关于新工时制的话题

五天,你干好了吗? 实行5天工作制使长期在48小时工作制下奋斗的中国职工,终于长长地喘了一口气,可以休两天,好好地玩玩好好地休息了。然而在欣喜和激动之余,人们是否认识到了这一点:实现这一愿望的前提是必须保证社会的继续发展与进步,即只有干好五天,才能休好两天。     

五天工作制后缺点啥?

五天工作制后还缺点啥?有人问我。我傻头傻脑一时愣转不过弯来。还以为是改革工时制出现了什么失误。那人伸出右手,神秘地用食指和拇指在我面前捻了几下:是不是缺点这个?我恍然大悟,明白了:那是一轮灿烂的太阳——金币。 政府决定从今年5月1日起实行五天工作制,有些自认为活得很累的国人自然是皆大欢喜。正像新华社那则消息说的,据社会调查显示:在增加一天工资和不增加工资,增加一天休息两者的选择中,80％以上的人选择后者。其实这20％的选择前者的人情况也不一样。有的是经济生活确实困难,情愿多     

越来越会玩双休

自日面朝黄土背朝天拼命干活,夜晚早吃早洗早休息恢复体力,这是过去农村人的生活写照。平日里上班下班忙不迭,星期天做做家务睡懒觉,这是过去城里人的生活常规。进入80年代以后,人们生活条件改善,可以有休闲生活了,但缺少时间。实行五天半、五天工作制后,人们有了双休日,业余生活丰富多了。有的“充电”有的玩,样式翻新五花八门,活跃了身心,“活”出了质量!     

从五天工作制看中国经济

目前,在全世界175个国家中,已有144个国家实行了五天工作制,而中国是第145个。世界各国的经验表明,五天工作制是增加就业的有效手段之一。据统计,近几年,中国的失业率有所上升。由于中国每年新增劳动力超过1000万人,因而就业压力很大。实行五天工作制,对于减少失业、增加就业,无疑是一大契机。 据初步测算,全国全面实行五天工作制后,铁路、交通、邮电、民航、社会服务业、餐饮业、电力、煤     

“休闲时代”还远未到来!

实行“五天工作制”的意义显然并不在于仅仅让我们拥有更多的闲暇,而在于“休好两天、干好五天”。应当学习,通过提高国民文化素质,为提高社会生产力创造条件。因为——     

高校图书馆实行弹性工作制的尝试与思考

弹性工作制有别于以往固定时间的上下班制,十分灵活,部分高校图书馆引入了这种制度,在非服务窗口的编目部也进行了尝试,较好地提高了职工工作积极性和工作效率.但弹性工作制也存在利弊,在实际推行中应注意其适用范围和度的把握,才能更好地发挥其以人为本的激励作用.     

五日工作制推出始末

今年3月25日,李鹏总理签发了《国务院关于修改<国务院关于职工工作时间的规定>的决定》,宣布五天工作制将从5月1日起在全国实行。 实行五天工作制,意味着全国企事业单位与从前相比每周要减少15亿2千8百多万个工时。     

编读往来

省财政厅老干部答题热情高 为活跃老干部的精神文化生活,促进老有所学,增强身心健康,省财政厅老干部党支部积极参加阅读《山西老年》百题知识竞赛的活动。接到赛题后,首先召开了支委会,进行了专题研究,并做了细致的组织分工,支部书记就参加这次活动做了专题动员。老厅长彭广河同志带头翻阅资料,带头答题,有疑议的和大家一块讨论,有的同志行动不便,但也不放过这次学习的机会,自己认不准的在电话里互相交流探讨,直到自己认准正确的才填在答案上。在这次活动中有的老同志查资料到深夜,有的凌晨五点起床找答案。充分反映了大家的学习热情和求知欲之高。老同志的这种精神十分感人。(武宇)     

别向四天半工作制“过渡”

非生产性机关单位,实行五天工作制之后,那里的工作状态如何?对此记者对一些国家机关进行了采访。 如果你去正面了解,会发现大多数机关都按5天工作制制订了严明的作息制度。记者电话采访了国家教委。 一位同志介绍说:“我们这里制度是很严格的,准时8点钟上班。以前下午下班4点45分发班车,现在     

全球八成国家实行每周工作四十小时

1935年,国际劳工组织47号公约规定每天工作8小时,每周工作40小时。 目前,世界上175个国家中,有144个国家已实行五天工作制。其中包括了所有发达国家和绝大多     

当收银员的苦与甜

实习了，我顺利地在世纪联华找到了一份收银员的实习工作……终于可以走上工作岗位、体会工作带来的快乐了，我心里特高兴。 跟着师傅学习了四天，我于第五天独立上岗了。穿上新的工作服，我在心里得意的同时，信誓旦旦地对自己说：“一定要做好第一份工作，让自己的人生有个好的开头。”     

中学数学教学中自主学习能力的培养策略

自主学习能力是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力.具备这种能力的人有强烈的求知欲,能用科学的方法根据自己的体验和思维方式主动地、自由地、开放地去发现、探求、获取知识.而学生自主学习能力的培养和形成,需要教师长期地、有计划地、循序渐进地进行启发、点拨和引导.     

浅谈英语课堂教学改革

在英语教学里，为了有效地安排教学活动，高质量地完成教学任务，课堂教学是整个教学的关键。教学改革目的不是说完全改变自己已有的教学方法，或者采用一种全新的教学法，而是要促进自己探索一些新的理论和研究成果，以便改进自己的教学方法，使教学工作做得更好。 现在教师教学的重点不再是单纯地传授知识，而是还要使学生掌握好学习方法，培养学生的能力。这就要求我们要根据学生的需要和教师的教学经验，分析各种教学法，取长补短。很多人认为，学习外语就是学习生词和语法结构，有的老师也偏重于生词和句子结构的讲解，忽视英语讲话（…     

关于大学生的闲暇观念与体育状况的调查

关于大学生的闲暇观念与体育状况的调查曹永强，陈春华我校①从９５年８月底起实行五天学习制，每周有两天休息，使学生的闲暇时间大大增加。为了较深刻地了解学生的闲暇观念及如何利用闲暇时间，以便更好地安排和丰富学生的业余生活，引导他们处理好休息一学习一锻炼之间...     

建立班级电子邮箱与感知网络学习环境

基于建构主义的学习理论,教师希望能够通过引导学生建立班级电子邮箱来构建自己的学习环境,从而使学生们更好地感知和利用基于网络的英语学习环境。该行动研究进行一个学期后研究者收集的资料证明学生们积极参与了邮箱建设的活动并获益非浅。     

退休老人:没有群众团队,不行!

在上海市浦东新区周家渡街道,老人们退了休以后并不寂寞,他们有的去医院做义工,有的去茶话俱乐部和老朋友聊天聚会,也有的根据自己的特长参与社区举办的各种活动……社区群众团队活动让居民走出家门、融入社区,改善了人与人的关系,拉近了居民之间的距离。     

大学英语课堂教学中分组活动的意义与实践

本文论述了在大学英语课堂中,体现交际教学法精神的分组活动的一些优点和不足,提出了实施课堂分组活动时应注意的几个方面的问题和可以运用的具体活动形式,从而更好地帮助学生发展其语言交际能力并激发更大的英语学习积极性和创造性.     

错误分析与外语教学

在外语教学和学习中,任何人都会不可避免地出现各种不同的错误,错误分析正是通过分析外语学习者所出现的错误,揭示其中规律性的东西,并进行系统阐述的理论.错误分析理论不仅对外语教学提供了许多重要的启示,并且将更好地促进外语教学和外语中学习者对目的语的学习.     

教师在培养学生自主听力学习中的监控作用研究

针对教师的监控是否会在学生利用校园网资源进行英语听力自主学习中起到显著作用,笔者进行了一次为期一年的教学实验.结果是,受试学生的听力成绩比对照班学生的听力成绩在总体上有了显著的提高.实验表明,培养学生的学习自主性,更好地利用现代化有声学习资源,提高学生的听力水平,教师实施必要的监控是很重要的.     

再谈译者主体性与文本的选择——以林语堂与《浮生六记》为例

译者主体性就是指译者在翻译活动中所表现出的主体意识和主观能动性.林语堂正是在其主体意识的支配下,合理地发挥了自己的主观能动性而选择<浮生六记>为文本.从其人生经历、性格特点、生活观念、文化理想和审美观点等多个角度去探索,可以更好地理解和阐释译者和文本的关系,同时也可以更好地理解整个翻译活动.