关于稳定高校师资队伍的思考

高校师资队伍建设是高校三大基本建设之一。本文着重探讨新时期高校教师队伍的稳定情况,找出目前师资队伍存在的问题,分析了不稳定的原因,指出造成教师队伍不稳定的因素,提出一些稳定教师队伍的可行性办法和措施     

关于高校师资队伍建设的思考

本文对高等学校师资队伍建设面临的新问题 ,尤其是高校人才流失现象进行了分析 ,指出面对知识经济时代 ,高校人才流动已成必然 ,流动是绝对的 ,稳定是相对的 ,只有合理的流动才有活力。同时提出了高校人才流动的措施及稳定教师队伍的对策     

浅谈高校人事制度的改革与管理

在社会主义市场经济体制的大背景下 ,必须进一步深化和完善高等学校人事制度的改革 ,强化全员聘任 ,加大分配制度改革 ,建立起培养和引进人才的激励机制     

人事管理转向知识管理的实践性探索——基于高校师资队伍建设视角

以人才队伍建设为中心的人力资源研发工作是高校人事部门的一项重要工作,但目前高校人事部门的基本职能依旧停留在招聘、培训、考核、职称评审等人事管理的事务性工作,客观上影响了人才强校战略的实施和效果。人事管理是为了充分利用人力资源实现组织的发展目标,而真正实现组织的发展目标,不仅要关注有形的人才队伍构建,还要关注无形的知识管理。知识管理研究发展呈现出以重视人为特征的知识管理研究新趋势,结合高校人事管理的现状,应从人事管理向知识管理转型。如何从传统的人事管理进一步融入知识管理,成为当前高校师资队伍建设面临的一个崭新课题。从高校师资具备的专业知识、教育知识和文化知识三个方面,分析知识管理的紧迫性,从显性知识和隐性知识的角度剖析知识管理的必要性。结合高校师资队伍建设的工作实际,从知识的鉴别和获取、存储和共享、使用和创造三个方面,提出推动高校师资队伍工作的思考以及政策层面的建议。     

略谈高校党校师资队伍建设

文章针对当前高校党校师资队伍建设的相关问题加以论述。     

浅谈我国高校人力资源管理的现状及发展趋势

高校人力资源管理是伴随着高校人事改革的进程而发展的。在此从管理学角度提示人力资源管理与传统人事管理在观念、方式、关系、职能、对象、地位等六个方面的转变;对照各高校目前人事管理部门的机构设置和职责认定,确认高校人事管理处于人事/人力资源管理阶段;由高校人事制度改革的逐渐深化的发展趋势认为高校人力资源管理将从人事/人力资源管理阶段逐步完成向人力资源管理阶段的发展趋势。     

地方高校师资队伍建设的思考

师资队伍建设,是高等学校发展与提高的关键。地方高校加强师资队伍建设途径与方法既应合乎高校发展规律,更应突出地方特色。     

新疆高校师资队伍建设与观念更新

新疆高校师资队伍建设要实现跨越式发展,必须更新教育经费投入观念;新疆高校师资队伍建设要实现跨越式发展,必须更新师资人才培养观念;新疆高校师资队伍建设要实现跨越式发展,必须营造浓厚的人文氛围,真正树立“以人为本”的人才培养观念。     

论加强高校师资队伍建设的对策

文章对高校师资队伍现状进行了分析 ,并找出了师资队伍不稳定因素 ,在提出了加强师资队伍建设的对策和思路的同时 ,阐述了高校应努力创造更加有利于知识分子施展聪明才智的良好氛围 ,把高等学校建设成为具有我国特色的高等教育体系 ,培养一支具有高水平、高素质的师资队伍。加强高校在争夺高层次科技人才上的优势和实力 ,在流动中求稳定 ,吸引高层次教师 ,发挥多方面人才对高校师资队伍建设的积极作用     

高校实验师资队伍建设的探讨

培养一支结构合理素质优良的实验师资队伍是目前提高高校教学水平所必须解决的问题。该文分析了实验师资队伍建设的重要性，指出了目前高校实验师资队伍建设存在的主要问题，并就如何建设高水平的实验师资队伍进行了探讨．提出了相应的措施。     

浅谈我国高校人力资源管理的困境及对策

现在,高校人事管理工作正在由传统的人事管理向现代人力资源管理转变。本文从管理学角度总结了人力资源管理与传统人事管理在观念、方式、关系、职能、对象、地位等六个方面的转变;由高校十年来的发展变化提出高校人力资源管理所面对的学术权力缺失、市场力量渗入、社会评价体系引导、校园文化式微的困境;最后由人力资源管理基本理论提出高校发展、完善人力资源管理的关键是完成高校人力资源管理战略规划,为此必须着力解决人力资源管理观念的转变、人力资源管理战略地位的确立、人力资源管理模式的建立以及人力资源管理水平的提升等四个关键问题。     

偏远地区地方高校师资队伍可持续发展研究

偏远地区地方高校（以下简称地方高校）由于受地方经济欠发达、办学环境差和经费紧张等因素影响,师资队伍出现整体结构不合理、流失严重和高层次人才短缺等问题。通过加大现有师资的培养力度与高层次人才引进相结合,不断完善地方高校自身制度建设、实施科学管理,从而实现地方高校师资队伍的可持续发展。     

高校艺术教育师资队伍建设的思考

高校艺术教育教师队伍存在整体素质偏低、队伍数量不足、结构分布不合理、教师待遇不高等问题，一定程度上影响和制约着高等教育的发展和人才培养的质量。进一步加强师德建设，加大培养力度，改善工作环境，建立健全艺术教育教学的管理机制，努力造就和培养一支师德高尚、结构优化、业务精湛、富有活力的艺术教育师资队伍，提高高校艺术教育的质量和水平，这是高等教育发展的必然要求。     

试论高校军事教育师资队伍的建设

搞好高等院校学生的军事教育 ,关键是要建立一支能够适应军事教育要求的具有较高学术水平和任教能力的军事学科师资队伍。建立一支编制合理、结构优化、素质较高、相对稳定的教师队伍 ,对搞好高校学生的国防教育和军事训练具有重要的意义     

理工类高校师资队伍建设对策研究

在分析理工类高校师资建设存在的不足的基础上,确立了师资队伍建设的全新的指导理念,并针对存在的问题在政策层面提出了一系列措施来实现师资队伍建设的战略任务。     

浙江省高校师资队伍建设问题与对策

近年来,浙江省高校师资队伍建设取得了很大的成就,但是与1998年高校扩招后浙江省高等教育超常规发展的现状相比较,高校师资队伍无论在数量还是质量、结构上,都不能充分满足现实的需要,并在一定程度上成为制约浙江省高等教育继续发展的瓶颈.为此,本文提出了今后若干年内,浙江高校师资队伍建设在数量、结构、梯队建设等方面的具体目标,并提出了相应的对策.     

关于加强高校师资队伍建设的几点思考

加强师资队伍 ,培养高素质的教师 ,事关高校的生存与发展 ,事关合格的社会主义接班人的培养。本文阐述了加强师资队伍建设的迫切性 ,探讨了高校教师应具备的基本素质并提出了提高师资队伍素质的建议和途径     

高校双语教学师资队伍建设途径探讨

双语教学已成为我国大学教育的必然趋势和高等教育教学改革的重点,也是我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路。从双语教学的概念和目标出发,阐述了实施双语教学的原因以及实施双语教学存在的最大困难——缺乏双语师资,并就高校双语教学师资队伍建设途径提出了探讨性意见。     

加强师资队伍建设，推动高校素质教育

我国高校面临知识经济时代的挑战 ,对人才的培养提出了新要求。文章提出我国高校素质教育的特有内涵 ,指出实施高校素质教育的关键是提高师资队伍的综合素质 ,提出相应解决的有效途径 ;并对高校在综合素质教育中 ,如何充分发挥教师的关键作用进行了探讨     

地方高校实验师资队伍建设的思考与探讨

近年来,作为为素质教育、创新教育提供必备技术条件的实验室建设工作,不仅地位与作用日益突出,而且成为高等学校发展的重中之重。实验师资队伍建设作为高校实验室建设中的重要环节之一随之也越来越受到人们的关注。探索合理的实验室师资队伍建设管理模式,提高实验室师资队伍的整体水平显得十分重要。本文就目前实验室师资队伍现状和如何进一步搞好高校实验室师资队伍的建设和管理工作做一些剖析和探讨。