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张丽芝 《福建论坛(社科教育版)》2011,(5)
我觉得学科教育科研工作首先是"苦的、辣的、酸的",而最后在经历了一系列的艰难与突破之后,才会有"甜"的感觉.看过一篇文章叫<让经历成为财富>,很喜欢这个题目,因为无论收获什么,经历就是最宝贵的财富,只要有经历,最后都可以品味到"甘之如饴"的甜. 相似文献
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正1977年临近高考,在医院陪护生命垂危的外婆,那段经历让我在高考志愿填报栏上一口气写下了四个医学专业,后来我如愿成为了一名医学生。五年后留校从医时,我却发现当年对白衣天使职业的仰慕和向往,与自己渐渐觉醒的"职业锚"有不小的冲突,于是我开启了一场追逐职业和人生梦 相似文献
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张一凡 《中华儿女(海外版)》2012,(8):51-51
"艺术是关于分享的,如果你不愿意分享,就不要做艺术。"——大卫·霍克尼"我们经历的时代是很不寻常的一个时代,我只希望我经历的这个时代能在我的画版当中留下一些痕迹。"——古元创作源于那些我不得不说的事情,做作品是为了疏解自己承受的压力,并与人分享我对生活的感受和思考。以往的作品多是向内探索关于成长的真相,《大象》系列是... 相似文献
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改革开放以来,许多离退休的老同志,都在著书立说。近些年,仅我收到的就有数十本之多。其中有回忆自己经历的;有深切感悟一生的;还有是个人创作汇集的。因为内容不外乎忆旧及怀念亲朋好友之类,都没有离开自我,因此谓之老同志"写传"。 相似文献
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初到美国,患上"美元换算恐惧症"十多年前,很多中国人初到美国留学的经历,大都是怀揣几十美元,独闯美利坚。若干年后功成名就,放弃高薪诱惑,怀揣着数量不便透露的美元荣归故国。我的经历与此不太一样。我是带着大量美元到美国的。因为在被哈佛大学录取前,我已是清华大学新闻与传播学院硕士毕业,并在新东方上海校区当了两年多英语教 相似文献
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庄严 《福建论坛(社科教育版)》2005,(2):24-25
我从小学、中学、大学到今天的研究生,这漫长的近二十年的读书经历,看似波澜不惊,然而却有一件事情,记忆抹不走,岁月流不去,给我带来日久弥深的隐伤。这就是我五年级经历的那次"转班"。那年我11岁,在五年级二班就读。我们的班主任也是语文老师,姓李,当时大约三十六七岁。在我们同学心中,这是一个最让人惧怕的年龄。因为她既不像刚来的新老师,天真的笑容会写在脸上;也不像快退休的老教师,喜欢在你偶尔专注的瞬间亲切地摸摸 相似文献
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张文质 《福建论坛(社科教育版)》2005,(2):34
路走下去,有多远?即使一直在走,其实也如同一步都没迈开,你不在这里,就在那里,无论何时总是这样。路不是用里程来计算的,用的是生命,到终结时,我们才知道早先确定的方向是否有意义,现在的归宿是否恰当?可是,何时又可以称为"终结"呢,一切终结都在生命之外,无法为生命所知晓,终结是一种空缺。浮士德说,美啊,让你就停留在永恒的刹那。浪子唐璜的观点却是:美啊,让我不断重复着去经历它。也许还有第三种观点:我什么都没经历,我可以 相似文献