句读商兑二则

句读商兑二则张宇恕一《曹刿论战》（见初中语文第五册）中有“夫战，勇气也”一句，所有本子都是“勇气”连读，我认为这是误逗，正确的句读应该是：“夫战，勇，气也”。理由如下：（一）先秦典籍中没有发现“勇气”一词，都是谈“勇”，新版《辞源》设“勇气”条，但除...     

朱熹《中庸章句》对“知、仁、勇”的诠释

朱熹《中庸章句》对“知、仁、勇”的内涵作了诠释，认为“知、仁、勇”意在“择善”而“固执”，而且该三者既有区分，又互相关联；重要的是，朱熹对于“知、仁、勇”的诠释还与“中庸”结合在一起，而且特别强调必须以“诚”为根本。这可以为当今建构新的核心价值观提供更大的思想空间。     

“浩然之气”孟与“大丈夫”之德——孟子“勇”思想探析

孟子尚勇,他认为真正的大勇是深明大义,能够通过自反而作出进退选择的“理性”之勇,是合于气节、道义,敢于担当的道德之勇。孟子以气养勇,以义配勇,崇尚‘啥生取站’,其勇与“心”、“志”、“气’有着密切的关系,是一种体现情感与行动统一的德性。勇的培养需要立其志,养其气,从而最终形成其理想人格——“大丈夫”。     

关于晚清防勇的几个问题

防勇亦称防军、防营或练勇。防勇因征勇留防各地而得名①。征勇留防各地，是当时阶级斗争、民族矛盾的产物，也是晚清统治阶级内部矛盾妥协的结果。防勇虽然担当维护清朝统治的主要任务，但它未能获得制兵的地位。因此，防勇（防军）不是“经制兵”，而是临时性地方武装；它虽一时起了国防军的作用，但非“常备军”。     

德治拾零

一位成就卓著的青年法学家，把自己的名字“勇”改称了“恿”。 据研究，郭店楚简中有不少由“心”在下方组成的文字，它们往往侧重于表示人的某种精神、心理，而不表示其外在状态及具体行为，这中间就包括含义与“勇”相近乃至相同的“恿”字。在成书于东汉的《说文》里，我们也可以看到“古文勇从心”的解释。 法学家──而不是伦理学家──舍“力”而取“心”，意味着什么呢？对比，旁 人原不必费神索解。然 而，它也许能给我们这 样一种启示，那就是以暴力为后盾的法律，在调整社会关系、解决社会矛盾方面并非万能，而世道人心、修行教…     

“勇与畏”话题作文导写与示例

题 阅读下面的字。根据要求作。 拿破仑曾豪气冲天地说：“我比阿尔卑斯山还高!”说出这样的话，不仅仅因为他身后有千军万马，更因为他是一位勇——勇无畏![第一段]     

现代“子弟兵”的由来

“子弟兵”一词，古已有之，指领兵将帅率领的由本乡本土壮勇所组成的军队。而在现代，“子弟兵”成了人民对自己军队的亲切称呼。这个称呼据说出自聂荣臻元帅当年领导的晋察冀敌后抗日根据地。     

1950年上海“顺政国皇帝”案始末

1950年8月16日，上海市警方经过3个月的周密侦查，破获了“顺政国皇帝”一案，逮捕了“皇帝”张顺宝及其“文武大臣”等骨干分子30余人，搜出了所谓的“玉玺、龙袍、圣旨、御令、编制表、元帅印、先锋印”等罪证。     

从“仁、知、勇”谈孔子的人格心理学思想

孔子的心理学思想非常丰富,本文只是对“仁、知、勇”的分析,探索孔子的人格心理学思想。在奴隶社会里,“仁、知、勇”就作为奴隶主贵族上层人物的一种完善品格。当时,人格的核心是“忠君”,是臣对君的政治态度体系。到孔子时,其内容更充实,并把它推广到更为广泛的阶级、阶层中去,作为这些阶级、阶层的人格模式。这就使得后人得以通过剖析“仁、知、勇”的含义,探索孔子的人格心理学思想。孔子的人格结构——“仁”、“知”、“勇”“仁”孔子“仁”的含义既广泛又深奥。所以儒家学者称之为“众德之总”。(《六经     

中西比较视域中的孟子勇论及其当代价值

“勇”是伦理学与存在论领域的重要问题,综合先秦儒家与古希腊哲学家的观点,“勇”可以分为血气之勇与义理之勇两类。前者是感性意义上的情绪,后者是受理性指导的心境。孟子通过“知言”、“集义”而达到的大勇境界把勇气的生理、心理、社会、宇宙层面合而为一,解决了智慧的勇气如何可能的问题。今日中国,众多追逐欲望的人们沉沦为“大众”、“小人”,充满血气之勇却缺乏义理之勇。重视学习孟子的勇论思想,对于改善当前社会浮躁、贪婪、暴戾的不良风气,提高个人品德,建设和谐社会,具有重要的现实意义和理论价值。     

孟子的人格自由论研究

人格的独立性是孟子“人格自由论”的立论前提，这也是孟子以及有骨气的知识分子与无道的统治者尖锐对立的必然结果。“诚”既是人之所以为人的本体实在，又是人道与天道彼此摩荡的本体基础。因此，“诚身”、“明善”既是形而下的工夫也是宗教性的提升，由此而与天相接，焕发出了人性中美、大、圣、神的创造性。《孟子》的“知言养气章”由以言养勇、以气养勇、以志养勇三个阶梯构成，在比较中显发“浩然之气”的主体人格。三者彼此激发，富有内在的张力。     

“兵”和“勇”的区别

经常在有关清朝的书籍、文章或影视剧上看到“兵”和“勇”二字，但很多人对这两种标志并不知道是怎么回事。     

蚂蚁吃掉德军精锐部队

第二次世界大战期间，法西斯德国的著名战将“沙漠之狐”隆美尔节节败退于蒙哥马利元帅率领的英国军队。隆美尔为挽回败局，派出一支德军精锐部队长途跋涉，迂回穿越非洲原始丛林，直插英军后方。岂料，一场毁灭性的灾难突然临到这支德国部队头上。     

略论邓小平的学校后勤管理思想

略论邓小平的学校后勤管理思想勇振益邓小平关于学校后勤管理的论述很多，内容丰富，见解精辟。纵观邓小平的学校后勤管理思想，其显著特点是：在学校工作中引进了“后勤”的概念；提出了“后勤工作也是一门学问””的观点，确立了“后勤工作很重要”ｏ的地位和作用；扩充...     

儒家“知、仁、勇”思想的当代价值

挖掘儒家“知、仁、勇”思想的当代价值,可以为人的生命实践提供哲学指引。从《中庸》的相关原文出发,分析“知、仁、勇”在中国传统思想体系中所体现的内涵及其关系。分析认为,《中庸》提出“知、仁、勇”思想是基于儒家对人的精神价值及其人格生命的高度关注和肯定;儒家“知、仁、勇”思想的精神智趣及其道德价值对当代社会人们道德信仰缺失和道德体系重建具有积极的推动作用。     

学生创业 勇吃“螃蟹”

学生创业，一直是一个受人关注的话题，这份勇气和胆识让人称道，其敢于吃“螃蟹”的魄力实非等闲。顾磊，在当时也可算是勇吃“螃蟹”的先行者。     

军阀混战时期的大帅和少帅

时下年代剧《少帅》正在荧屏热映,该剧讲述的是张学良一生的传奇故事.说起张学良,不可避免地会涉及民国的军阀们,本期就让我们走近历史上这群“大帅”“少帅”们. “大帅”满地走 实际上民国时期是没有元帅这个军衔的,北洋军阀都奉行北洋军制,序列里面最高的只是上将军衔,后来南京国民政府延续了北洋军制,也没有元帅军衔.     

“八一”红星 仰帅旗（四首）——纪念长征起始八十周年

朱德元帅 留学西欧马列寻，南昌起义铸忠魂。挥师挺进井冈路，策马长征黔蜀云。草地三危携“病友”，太行一令斩倭军。丹心辅佐新中国，懿德流芳万古馨。清平乐·彭德怀元帅 平江起义，初露将才气。跃马井冈根据地，回守红都坚壁。     

粟裕授衔不为人知的真相

1955年全军实行军衔制，授了10位元帅，10位大将，57位上将，177位中将，1359名少将。粟裕名列十大将榜首，人称“共和国第一大将”。     

导弹奇兵惊天地

现代化国防需要有一支钢铁军队。中国人民解放军第二炮兵某导弹旅发射一营牢记使命，创新训练，勇争一流，砺剑精兵。树起我国人民军队的一面旗帜。被中央军委主席胡锦涛授予“军事训练模范营”荣誉称号。