大学生性格心理问题及调适

从当代大学生性格心理实际出发,论述了大学生性格心理健康的一般标准,分析了大学生常见的性格心理问题,提出了大学生性格心理问题调适的方法,对于加强大学生心理健康教育,提高大学生心理健康水平,帮助大学生成长、成才具有一定的意义．     

大学生心理健康教育状况调查分析

良好的心理素质是大学生健康成才的重要标志,心理健康教育是帮助学生形成健康心理素质的重要条件.该研究通过对当前大学生心理健康状况的调查,得出如下结论:大学生心理健康教育质量有待加强;大学生对心理健康教育的需求旺盛;大学生心理健康教育应实现体系化,注重实效性.提高大学生心理健康水平应做到以下方面:第一,建立完善的心理健康教育网络;第二,形成系统的心理健康教育体系;第三,建立便捷有效的大学生心理危机预警系统;第四,培训高质量的心理健康教育人员.     

大学生心理危机的疏导与矫治

大学生心理健康问题已越来越受到社会各方面的关注,高度重视大学生心理健康教育,是大学生全面成长成才的需要,也是构建和谐社会的需要.本文通过分析大学生心理危机的成因和高校开展心理健康教育存在的问题,进一步提出了针对性的措施和建议,以期对患有心理问题的大学生早加分析,早做防范和疏导.     

理工院校学生心理健康分类教育初探

在大学生中开展心理素质教育应根据理工科不同群体大学生的心理特点,设计相应的工作模式,因地制宜,有的放矢地实施心理健康分类教育。分类教育的主要内容可包括:基础知识教育;基本技能教育;专项素质教育。实施教育的途径应着力建设三个系统,即:课程系统、学生系统和专家系统。以满足学生成长成才的需要,切实提高大学生心理素质,促进全面发展。     

大学生心理健康教育模式的建构与实践

心理健康教育是高校工作的一个重要方面,应对大学生心理问题的关键是加强心理素质教育,着力提高学生的心理调适能力。从管理体制、心理健康教育三级网络模式、学生心理危机干预机制、心理咨询制度、心理健康教育队伍、课程建设等方面努力构建科学完整的大学生心理健康教育体系,有利于帮助大学生解决成长与发展过程中遇到的各类问题,全面提高大学生的素质。     

高校辅导员做好大学生心理健康教育工作的思考

大学生心理健康问题已逐渐成为社会关注的焦点,大力推进大学生心理健康教育工作已成为高校教育的一项重要任务.辅导员作为高校的一线工作者,对大学生良好心理素质的形成与提高有直接影响.文章分析了大学生心理发展特点及心理行为问题产生的原因,同时探讨辅导员如何做好大学生心理健康教育工作.     

论高校学生的心理健康教育

当前,加强和改进大学生思想政治教育成为高校的重要课题。本文就心理健康对大学生成长、成才的意义,高校心理健康教育的热点、难点、敏感问题,以及如何应对这些问题等进行了探讨。     

浅谈女大学生心理保健能力的培养

提高女大学生心理保健能力,是优化高校心理健康教育效果,培养适应社会需要的人才,促进女大学生顺利成长成才的需要。高校要针对女大学生在心理保健方面存在的问题,要通过整合心理健康教育资源,建立高校女大学生心理保健系统,提高心理健康课程的针对性和实效性,开展形式多样的校园文体活动,帮助学生掌握自我心理调节的方法,培养女大学生心理保健能力。     

朋辈咨询视野下的心理委员队伍建设

心理健康是大学生顺利学习、成长的基础,对大学生成长成才有重要作用。在高校心理咨询资源与需求矛盾突出的现状下,朋辈咨询作为一种准咨询方式,在高校心理健康教育中发挥着重要作用。班级心理委员辅导是朋辈咨询的一种形式,加强心理委员队伍的建设,对于高校心理健康教育工作意义重大。     

当前大学生心理危机的表现及应对

当前大学生心理危机多发频发,主要原因来自于人际交往、生理发育和情感问题、学习和就业压力,以及经济贫困等。高校应加强大学生心理危机干预系统的建设,构建大学生心理健康教育和成才服务体系,积极应对和提早预防大学生心理危机的发生;同时,大学生要不断提高自己的心理健康水平,家长也应更新教育观念,为子女心理成长创造良好环境,避免心理危机的发生。     

大学生心理健康教育及其方法

近年来,因心理方面的问题而导致身心疾病已经成为大学生休学、退学、轻生乃至犯罪的重要原因。日趋严重的心理问题已成为影响大学生成才和高校稳定的突出因素。因此,提高大学生心理健康水平在学生的成长成才过程中显得尤为重要。     

略论大学生心理素质的提升与优化

心理素质是素质教育的核心，是大学生成长与成才的关键。高校应该加强大学生心理素质研究，不断总结和探索影响大学生心理状况的因素以及大学生的心理发展规律，在实践中根据理论研究进行资源整合，拓宽各种渠道，采取有效措施来帮助大学生不断提升心理素质。     

大学生心理健康状况的调查与分析——以山西农业大学为例

在竞争日益激烈的现代社会中,大学生群体产生了心理上的不适应,心理健康状况面临着严重威胁,已成为影响大学生成长成才的重要因素。针对目前大学生心理健康状况,采用了问卷调查的方法,对山西农业大学本科在校学生心理健康状况进行调研,分析了该校大学生的心理健康状况,并从主观和客观两方面分别提出相应的具体措施。     

大学生心理素质培养

随着社会的发展,大学生面临的社会环境和成长过程中遇到的问题更加复杂多样,有相当一部分学生心理上存在不良反应和适应障碍,由此大学生心理健康教育日益受到各界广泛的关注.通过对当代大学生心理素质存在的问题以及影响因素的分析,提出了培养大学生心理素质的具体途径.     

后勤工作与大学生心理健康问题探析

良好的心理素质是大学生成才的基础,后勤工作作为高校工作的一个重要组成部分在大学生的心理健康教育中发挥了至关重要的作用,它为大学生心理健康创造了一个环境,提供了一个舞台,对大学生的心理健康起到了促进、保障和推动作用。     

大学生心理健康教育刍议

大学生心理健康问题日益突出 ,已经成为影响大学生健康成才以及高校稳定的突出因素。本文分析了大学生心理现状及其成因 ,提出了从学业 ,人际交往 ,贫困 ,恋爱等方面加强心理健康教育的若干观点     

高校心理健康教育与思想政治教育相结合长效机制构建

心理健康教育和思想政治教育作为高校素质教育的重要内容,两者在大学生成长成才的过程中能实现优势互补、相互促进、共同发展。文章提出建立学生辅导员与心理健康教育工作者之间的互动机制,依托课程设置和学生考核机制,利用网络资源,努力营造有利于心理健康教育与思想政治教育相结合的校园氛围,为大学生全面成长成才服务。     

“优秀学生心理综合症”透视

目前我国大学生的心理状况不佳 ,心理健康状况已成为影响大学生成才的重要因素 ,“品学兼优”的学生心理疾患同样严重。作者分析了“优秀学生心理综合症”的种种表现 ,呼吁重视对优秀学生也要加强心理健康教育 ,确保人才的培养质量     

大学生心理健康教育诌议

大学生心理健康问题日益突出,已经成为影响大学生健康成才以及高校稳定的突出因素.本文分析了大学生心理现状及其成因,提出了从学业,人际交往,贫困,恋爱等方面加强心理健康教育的若干观点.     

“优秀学生心理综合症”透视

目前我国大学生的心理状况不佳，心理健康状况已成为影响大学生成才的重要因素，“品学兼优”的学生心理疾患同样严重，作者分析了“优秀学生心理综合症”的种种表现，呼吁重视对优秀学生也要加强心理健康教育，确保人才的培养质量。