农民教育是促进农民全面发展的重要途径

促进农民全面发展是建设社会主义新农村和实现城乡一体化建设的关键,农民的全面发展包括农民综合素质的提高和社会主义新型农民的培育,而农民教育是提高农民综合素质和培育社会主义新型农民的重要途径。通过农民教育可以提高农民的思想政治素质、科学文化素质、经营管理素质、法律素质和身心素质等综合素质,可以提高农民能力、发展农民个性,发挥农民主体性作用,满足农民多方面需要,从而促进农民的全面发展。     

大学生综合素质培养在矿井通风课程中的实践

综合素质是一个人全面发展的综合体现,矿业工程专业学生专业素质和创新能力是关系到学生未来工作过程中解决矿井各种灾害事故能力大小的决定性因素。从矿井通风课程出发,介绍了专业课程在培养学生综合素质方面的具体实践,探讨了如何提高学生对课程学习的主动性和学习兴趣以及实践环节对提高学生综合素质的作用意义。     

普通高校开设网球俱乐部实践与研究

大学生通过参加网球俱乐部的学习和训练,体育综合能力有了明显的提高。更多的研究和案例表明参加网球运动训练能够明显提高大学生运动技能、竞赛组织能力。因此,参加网球的学习和训练是提高大学生体育综合素质的行之有效的方法和手段。     

深化教学改革提高学生的综合素质和竞争力

提高学生综合素质和竞争力是高等学校办学的根本。针对近三届中华女子学院毕业生和社会用人单位反映的问题，学院应不断深化人才培养模式，加强教学基本建设，改革教学管理，才能不断提高学生的综合素质和竞争力。     

以人的全面发展为目标促进大学生综合素质的提高

大学生综合素质的提高对实现人的全面发展至关重要,据此阐释了实现人的全面是共产主义社会的本质要求,论述了提高大学生综合素质的主要内容和途径。     

公共关系：大学生进入职场的必修课

提高大学生的综合素质是高等教育自身发展的需要,是社会发展和大学生自我发展的必然要求。公共关系对于提高大学生的综合素质,促使大学生力求适应社会意义重大。公共关系有助于提高大学生的社会环境适应能力,交际表达能力,塑造良好形象,使大学生能够获得良好的社会生存机会。     

关于提高企业科学决策水平的探讨

企业管理者的综合素质偏低和企业决策制度的缺失是造成目前企业科学决策水平不高的主要因素。提高管理者的综合素质,尤其是建立起体现科学化、民主化原则,并包含严格责任追究机制的企业决策制度,是提高企业科学决策水平的根本途径。     

礼仪教育是大学生素质教育的重要环节

提高大学生综合素质是全社会普遍关注的重要话题,如何提高大学生综合素质是教育工作者研究的课题,从何入手更是教育的关键所在。作为礼仪之帮的礼仪之民,应该知书达礼,懂得礼仪。礼仪教育是最基础的素质教育,只有礼仪教育提高了,素质教育才有可能达到目的,综合素质才能得以提高。     

课程管理与大学生综合素质提高

深化教育改革 ,推进素质教育 ,提高大学生综合素质 ,课程改革是关键。本文认为搞好课程管理是提高大学生综合素质的关键一环     

中国金融业综合经营：现状与路径取向

在全球金融业综合经营趋势下,有效的提高我国金融业的经营能力和核心竞争力已成为迫切需要.根据行业生命周期和企业能力分析,我国金融业进行综合经营是必然选择.我们的政策建议是:要加快研究和制定金融综合经营的法规、政策,为综合经营的稳步发展创造良好的法制环境;应加快金融改革步伐,增强金融监管能力,建立严密的金融风险防范体系,以提高我国金融机构的核心竞争力;金融控股公司是中国金融业综合经营较为适当的模式,应通过构建金融控股公司,适度开展金融综合经营;同时,应大力学习和借鉴境外的金融综合经营业务,加大综合经营人才的培训力度和激励机制,走渐行渐近的综合经营道路.     

浅论研究生综合素质的培养——注重实践的锻炼

加强研究生教育必须着眼于研究生综合素质的提高,既使研究生群体具备优良的业务素质,又使他们具备过硬的政治素质、思想道德素质和身心素质,也就是说要重视研究生综合素质的提高,而提高研究生综合素质的重要一环,是让他们在实践中经受锻炼。     

论高校研究生科学素质和人文素质的融合

研究生文化知识的提高依赖于科学知识和人文知识的融会贯通,研究生内在精神的培育依赖于科学精神和人文精神的彼此相长,研究生规范行为的塑造依赖于科学行为和人文行为的相互促进。改革教育评价体系是提高研究生综合素质的根本措施,弘扬中国优秀传统文化对研究生综合素质的提高至关重要。     

普通高校开设武术俱乐部的实践与研究

大学生通过参加武术俱乐部的学习,其综合专项素质的各项指标教学前后相比较有了明显提高(P<0.05或P<0.01),提示:体育俱乐部是提高大学生综合专项素质的有效方法和手段。     

如何提高学生计算机综合实践能力

在计算机教学中,不仅强调基础理论知识的学习,而且更要注重培养学生综合实践能力。因为计算机综合实践能力是跨世纪人才必备的能力之一,是分析问题、解决问题能力,程序设计能力,上机调试能力,获得新知识、阅读资料等能力的综合体现。所以培养和提高学生的计算机综合实践能力,对于提高教学质量,加快培养应用型、开拓型人才具有特殊意义。那么如何提高学生的计算机综合实践能力呢?我们经过几年的教学实践,深深地体会到必须从课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计这四个环节认真抓起,逐步强化训练,才能使学生们在校期间的计算机综合实践能力得到提高。下面分别阐述一下在这四个实践环节中,是如何逐步提高学生的计算机综合实践能力的。     

从人的素质谈我国教育制度改革

我国教育制度改革的根本目标和出发点是提高人的综合素质。为此应从教育的根本目标———人的综合素质的提高出发进行教育制度改革 :全面推进素质教育、实行教师再教育、终身教育工程、提倡家庭和社会环境教育     

建设社会主义新农村关键是全面提高农民的综合素质

建设社会主义新农村是为了农民，也要依靠农民，提高农民的综合素质是建设新农村的关键。提高农民综合素质要抓好五大工程：农村教育培训工程、农村医疗卫生工程、农村文化工程、农民创业工程和村民自治工程。政府要转变职能，切实做到以人为本，搞好社会管理和公共服务。     

谈高师学生综合素质的培养与提高

时代的发展、社会的需要、科学技术的交叉融合，对担负培养高级专门人才、发展科技文化和促进社会发展的高等教育提出了面向21世纪培养和提高学生的综合素质的重要目标和内容。作为各级教育的“工作母机”的高师教育，是培养未来教师的基地，更要重视培养和提高学生的综合素质，使培养出来的学生主动适应社会主义建设和各级教育的需要，成为一名合格的教育人才二本文就高师学生应该具有的综合素质，以及培养和提高学生综合素质的途径和措施作一论述。一、高师学生综合素质的内涵高师培养的是未来的教师，学生的综合素质直接影响着各级教育师…     

全国及主产区粮食综合生产能力影响因素分析

提高粮食综合生产能力,是确保我国粮食安全的一条主要途径,而准确把握影响全国及主产区粮食综合生产能力的因素及其影响程度对制定提高我国粮食综合生产能力的措施具有重要意义。一、模型的建立粮食综合生产能力是指在一定地区、一定时期和一定的社会经济技术条件下,由各种生产要素综合投入所形成的、能够相对稳定地达到一定水     

海岛综合承载力测度及其时空差异研究——基于全排列多边形图示指标法的实证

海岛综合承载力是海岛开发和建设的基础,也是海岛可持续发展的关键。以我国12个主要海岛县(区、市)为研究对象,在DPSIR模型基础上构建海岛综合承载力评价体系,运用全排列多边形图示指标法对2010—2019年海岛综合承载力进行测算,进而对时空分布差异进行比较分析,在此基础上归纳影响海岛综合承载力提高的主要驱动因子及提升策略。研究结果表明,各海岛县综合承载力结构不断优化,综合承载系统处于较好的发展路径之上。在时间上,除长海县和南澳县外,大部分海岛县综合承载力保持波动中上升的趋势,但整体水平较低;在空间分布上具有明显的不均衡性,呈由2010年低水平“南北高、中间低”向2019年较低水平“中间高、南北低”变化分布趋势。提高生态调节能力、调动区外因素以及发展生态旅游是提高海岛综合承载力的三种主要途径。     

提高工科院校本科毕业设计质量的策略浅析

工科院校本科毕业设计是评价高校教学质量的重要标志,是提高大学生综合能力、创新能力的过程．是衡量高校教学水平的重要指标,应当受到各方面的充分重视。在明确毕业设计培养目标的前题下,科学化选题是提高毕业设计质量的关键,规范化管理是提高毕业设计质量的制度保障,提高指导教师综合素质是提高毕业设计质量的核心。