试论新合并高校的档案管理工作

高等学校合并办学使高校的档案管理工作出现了新情况、新特点,也对高校档案事业的发展提出了新的要求.高校档案管理人员应从机构设置、部门职能、人员素质、规章制度以及现代化手段等档案管理中出现的新问题入手,进行研究和探讨,树立整体意识,实行全宗管理,明确标准规范,加强全程管理,重视队伍建设,严格全员管理,充分利用现代科学技术和设备运作全新管理的档案管理体系,开创合并高校档案管理工作的新局面.     

高校学籍档案管理存在的问题与对策

高校学籍档案管理是教学档案管理工作的一个重要组成部分.但在实际操作过程中,存在着管理意识淡薄,收集不及时,整理不规范,利用不充分等方面的问题,因而有必要广泛提高管理意识,建立高素质的管理队伍,加强管理的规范化,引进数字化的管理新手段.     

浅谈新时期知识管理对图书馆的变革与挑战

图书馆知识管理的出现,给图书馆带来了新的变革,在知识管理下图书馆应进行如下三方面的变革:管理的变革——实现人本管理,服务的变革——实施知识服务,职业定位的变革——进行知识导航。     

围绕就业服务的高校档案管理实践探讨

以就业服务为目的的毕业生档案管理,是培养高等教育人才的需要.透视大学生档案管理中存在的问题,通过结合人才市场及学生就业需求,构建就业服务的毕业生档案管理体系,建立个体心理数据测评,施行职业心理指导,普及就业政策和法律服务,增强大学生择业观教育,创新档案管理机制,提高档管理效能,档案管理要符合社会需求,紧贴用人单位需要,融入学生愿望,结合高校专业特点,敢于创新实践改革,培育符合社会需要的强能力、高素质的人才.     

新时期教学管理工作的认识与思考

建设高水平的大学,教学管理是重要的一环.高校教学管理模式的变革是适应全面推进素质教育、培养创造性人才的需要.高校教学管理模式变革与创新,其内涵,就是一切有利于教学创新和创新教育实施的管理观念、管理体制和教学运行机制的建立.核心问题是管理思维的转变.转变思维为教学管理工作带来新的启示.     

职教变革的过程本质:创生“新常态”职业人

针对职业教育本质研究中静态分析方法论局限,反思职业教育演变史可知,职业教育变革的本质在于不断创生新型职业人。在职业人培养过程中,社会生产力和生产关系的变革,为其注入了新的培养目标和课程等新因素,由此引发职业教育育人过程本质的变化,创生出适应社会新常态的新型职业人。新常态下的职业人所生成的结构要素,是由科技发展、政治制度和文化变革与职教系统的反作用等因素合力作用的结果。宏观上,政府根据社会新常态下行业和市场的外在要求,出台系列政策,引导职教系统有所选择地创造出市场急需的新专业和课程等系列新事件,从而不断引起职业教育阶段状态的本质变化。微观上,教育行政、师生等具体人,又通过主动选择培养“职业人”的素质结构,创生出满足社会新常态和个人需要的“具体职业人”。当前宏观经济社会发展的新常态,与微观职教系统主体选择性的相互作用,需要以普职融通的职教过程变革方式,创生出新常态下富有创新精神的大批中高端职业人。     

试论现代企业档案管理

我国企业档案管理实践和研究现状,建立现代企业制度对档案管理提出的新要求及企业档案管理存在的问题,目前普遍存在着企业发展与档案管理滞后的矛盾.     

广州市外来人口的空间分布分析

论文描述了广州市外来人口在空间上的集聚与扩散,指出新老城区和郊区的外来人口在职业、家庭和住房等方面均存在明显差别,外来人口的职业结构对其分布有直接的影响.虽然形成大量外来人口在城市聚集的深层次原因是城市的社会经济发展,但是本地人口的职业流动和城市内部空间流动是城市社会空间结构重构的最直接因素.随着城市就业压力的增大和旧城改造,可能对今后外来人口空间分布产生新的影响.     

现代企业管理面临的一场革命──再工程改造

本文论述了当前企业管理面临的挑战。一些先进的管理思想家和实践家们致力寻求的对策，正推动着管理领域中的一场新的革命。这场革命的核心内容是对企业的经营过程进行再工程改造。这也是改造传统企业管理体制，建立现代化企业管理体制的重要手段。文中还以美国福特汽车公司对其付帐过程的改造为例，介绍了＂经营过程再工程改造＂的内涵、实际效益及其包含的管理思想的变革。同时还介绍了国外一些进行再工程改造取得成功的企业所总结出的＂实行经营过程再工程改造的原则＂。     

高职应用写作课程的职业实践能力结构与教学设计研究

高职学生职业实践能力包括两个方面的涵义,一是职业岗位能力,另一个是职业普遍的适应能力;高职应用写作课程中所培养的学生职业实践能力是学生具有的解决企业文案的事务的职业岗位能力与普遍的职业适应能力;高职应用写作课程设计改革的新方法、新路径必须是设立新的以企业文案营运内容为课程教学内容的课程核心体系,彻底改变行政管理为导向的应用写作旧的教学内容体系,并建立职业岗位导向式的项目管理化的教学驱动模式、过程模式与考核模式。     

对新世纪档案工作创新的思考

新世纪给档案工作带来了极好的机遇,同时也对档案的现有格局和传统的工作方式提出了严峻的挑战。如何抓住机遇,开拓创新,推动档案工作的发展,成为摆在档案工作者面前的一个重要课题。文章就档案工作的如何创新进行了思考。     

谈新形势下高校档案工作者应具有的思想观念

针对档案工作在新世纪所面临的新问题、新任务 ,就如何开创高等学校档案工作新局面 ,提出了档案工作者应该具有的各种思想观念 ,并对此分别加以阐述     

浅谈高校兼职档案员的作用及队伍建设

做好档案工作是办好高校的重要基础工作之一,也是衡量高校管理水平的重要标志。而兼职档案员队伍建设是做好档案工作的重要保证。如何发挥兼职档案员的作用,是值得档案员认真思考和探索的一个课题。     

高校档案人员素质探讨——基于冰山模型为视角的分析

高校档案员队伍素质决定着档案工作的质量和档案管理水平的高低。文章结合“冰山模型”的原理，分析高校档案员素质模型结构及要素，提出了提升高校档案员队伍素质的对策建议。      

论高校电子档案管理工作者的素质

随着计算机及其网络技术的发展及广泛应用,电子档案已成为高校档案中的重要组成部分。提高高校电子档案管理人员的素质已成为提升现阶段高校档案管理水平的关键。文章着重分析了当前高校档案管理人员的素质要求。     

论高校档案干部的创新能力及培养

在知识经济飞速发展的新世纪里,创新不再是自然科学领域所专有,在社会科学领域,在档案工作中,同样需要创新.面对新时期档案工作遇到的新情况、新问题,必须从观念、机制、培训模式和理论等多方面培养和激发高校档案干部的创造能力.     

论高校档案管理人员科研意识与能力的培养

重视高校档案管理人员科研意识与能力的培养,是提高档案管理人员自身素质的迫切需要,也是适应档案工作发展和高校管理改革的必然要求。目前高校档案管理人员普遍存在科研意识淡薄、科研能力缺乏等问题,对此,档案管理人员应刻苦钻研档案学理论并以此指导工作实践,加强档案管理工作的理论探索与研究,同时,学校要为档案管理人员开展科研创造必要的条件。     

浅谈新世纪高校档案人员素质

新世纪 ,我国高等教育改革与发展方兴未艾 ,如何使档案工作适应高校管理体制改革的需要 ,人的素质是关键因素 ,因此只有不断改进管理手段和方法 ,提高档案管理人员的素质 ,才能充分发挥档案的应有作用 ,为我国的高等教育事业贡献力量。     

关于知识经济与档案管理的思考

根据知识经济的定义和特征, 指出随着知识经济的崛起, 必将带来档案管理的全面变革。同时, 提出了档案工作者在知识经济面前应采取的对策。     

试论高校档案编研工作的现状与对策

从档案工作实践出发,探讨了新时期高校档案编研工作存在的问题和解决方法,指出高校档案信息资源的开发关键在编研,阐明了编研工作的质量和效率取决于编研工作人员的综合素质等因素。