高职计算机基础课程教学改革探索实践

文章首先从课程目标、课程内容以及课程模式三个维度分析高职计算机基础课程的教学现状与问题,从而探索高职计算机基础课程教学改革的路径建议,包括以明确教学目标为核心转变教学理念、以完善教学内容为基础改革教学方法以及以优化教学模式为举措提升教学水平。     

基于行为引导型教学的计算机基础课程教学改革研究与实践

随着计算机信息技术的飞速发展,社会各行各业对熟练掌握计算机应用技术的应用型人才的需求量大增。是否掌握了计算机使用技术已成为现代社会衡量个人工作能力和业务水平的重要标志,     

高职计算机基础课程教学改革探讨

计算机应用已深入社会经济生活的各个方面,能够熟练使用计算机并将计算机应用到工作、学习和生活中,已成为现代人的必备素质。因此,高职院校应加强学生计算机基础知识传授和应用能力培养,强化实践能力,培养     

计算机基础课程一体化教学改革探索

随着现代化教育理念的发展,过去的“填鸭式”和“满堂灌”教学方式显然已经不适用于现如今的学生,一体化教学模式能否调动学生学习的主动性和积极性,是计算机教师普遍关注和正在研究的问题。笔者结合自身的教学经验对这个问题进行分析和探讨。     

基于职业工作过程的高职计算机基础课程教学改革实践

当前基于工作过程的课程体系建设已经成为我国高职教育课程发展的重要方向。文章针对计算机基础课程教学中面临的主要问题,结合实际的教学实践,对基于职业工作过程的高职计算机基础课程教学改革进行了探讨。     

计算机基础课程翻转课堂教学实践研究

翻转课堂教学是基于信息技术的新型教学模式,本文以技工院校《计算机基础》为例,说明翻转课堂教学模式在计算机基础课程实施背景以及实施步骤,为技工院校计算机专业课程改革提供借鉴.     

《计算机应用基础》课程教学改革与探索

随着电子技术和通信技术的发展,计算机的应用领域越来越广泛,培养学生熟练掌握计算机基础知识与应用技能已成为刻不容缓的问题.作为一门实践性强、应用广泛的基础课.<计算机应用基础>传统的教学方式面临严峻的挑战.因此,要培养出适应社会发展的高素质职业技术人才,就必须从计算机应用基础课教学模式与教学手段、考试制度、教材与师资队伍建设等环节进行一系列改革来提高人才培养质量.     

高职水工建筑物基础课程教学改革与实践

根据高等职业教育的特点,课程教学实践以校企合作、工学结合为切入点,构建了以工作过程为主导的水工建筑物基础课程体系,从教材编写、教学组织、教学方法、考核与评价等教学环节进行了改革,以适应现代高等职业教育重实践、培养高素质、高技能复合型人才的发展需要。     

浅谈技工院校计算机基础课程的教学改革

21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,计算机技术正日益受到新的科学技术的冲击,信息技术、生物技术、新材料技术等新科技群无不需要计算机的辅助和配合.计算机技术及其应用的飞速发展,对高职学生的计算机应用能力提出了更高的要求和标准.如何搞好计算机基础教学一直是困扰计算机教师的直接问题,笔者就该问题做了新的观念论述.     

计算机应用基础课程一体化教学研究与实践

本文简要分析了计算机应用基础课程实施一体化教学的部分实例,揭示了计算机课程开展一体化教学的必要性和紧迫性,介绍了一体化教学的实践探索,对一体化教学进行了思考。     

基于职业岗位的计算机应用基础教学改革与实践

随着教育部《教育信息化2.0行动计划》的制定以及《中等职业学校信息技术课程标准》的发布,计算机应用基础课程教学改革与实践备受重视.本文以工作项目为基础,引导学生在模拟工作场景中学习知识,将计算机应用基础课程与岗位需求相融合,以期缩小学生职业能力与工作岗位需求能力之间的差距.     

关于财经院校计算机基础课程教学改革的思考

通过分析当前财经院校计算机基础课程教学现状、学生特点和财经类专业情况,结合自己的教学实践,对存在的问题提出了一些改革的思路和措施。     

高职计算机文化基础课程教学方法的改革与实践

高职计算机文化基础课程是高职非计算机专业学生的必修公共课程。本研究以突出职业技能培养,重在实训操作为教学改革原则,把对计算机文化基础课程的教学改革方法应用到教学实践,重点提出教学方法改革在实践中的强调师生互动,以学生为主体,教师为主导;注重教学技巧,把培养学生的能力放在首位;帮助学生构建自主性学习;注重研究学法等几个重要方面。     

计算机基础教学改革探讨

计算机基础教育可以推动计算机知识的普及,促进计算机技术的广泛应用.因此,加强技工院校的计算机基础教育,培养学生的实操能力就显得格外重要.自从广东省清远市高级技工学校开设计算机公共课以来就不断进行教学改革,不断创新教学理念.现在把工作重点转向了深化教学改革、完善教学体系,从而进一步提高教学质量.     

高职院校《计算机基础》课程教学改革刍议

21世纪是世界经济全球化和科学技术迅猛发展的时代,计算机作为现代工具已广泛应用于社会的各个领域,对人类社会的文明与进步起着越来越大的影响作用.<计算机基础>课程是高职高专对非计算机专业学生开设的第一层次的计算机基础教育课程,是一门实践性很强的课程.教师在教学过程中必须不断进行教学改革,注重对学生实际操作技能的培养,以培养大批的技术应用型人才.     

对高职计算机专业Photoshop课程教学改革与实践的体会

高职计算机专业主要培养的是技术性和专业性的人才,在教学中需注重培养学生的专业素养以及技术技能.本文分析了高职计算机专业Photoshop课程教学的现状,提出了教学改革的策略,以期强化高职学生的综合素质.     

高校计算机网络课程教学改革的研究

目前高校计算机网络课程教学中存在着教学内容与实际脱离、教学模式不适应课程特点、实验教学环节薄弱等诸方面的问题。因此,高校计算机网络课程教学改革应从优化教学内容、构建新型教学模式和强化实验教学等三个方面着手进行。     

研究生博弈论基础与应用课程的教学改革研究

博弈论基础与应用是管理科学与工程学科、控制科学与工程学科专业课程体系中的一门重要专业选修课。为了进一步提高研究生教学质量,培养高素质复合型创新人才,本文从博弈论基础与应用在研究生教学中存在的问题和改革设想等方面进行了深入的研究。     

计算机基础课程在高职院校教学改革与创新发展中的方向

计算机基础课程是高职学院学生的公共基础课程,文章就高职院校计算机基础课程教学现状进行分析,提出了高职院校计算机应用基础教学改革的几点思考,指出高职院校的计算机应用基础的教学应从教学对象和课程特点的实际出发,转变教学理念,选好适用教材,注重教学方法,引进多媒体可视化教学,注重培养学生自学能力,以适应信息技术的不断更新,培养出适合社会需要的实用型人才。     

桥梁工程课程教学改革探索与实践研究

在土木工程专业中,桥梁工程是一门重要的主干课程。本文通过分析现阶段桥梁工程课程教学中存在的主要问题,并对桥梁工程课程的教学方式、教学内容、实践环节和考核方法进行了探索和实践,提出了一系列改革方案。