提高培养质量和学位授予质量为中心,以学科建设为龙头,以改善生源质量为基础,以规范培养过程为重点,将目标管理与过程管理相结合,坚持内涵发展的改革、发展思路,探索了学位与研究生教育的有关规律和特点及其主要环节在提高质量中的地位和作用,并以翔实的事例反映了兰州大学学位与研究生教育改革实践的主要成就与进展,论述了以高质量的学位与研究生教育促进高校整体办学水平的提高,把兰州大学建设成高层次专门人才培养基地的重要性和可能性     

论高等学校研究基地建设

这里的“高等学校研究基地”主要是指国家及省部等在高等学校设立的重点实验室、研究中心以及社会科学研究基地等。它们是我国改革开放后科学研究机制改革的产物。在过去的工作中，研究基地建设为提升我国科技文化水平，造就高层次人才发挥了重要作用，积累了宝贵经验。实践证明，研究基地建设不仅为大学师生提供了科学研究的平台，出成果、出效益，更内涵着“汇聚人才，培育团队，成就大师”的属性。因此，加强基地建设，应坚持以人为本，遵循人才成长的规律，下大气力构建有利于人才发挥作用的条件和环境。加强高等学校“研究基地”建设具有重大意义。     

湖南省曾国藩研究基地简介

湖南省曾国藩研究基地是经湖南省哲学社会科学领导小组和湖南省委宣传部批准于2007年成立的哲学社会科学研究基地，挂靠湖南人文科技学院。     

新疆民族文献研究基地

新疆民族文献研究基地成立于2011年11月，是新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地，研究基地下设三个机构，分别为：古代维吾尔文献研究、察合台文献研究、哈萨克近代文献研究。研究基地近3年来先后获得国家社科基金重大招标项目、教育部重点研究基地重大项目等各级各类科研项目28项，出版专著8部，     

北京学研究基地简介

北京学研究基地,是北京市哲学社会科学规划办公室与北京市教委于2004年9月联合批准设立的首批北京市哲学社会科学研究基地之一,是以成立于1998年的北京联合大学北京学研究所为核心,整合校内外研究力量,以"立足北京、研究北京、服务北京"为宗旨,以"地域性、综合性、应用性、开放性"为特色的北京市级跨学科综合性研究平台(网址:http://www.bjstudy.com.cn)。     

法学实践基地建设研究

法学是一门实践性很强的社会学科,只有做到理论与实践有机结合,法学发展才能保持旺盛的生命力。法学实践基地的建设与完善,是法学实践教学依托的重要阵地。当前,法学实践基地的运行机制并不顺畅,形式化较为严重,严重制约着法学实践基地功能的发挥。只有建构双赢模式的实践基地,完善法学实践运行机制,才能切实实现法学在理论与实践之间的相互转换。     

湖南省高校产学研合作示范基地 复合农药新制剂的研制与开发基地

"复合农药新制剂的研制与开发"产学研合作基地由湖南人文科技学院牵头、联合湖南振农科技有限公司组建而成,2009年经湖南省教育厅批准立项建设湖南省高校产学研合作示范基地,由柏连阳教授担任首席专家,金晨钟研究员担任负责人,2012年7月18日通过湖南省教育厅组织的验收检查,正式挂牌运行。     

华中师范大学基地平台 教育部重点研究基地——国家数字化学习工程技术研究中心

国家数字化学习工程技术研究中心依托华中师范大学组建,是国内从事教育信息化技术研究和科研成果转化的专门研发机构,于2004年经湖北省发展和改革委员会批准成     

山东省“十二五＂人文社科重点研究基地——外国语言文学研究基地

中国海洋大学外国语言文学研究基地依托学校外国语学院经过近20年的建设,于2011年7月被山东省教育厅批准为山东省”十二五”人文社会科学强化研究基地,基地主任为杨连瑞教授。基地是在学校2006年外国语言文学一级学科硕士授予权的设立条件下、山东省“十一五”和“十二五”重点学科、     

“985工程”科技与社会（STS）哲学社会科学创新基地经济与社会研究中心简介

东北大学“985工程”科技与社会(Science,Technology and Society,简称STS)哲学社会科学创新基地是以哲学、经济学、管理学、社会学和科技史等学科为理论基础,以科学技术与社会为研究对象的社会科学创新基地。该基地以科技与社会为研究核心,结合东北大学哲学社会科学学科强项和     

政治学研究基地——北京大学政治发展与政府管理研究所

北京大学政治发展与政府管理研究所，2000年12月，被批准为教育部人文社会科学百所重点研究基地——政治学研究基地。主要承担国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学基金项目、北京大学基金项目的科研攻关工作，并自筹资金开展重大课题的研究工作。     

北京交通发展研究基地

北京交通发展研究基地成立于2005年，是经北京市哲学社会科学规划办公室和北京市教育委员会批准建立的第二批北京市哲学社会科学研究基地之一，挂靠在北京交通大学。基地的成立旨在充分发挥北京交通大学在交通方面的科研优势，进一步整合北京地区社会科学研究力量，为高校与政府之间、首都各高校学者之间、高校与企业之间进行交通发展学术研究和交流搭建平台，为北京市政府及相关部门和企业提供决策支持，使其成为北京市交通发展理论与政策研究中心、咨询服务中心、人才培养中心、学术交流中心以及信息资料中心。     

我校两个基地成功获批江苏省决策咨询研究基地

我校江苏农业信息化研究基地与江苏现代信息服务业研究基地成功获批为江苏省决策咨询研究基地。江苏省决策咨询研究基地是全省应用决策研究的省级重点基地,旨在围绕江苏经济社会发展中的前沿问题和省委、省政府科学决策中的重大问题,     

华中师范大学基地平台之教育部人文社会科学重点研究基地——中国近代史研究所

中国近代史研究所前身为历史研究所,是华中师范大学直属专业研究机构,是高校恢复学位制度后最先被批准为具有硕士和博士学位授予权的研究单位。首任所长为国内外著名历史学家章开沅教授,继任所长依次为刘望龄、     

高等学校实践教学基地建设研究

市场经济和教育教学改革要求学生加强实践环节 ,增强动手能力 ,而高校越来越为学生实习场所发愁 ,走出困境的唯一出路就是校企联合 ,从学生实习基地、教师挂职锻炼基地、科技合作基地、员工继续教育培训基地四个方面综合建立实践教学基地。