公共关系学实施双语教学的必要性

改革开放以来,全球化对公关的迫切需求与国民公关认知误区的强势延续之间的矛盾,高校普遍开设公共关系课程与公共关系学教学边缘化之间的矛盾,是影响公共关系学科建设与实践的主要矛盾.中国加入WTO、2008年北京奥运会、2010年的世博会为公关在中国再次崛起带来了新的契机.本文结合公共关系在中国发展的现状对公共关系学实施双语教学的必要性提出自己的思考,指出只有公共关系学实施双语教学才能以正视听,更新观念,继而才可能培养专业的复合型国际公关人才.     

中国公共关系学发展与研究的新思考

公共关系学是一门诞生于 2 0世纪的新兴综合学科 ,主要研究传播与组织形象塑造之间的互动关系 ,具有很强的实用性。在我国 ,该学科建设尚处于起步阶段 ,在理论体系设置和专业性研究方面都有许多问题需要解决。本文认为 ,2 1世纪的中国公关学危机与机遇并存 ,危机体现在缺乏理论创新 ;机遇体现在本土化     

公共关系学理论体系的建构

本文认为 ,在建构科学的公共关系学理论体系的过程中 ,应当贯彻以下原则 :一、加强多种视角研究 ,建构多种理论体系 ;二、一以贯之 ,自圆其说 ;三、开拓创新 ,深化完善。     

医学院校公共关系学教学改革初探

本文从医院管理中公共关系学的本质性和公共关系在改善医患关系的迫切性出发,分析医学院校开设公共关系学课程的必要性,介绍目前医学院校公共关系学教学的现状,最后通过提意见的形式指出公共关系学教学的改革方案。     

21世纪中国公共关系学发展展望

公共关系学是一门诞生于 2 0世纪的新兴交叉性学科 ,主要研究传播与形象树立之间的互动关系 ,具有很强的应用性。在我国 ,该学科建设尚处于起步阶段 ,在理论体系设置和专业性研究方面都有许多工作要作。本文认为 ,新世纪的中国公关学危机与机遇并存 ,危机体现在理论创新不够 ;机遇体现在本土化     

公共关系学在大学生素质教育中的价值

探讨了公共关系学在大学生素质教育中的作用 ,论述了公共关系学的公众利益观念、形象意识、传播沟通及信息管理、创新管理等观念和技能对大学生养成现代生存观念和生存能力的重要价值     

"公共关系学"与"秘书学"交叉研究的构想

"公共关系学"与"秘书学"都是新兴的综合性边缘交叉学科,两个学科既具有理论同源关系--都将现代经营管理学、现代传播学、信息学、社会学、心理学、市场学作为各自的基础理论,从中吸收营养,完善自己的学科体系;又具有实际操作中的兼融互动关系.尤其当中国改革开放大踏步跨入21世纪,各行业对新型公关秘书人才的需求变得日益迫切时,公共关系活动与秘书工作的交叉性特征也变得越加突出.这一事实,无疑向理论工作者们提出了对这两个学科进行理论上的交叉研究的新课题.本文拟从公共关系学和秘书学两门学科实践职能上的融合、共同的理论基础、共同的任务项目三个方面进行初步构想.     

案例教学法在“公共关系学”课程中的运用

“公共关系学”是一门实践性与操作性都很强的课程，案例教学法通过对典型案例的分析、探索，揭示公关活动的规律，帮助学生对公关理论的理解，可以培养学生分析问题、解决问题的能力。     

刍论公共关系学学科归属问题

探讨了公共关系学的学科归属问题,从中外学者的研究成果和公共关系实践的发展情况两个方面,对我国公共关系学的未来发展方向作了展望。认为公共关系学应该定名为公共关系管理学,并把它作为管理学的一个特殊分支学科加以规范定位,以促其沿着专业化方向健康发展。     

高职高专“公共关系学”课程教学探讨

通过对高职高专"公共关系学"课程的内容体系、实践内容和方法、教学方法和考试方法作较为深入系统的探讨,希望能对高职"公共关系学"课程的教学改革提供参考。     

公共关系学课程教学改革中的几点探索

公共关系学作为一门新兴的综合性的应用科学,在我国市场经济快速发展的今天其理论与实务正为社会各界所普遍接受与实践。作为传播公共关系思想,传授公共关系知识与技能基地的高等院校对公共关系学这一学科的教学改革尚处于探索中,在公共关系学教学目标定位、教学手法运用、教学原则遵循等方面都有待探讨与完善。     

专业化与学科化共生:改革开放40年中国公共关系学发展的回顾与展望

"专业化"与"学科化"是考察改革开放40年来中国公共关系学发展的一组重要线索。从20世纪80年代中国现代意义上公共关系事业的诞生及公共关系学的建立,到20世纪90年代公共关系行业的异变调整与公共关系学的迂回发展,再到新世纪公共关系领域的新拓展与公共关系学的新转型,中国公共关系学一直在"专业化"与"学科化"的共生中不断成长。一方面,在"专业化"的逻辑下,中国公共关系学积极以学科服务专业,成为公共关系专业化的直接参与者和推动者;另一方面,在"学科化"的逻辑下,中国公共关系学追求学科建制和应用科学方向,长期面临学术正当性不足的严重威胁。展望未来,中国公共关系学须在二者共生中坚持内涵建设,真正助力中国公共关系事业的健康发展。     

内容银行构建对我国数字内容产业发展的必要性研究

为解决现阶段新兴文化产业的核心———数字内容产业其内容价值无法实现、盗版泛滥等问题,从内容与技术微观层面的研究视角,分析了数字内容产业发展现状,提出构建“内容银行”的必要性并建构了其运行体系,以解决现阶段数字内容产业存在的问题,以规范数字内容产业交易行为,保障版权制度,在交易中实现数字内容价值,并引入案例分析内容银行从理论到实践的可行性,实现数字内容产业更好更快地健康发展。     

构建新农村社会治安防控体系的必要性与可行性

建设社会主义新农村和大力发展农村经济是当前全国各族人民的一项重要任务。发展农村经济必须有稳定的社会治安为其保驾护航,农村社会治安应当构建农村社会治安防控体系,建立农村社会治安防控体系是发展社会主义新农村经济的需要,是维护农村社会治安的需要,同时,诸多有利条件为农村社会治安防控体系的建立奠定了基础。因此,构建农村社会治安防控体系具有可行性。     

科学构建大学生心理健康教育内容体系

大学生心理健康教育既是新形势下实施素质教育的重要举措 ,也是促进大学生全面发展的重要途径和手段。针对当前一些高校心理健康教育实效性不高的现状和原因 ,必须科学构建大学生心理健康教育内容体系。具体来说 ,可以从其工作体系、课程体系和讲座体系等方面来构建 ,从而促进大学生心理健康教育工作的有效开展     

公共艺术课程属性及师范生修读的必要性

大学公共艺术课程是大学艺术教育的一项重要组成部分,本文首先从高等师范院校公共艺术课程角度探讨了艺术课程的三重属性;分析了师范生修读公共艺术课程的修善价值;指出了师范生修读公共艺术课程的必要性。     

公共益品与国际制度

霸权稳定论和新自由主义都是西方国际政治经济学的主流理论范式。这两种范式将国际制度界定为一种公共益品。本文讨论了国际制度和公共益品的概念,认为上述两种范式的国际制度公益品命题实际上是不成立的。     

论国际经济法教材体系改革的必要性

教育部确定的法学14门核心课程之一的国际经济法的教学体系，是根据广义国际经济法的概念进行设计和安排的。通过系统地归纳与整理在教学实践中存在着的概念与体系界定的多样性、概念与体系不够协调、教研内容的差异性与重叠性等问题，从而探讨和论证了国际经济法教材体系需要改革的必要性。     

构建思想政治理论课实践教学体系的必要性

思想政治理论课的实践教学极大地拓宽了思想政治教育的时空,因此,构建实践教学体系是思想政治理论课教学的重要环节。文章从多方面论证了构建思想政治理论课实践教学体系的必要性。开展实践教学是"思想政治理论课"宗旨的客观要求;是增强"思想政治理论课"实效性的基本要求;是马克思主义认识论的必然要求;是学生全面成长的需要;是加强德育工作的要求。     

高校生态道德教育内容体系构建

面对日益严峻的生态问题,高校思想政治教育增加生态德育内容成为培养现代生态公民、推进生态文明建设的必然要求.依据社会可持续发展、教育培养目标、大学生自由全面发展和专业多样化的要求,遵循普及性与专业性、整体性与层次性、自律性与他律性、理论性与实践性、稳定性与发展性相结合的原则,构建以生态环境知识、生态道德观念、生态道德规范和生态道德实践为主要内容的当代大学生生态道德教育内容体系,是有效开展大学生生态道德教育的基础和前提.