土木工程专业《结构力学》课程改革中应用有限元CAI课件的研究

本文用VisualC++语言开发了一个Windows9x环境下的平面杆系结构有限元分析CAI系统。屏幕上可同时显示结构的原始状态、受载后位移状态、各种内力图、影响线及结构主振型，采用形象直观的图形界面来提高学生学习有限元知识和C++语言的兴趣，其方便的数据输入方式可降低学习有限元知识的难度。本系统可与结构力学杆系结构有限元、桥梁结构电算的教学配合使用，以便改进教学方法和教学手段，提高学生应用计算机解决实际问题的能力和创新能力。     

《机械制造基础》CAI课件开发与应用

《机械制造基础》课件针对《机械制造基础》课程内容的灵活性、综合性、实践性很强的特点而设计的。课件通过图像直观展示、动态模拟解决以往用语言、文字难以阐述清楚的及难以理解的内容 ,使《机械制造基础》教学效果更上一个新台阶。同时还介绍了课件的结构和特色     

《树木学》多媒体CAI课件的研制

本文针对《树木学》的教学现状和存在的问题 ,阐述了《树木学》多媒体CAI课件研制的意义 ,并对课件的设计制作进行了探讨。     

CAI课件的应用与发展

CAI系统是推广现代化教学手段的基本条件 ,教师对现代化教学手段的掌握则是推广的关键。因而 ,针对CAI课件中存在的问题进行深入的分析 ,探讨解决的方法 ,提高教师应用CAI的能力 ,完善CAI课件 ,是解决CAI课件向课堂教学中渗透 ,从而达到改革课堂教学模式的必要条件     

《化工单元操作》CAI课件的制作

本文作者探讨了多媒体辅助教学课件<化工单元操作>CAI制作过程的理论和实际问题.     

CAI课件的结构与设计

阐述了CAI课件的结构类型,以及决定课件结构形式的主要因素。通过各种形式的CAI课件,说明了不同课件的用法、特点,CAI课件的设计原则及各种反馈方式等。     

《电子工艺学》CAI课件的制作与思考

CAI课件制作应遵循科学性、教育性、艺术性和技术性四大原则,结合《电子工艺学》CAI课件的制作,介绍了制作的方法步骤,以及在制作过程中应注意的问题.     

《现代管理学》CAI课件的设计与开发

本文阐释了<现代管理学>CAI课件的开发构思和性能,并介绍了有创新性的六大模块(管理原理、决策制胜、管理前沿-管理思想的新发展、管理思想精粹、经典案例、企业家风采)的内容.     

《混凝土结构学》多媒体CAI课件设计与实现

以"混凝土结构学"的知识点为主线,开发了集文本、图像、动画和视频于一体的CIA课件.介绍了CAI课件的系统设计与实现(系统结构设计、导航策略设计、交互界面的设计、脚本制作)和课件的具体设计(学习指导模块的设计与实现、习题练习模块的设计与实现、动画演示模块的设计与实现).该课件的使用有助于提高教学质量和教学效果 .     

基于WWW的《微机原理及应用》CAI课件设计

用 ASP、FL ASH、Dreamweaver、HTML等网页制作工具 ,综合应用图象、文字、声音、动画等多媒体技术 ,研究开发了在 Internet网上使用的《微机原理及应用》CAI课件。课件的设计开发可用于课程的教学中 ,同时为改进传统教学模式和方法提供了一种可以借鉴的途径。     

土木工程专升本《结构力学》 函授教学探讨

结构力学的函授教学有其自身的特点,授课对象为实践经验丰富但理论基础欠缺的成年学员;为保证函授教学的质量,文章从选择教材,注重面授时基本概念和基本计算的讲授;加强习题答题环节的双向交流,重视复习效果和严格考试等方面,进行了教学探讨.     

土木工程结构实验教学改革探讨

土木工程结构实验是土木工程教学的重要组成部分,是培养学生科学思维能力、动手能力和实践创新能力的一个重要教学过程。因此,有必要对结构实验教学进行改革,开发接近工程实践的综合性、设计性实验,构建以综合、设计性实验为主,演示、验证性实验为辅,以培养学生综合素质、应用与创新能力为目标的多层次的结构实验教学平台。     

"工科基础力学"教学改革的思考与实践

文章从“工科基础力学”课程的教学出发,对教学内容、教师素质培养及学生能力培养等方面提出了一些改革的看法,希望寻求适应于社会发展的教学方法,以达到提高学生综合能力的目的。     

土木工程专业生产实习教学改革初探

土木工程专业生产实习教学环节是培养具有实践能力、创新能力的土木工程类应用人才的重要手段。目前我国高校土木工程专业生产实习存在着一些需要解决的问题。影响土木工程专业生产实习教学效果的原因有：师资力量相对不足；实习场所难以落实；实习管理制度不甚严格；选题制度不健全；总结与管理工作不够细致，执行还相对滞后。所以应加强生产实习教学管理制度和指导教师队伍建设；加强生产实习基地建设和教学过程两头管理工作；改革传统的实习教学模式，组织流动交叉式实习，进一步提高生产实习教学效果。     

土建类高校《建设法规》课程师资队伍建设刍议

土建类高校<建设法规>课程师资力量薄弱表现在队伍人数偏少;知识结构不合理;工程技术、管理经验少,能力较弱.所以应进一步重视课程价值,积极推进师资队伍建设;加强教师业务培训,完善知识结构;改革师资队伍来源单一的格局;积极促进任课教师参与实践,全面提高教学能力.     

土建类高校《建设法规》课程教学方法改革刍议

随着我国建筑产业市场化、法制化、国际化的发展趋势,作为培养土建类专业人才的土建类高校已将建设法规课程纳入到专业教育课程体系之中。在调研的基础上,围绕《建设法规》课程教学方法中存在的问题展开分析,进而对《建设法规》课程教学方法的改革提出了相应对策。     

土木工程专业高层建筑施工课程教学改革探索

高层建筑施工技术课理论性及实践性很强,各专项技术复杂、难度大.针对土木工程专业学生学习该门课程理解困难、学习效果差的状况,尝试优化整合教学内容、强化理论和实践结合、改革教学方法、学态管理、完善实践教学等措施,提升学生专业理论基础和实践应用能力.     

土木工程专业人才培养过程优化的研究

土木工程专业人才培养过程优化,是人才素质和能力的培养过程,只有通过招生、课程设置、课堂教学过程、实践、实验等各个环节的优化,才能培养出优秀人才。     

智能型多媒体计算机辅助机械学教学系统

围绕智能型多媒体计算机辅助教学的需求,介绍了建设教学资料库、教学知识库、基础软设施和智能化软件等方面的经验和成果.