实现高校图书馆馆员继续教育制度化、法律化管理的基本思路和设想

在现代法治社会,在高校管理制度化、法律化的浪潮下,高校图书馆馆员继续教育的制度化、法律化管理是加强高校图书馆馆员继续教育的必然选择和有效途径。     

网络环境下高校图书馆提高文献利用率之思考

提高文献资源利用率是各类图书馆的终极目标。高校图书馆的文献资源利用是体现高校学术研究水平和学校学风以及学生求知状况的一个重要指标。文章分析了影响图书馆文献资源利用的主要因素,提出在网络环境下,应从管理上调整或废除影响文献利用的借阅制度,服务上要主动配合一线教师教学,了解教学内容,通过加强与学生(读者)的交流互动,注重教育和培养学生(读者)文献检索能力,提高大学生信息素质,提高馆员服务水平,加强图书馆自身建设从而提高图书文献资源利用率。     

图书馆开架借阅的利弊得失

开架借阅是图书馆发展的必然趋势,是＂以人为本＂理念在图书馆服务工作中的具体实践。开架借阅是一个动态的管理过程,具有闭架借阅难以比拟的优势。但在开架借阅过程中,也存在着一些亟待解决的问题,如乱架、失窃、损坏图书等现象。因此,必须要加强宣传教育,指导读者使用＂代书板＂,加强导读工作,重视读者信息反馈,提高工作人员工作效率,在保证图书完好的同时发挥开架借阅最大效能。     

新形势下图书馆借阅服务管理探析

随着时代的发展,大开放阅览环境、大数据环境、业务服务外包环境等种种新形势决定了图书馆管理只有与时俱进,才能提高管理效率,提高读者满意度. 调研了图书馆界关于借阅服务管理的关注度,提出了更新借阅服务管理的观念,明确借阅管理遵循的原则,从完善规章制度、重视不同借阅服务环境下管理侧重点,以及新形势下馆员队伍建设等方面详尽地论述了新形势下提高借阅服务管理水平的具体措施.     

人本管理与图书馆馆员职业倦怠情绪的消除

在揭示人本管理内涵的基础上,我们从社会因素与个人因素两大方面分析了高校图书馆馆员职业倦怠情绪形成的原因,并提出了利用人本管理有效地消除图书馆馆员职业倦怠情绪的具体措施,主要包括:提倡图书馆文化,营造浓郁的文化氛围;满足馆员的基本需要,引导其更高层次需要;完善人本管理体制,加大激励力度;提高图书馆馆员的综合素质;加强价值观念和角色教育。     

高校图书馆聘用学生管理员探究

高校开展勤工助学,图书馆聘用学生管理员,不仅缓解了自身人力资源的不足,又加强了馆员与学生读者之间的交流;既解决了贫困学生经济困难,也促进了图书馆的读者服务工作.本文分析了目前高校图书馆聘用学生管理员存在的一些具体问题,提出了相应的解决办法.     

高校图书馆引入学生馆员的意义及发展途径

在当今高校招生规模不断扩大的形式下,高校图书馆面临着馆员严重不足的问题,学生馆员参与到图书馆服务是对图书馆馆员很好的补充,文章通过分析高校图书馆引入学生馆员的意义及存在问题,提出解决对策及良性发展的途径,以促进图书馆的和谐持续发展。     

对高校图书馆开架借阅工作的思考

总结高校图书馆开架借阅工作的优缺点，并针对出现的问题进行分析，进而提出一些解决问题的对策。     

高校图书馆与大学生读者借阅中的法律关系

高校图书馆与大学生读者的关系是平等的契约关系,受《合同法》调整。高校图书馆与读者之间是服务与接受服务的关系,而不再是管理与被管理的关系。读者须知,图书借阅规则等属于一种格式条款,其内容往往缺乏公平合理性,需要加强规制,从而切实维护高校图书馆与大学生读者双方的合法权益。     

高校图书馆智能化管理研究

高校图书馆是高校信息资源的中心和重要载体,如何利用现代信息技术手段实现高校图书馆智能化管理是当前亟待解决的问题。本文针对高校图书馆智能化管理的现状和发展趋势,分析了数字化建设、智能化服务、数据管理和安全保障、智能化管理平台、馆员智能化素质提升等方面的问题和挑战,并提出了相应的建议和对策,旨在为高校图书馆智能化管理提供参考。     

院系资料室专业文献互动保障体系的构建

传统的资料室借阅方式缺乏与图书馆同一专业文献的优化互补,缺乏资料员与读者在文献上的交流互动。要建立一个以资料室文献信息服务为互动中心,院系与图书馆、资料员与教师读者共同参与的合作机制,使院系资料室文献信息的收集工作与教师科研紧密结合,保证与教学科研有关的文献信息得到全面收藏。资料室、图书馆、校联网与教师读者要多重互动,相互协调。     

高校图书馆女性馆员外在形象之我见

高校图书馆主要的职责是给读者提供服务,服务过程中馆员的形象直接或间接影响者服务质量。高校图书馆女性馆员占60%以上,女性馆员的形象在一定程度而言代表着高校图书馆的形象,文章从女性馆员的仪表风度、谈吐举止、着装搭配等等几方面来探讨高校图书馆女性馆员的外在形象。     

关于高校图书馆服务社会的思考

高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。高校图书馆与学习型社会紧密联系、互相依存,建立高校图书馆服务社会长效机制既能促进高校图书馆事业的发展,也能促进学习型社会的建立。     

高校图书馆开展在线信息素养教育研究

通过比较国内、外高校信息素养教育开展情况以及高校图书馆在线信息素养教育形式,探讨我国高校图书馆开展信息素养教育应做的工作以及具体实施策略。     

高校新建图书馆“藏、借、咨、阅、习一体化”服务模式初探——以湖南人文科技学院图书馆为例

高校新建图书馆“藏、借、咨、阅、习一体化”服务模式是一种多功能开放式服务模式，它具有不同于传统服务模式的特征和优点，但也面临着一些新问题，必须采取相应的措施加以解决。     

大学图书馆建设评析

本文制定了《大学图书馆评价指标》的综合评价方法,对大学图书馆发展建设进行了评价与分析,给出了在未来发展中,需要强化的主要是队伍建设、资源共建、自动化、网络化和数字化发展,并介绍了队伍建设、资源共建、自动化、网络化和数字化发展的途径。     

论高校图书馆与创新型人才培养

高校图书馆作为高等教育重要组成部分,是文献信息资源中心,是学生的第二课堂,是开展终身教育的大学校,是培养高素质人才的重要基地,应义不容辞地承担起创新型人才培养的历史使命。本文分析了高校人才培养目标的转变,论述了高校图书馆在创新型人才培养中的优势与作用,提出了高校图书馆通过以书育人、以馆育人、以技育人、以服务育人的培养措施,为创新型人才培养提供强有力的支持。     

高校图书馆向社会开放可行性探讨

教育部颁发的<普通高等学校图书馆规程>(修订)指出:"有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会开放".高校图书馆应该贯彻该规程的有关精神,顺应时代潮流,践行科学发展观,为建立学习型社会作出贡献.其实,高等学校图书馆在建立学习型社会中具有不可替代的作用,而且在实现教育资源共享中,高等学校图书馆向社会开放也具有可行性,至于其如何向社会开放或称开放的基本模式和措施则是需要探讨的.     

高校图书馆学术团队建设探析

团队建设最早源于西方发达国家的工业企业,目前越来越受到工商企业、公共事业部门以及学术界的关注。作为学术性机构的高校图书馆,也应该引入这一管理模式。文章分析了高校图书馆学术团队的涵义、特征、类型和作用,并对高校图书馆学术团队的建设提出了若干建议。