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贯彻“三个代表”重要思想，以人为本，做活宣传思想工作 总被引：1，自引：1，他引：1
叶淑玲 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2003,22(4):12-16
本文在坚持用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作的基础上 ,着重强调了树立以人为本的宣传思想是贯彻“三个代表”重要思想的本质要求。进而指出做活宣传思想工作 ,必须把握“三个代表”重要思想的精髓 ,做到“三贴近” ,抓好“三个报道” ,提高宣传质量。同时 ,做活宣传思想工作 ,还必须努力建设一支自觉实践“三个代表”重要思想的高素质的宣传思想工作队伍 相似文献
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本文以“三个代表”为纲要 ,结合我国民族地区的实际 ,简要阐述了在民族地区工作中全面贯彻“三个代表”重要思想的总体思路 相似文献
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贾宝顺 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2005,19(4):97-99
党风廉政建设与反腐败工作,是党和国家的重要工作,也是高校的一项重要工作。优化高校育人环境,培养高等合格人才,必须搞好高校党风廉政建设和反腐败工作。为此,必须用“三个代表”重要思想统领党风廉政建设和反腐败工作;坚持“标本兼治、综合治理”的方针,努力贯彻“教育是基础,法制是保证,监督是关键”的工作原则;加强纪检监察审计队伍的自身建设。 相似文献
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王炳杰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(4)
“三个代表”重要思想 ,是党的建设近 80年历史经验的新总结 ,与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论党建学说一脉相承。“三个代表”重要思想从理论上对共青团的工作提供了科学的指导。 相似文献
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贯彻"三个代表"重要思想,关键在与时俱进.本文就纪检监察工作如何贯彻"三怂个代表"重要思想,落实"十六大"精神,在人员素质、工作作风,思想方法、思想观念,工作方式、工作方法等三个方面与时俱进,开拓创新进行了阐述. 相似文献
7.
沈如吉 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2001,4(3):13-16
新时期的高校统一战线工作,要以"三个代表”重要思想为指导,充分认识高校统一战线的重要地位和重要作用;充分发挥统一战线在高校改革、发展、稳定过程中的积极作用,注重做好以下工作宣传我党统一战线的方针、政策、成果,创造统一战线的条件和氛围,健全统一战线机构,建设一支高素质的统一战线专兼职队伍,形成统一战线工作网络. 相似文献
8.
李晓蓬 《大连海事大学学报(社会科学版)》2003,2(2):37-40,79
贯彻"三个代表"重要思想,加强和改进新时期思想政治工作,就要全方位地认识思想政治工作的重要性和必要性,坚持思想政治工作的思想性和科学性,坚持以人为核心的工作思路,坚持思想政治工作的创新性. 相似文献
9.
践行"三个代表"重要思想做好高校思想政治工作 总被引：1，自引：1，他引：1
胡文清 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2004,(z1):12-13
改革开放的新形势,既给高校思想政治工作带来新的挑战,又提供了新的机遇。我们还必“三个代表”重要思想为指导,大力改进思想政治工作的方法,丰富思想政治工作的内容,提高思想政治工作的实效。 相似文献
10.
江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，是在世纪之交的重要时刻，总结历史经验，立足当今实际，着眼未来发展提出的一个重要的科学论断，是新时期加强党的建设，指导党的各项工作的伟大纲领和行动指南，当前，农村开展“三个代表”重要思想学习活动，就是要求农村基层干部按照“三个代表”的要求，努力做好新时期农村的党建工作。 相似文献
11.
徐静 《西昌学院学报(社会科学版)》2003,15(2):1-4
党的十六报告提出:加强和改进党的建设,共产党员必须发挥先锋模范作用,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。高校是孵化未来先进生产力的基地,造就最广大人民利益忠实代表的基地,创造、传播先进思想文化的阵地,贯彻落实十六大学生党员的教育工作,把在校大学生党员培育成为胸怀共产主义远大志向,思想上、政治上符合建设有中国特色社会主义需要的马克思主义者和优秀的高级专门人才。 相似文献
12.
雷丽蓉 《中北大学学报(社会科学版)》2001,(2):1-3
江泽民同志提出的"三个代表"的科学论断为新形势下的宣传思想工作指明了方向.作为高校宣传思想工作者,要深刻认识到自己所肩负的重要使命,努力按照"三个代表"的要求,充分发挥党的宣传思想工作的优势,为高校的改革、发展与稳定做出贡献. 相似文献
13.
江泽民“三个代表”重要思想立足于中国实际,着眼于未来,科学地回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的根本性问题,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承、丰富、完善和发展,具有创造性、统一性、时代性、阶级性特征。 相似文献
14.
白春穆 《中北大学学报(社会科学版)》2001,(2):4-5,13
质量是刊物的生命,指出办好高校社科学报,必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,深入认真学习贯彻江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,把好政治质量关.同时对抓好学术质量,以及努力提高编辑工作质量和努力搞好刊物装帧设计进行了论述. 相似文献
15.
王巧玲 《河北科技大学学报(社会科学版)》2003,3(4):9-11
本文在深刻理解“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵和历史地 位的基础上,指出“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果,是马列主义、毛 泽东思想、邓小平理论的丰富、继承、发展和创新。 相似文献
16.
试论江泽民“三个代表“思想的理论贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
李建权 《中北大学学报(社会科学版)》2002,(3):2-3,10
江泽民总书记在“七一”讲话中明确提出了“三个代表”思想的科学内涵 ,从新的理论高度科学地回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题 ,它是我党理论上的新飞跃 ;回答了党应该怎样执政、执政目的和党怎样保持先进性和生命力、始终走在时代前列的问题 ;提供了衡量我们治国理政成败得失的标准以及如何实现党和国家长治久安等重大问题。江泽民“三个代表”思想为马克思主义党建理论的进一步发展做出了积极的贡献。 相似文献
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本文从坚持“三个代表”与“三个文明”的有机统一角度阐述了二者的辨证关系。代表先进生产力的发展要求集中体现了社会主义物质文明建设;代表中国先进文化前进方向是社会主义精神文明建设题中应有之义;代表最广大人民群众的根本利益需要政治文明的保障。 相似文献
18.
“三个代表”重要思想与依法治国 总被引：2，自引：0，他引：2
王明元 《武汉大学学报:哲学社会科学版》2004,57(2):212-217
“三个代表”重要思想与依法治国是世纪之交相继产生的两大重要的成果 ,二者政治目标完全一致 ,具有高度的统一性。“三个代表”重要思想的提出不仅深化了依法治国的内涵 ,而且有利于加强和改善党对依法治国的领导 ,增强了党领导依法治国的合法性与艺术性 相似文献
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夏红霞 《南京工业大学学报(社会科学版)》2003,2(4):9-11
"三个代表"的重要思想,把"建设什么样的党,怎样建设党"的问题,同"什么是社会主义?怎样建设社会主义"联系起来, 依托邓小平的思路及其理论成就,在推进马克思主义中国化的新的征程中,深化了对社会主义本质的认识,实现了社会主义本质理论的又一次创新. 相似文献
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