山东大学召开《反杜林论》辅导教材讨论会

<正> 山东大学于六月一日到十日在济南召开《反杜林论》辅导教材讨论会。主要讨论山东大学编写的《<反杜林论>纲要和简释》一书。这次讨论会得到教育部一司、中央编译局和山东人民出版社的关心和支持。参加讨论会的有:中央党校、北京大学、中国人民大学,复旦大学,南京大学、南开大学、厦门大学、郑州大学、河北大学、吉林大学、黑龙江大学、安徽大学、云南大学、山西大学、四川大学、北京师范大学、陕西师范大学、西安交通大学、北京师范学院、黑龙江省委党校、山东师范学院等二十三个单位。在讨论会上,大家认为山东大学编写的《<反杜林论>纲要和简释》的主要特点是:忠实于原著,比较准确地介绍了恩格斯的主要思想;突出重点,而又着重解释难点;各章的中心思想概括得比     

“儒家思想的当代诠释”项目获批教育部哲学社会科学研究重大委托项目

<正>由山东大学儒学高等研究院曾振宇教授主持的"儒家思想的当代诠释"项目获批教育部哲学社会科学研究重大委托项目。这项课题是国际儒联出于国家治理、社会发展的需要,特别委托给山东大学的一份重要责任。儒学是塑造中国古代文明乃至东亚文明的文化驱动力,如何立足当代社会的现实需要,实现传统儒学的复活和新生,为国家发展提供文化资源显得尤为重要。项目首席专家曾振宇教授指出,     

“20年来马克思主义经济学在中国的发展”研讨会综述

为推动马克思主义经济学的进一步发展，全面、客观、深入地评价马克思主义经济学在我国的发展状况，受国家教育部社政司委托，由山东大学经济学院主办的“２０年来马克思主义经济学在中国的发展”研讨会，于１９９９年７月１６日至１７日在山东威海召开。来自教育部社政司、中国人民大学、中国社科院、南开大学、吉林大学、山东大学等单位的３０余位专家就马克思主义经济学在中国的发展作了专题研讨，现将讨论内容综述如下：马克思主义经济学为什么要发展与会学者首先肯定经过改革开放２０年来的发展，完全有必要对马克思主义经济学在中国的…     

进一步深化马克思主义中国化基本问题的研究——东北师范大学当代中国马克思主义研究中心主任田克勤教授访谈

田克勤(1945-),吉林九台人。东北师范大学当代中国马克思主义研究中心主任,教授、博士生导师,中央马克思主义理论研究与建设工程高校思想政治理论课重点教材《毛泽东思想、邓小平理论“、三个代表”重要思想概论》编写组首席专家,教育部邓小平理论研究中心理事、中国中共党史学会理事、吉林省社科联副主席、省中共党史学会会长。主要从事中共党史、现当代中国政治、马克思主义中国化等领域的教学和研究工作,先后出版学术著作20余部(含合著),发表论文200余篇,主持完成国家社科基金、教育部和省社科基金等科研和教学项目10余项,获国家级优秀教学成果二等奖1项、省级优秀教学成果一等奖3项、省政府优秀社科成果奖18项。个人学术著作《邓小平理论体系研究》获第三届中国高等学校人文社会科学研究优秀成果二等奖,并被教育部遴选为研究生教学用书;主编的《毛泽东思想概论》《邓小平理论概论》《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》被作为教育部“面向21世纪课程教材”和“新世纪网络课程”,其中《邓小平理论概论》教材获全国普通高等学校优秀教材二等奖;主讲的《邓小平理论课程》获2003年国家精品课程。1993年开始享受国务院特殊津贴,1998年以来先后被授予“曾宪梓优秀教师二等奖”“省有突出贡献的中青年专业技术人才“”省首批、第二批省管优秀专家”“省高级专家”“首届高等学校教学名师”等荣誉称号。     

论史论结合中的几个问题

葛懋春同志这篇文章,是山东大学和云南大学两校历史系合编的《历史科学概论》(试用本)中的第八章(发表时本人作了修改,本刊有删节),该书正在修改中。发表该文,是为帮助该书征求修改意见,因为史学概论在我国各高等学校还是一门新课,亟需得到教育界和学术界的关心和支持;同时,亦借此吁请学术界重视史学理论的研究。比停止“回到乾嘉去”的私议更为重要的,是切切实实地加强马克思主义的史学理论,真正做到用马克思主义的基本原理来指导历史学的研究,本刊过去这方面重视不够。我们相信,这项工作做好了,其中当然也包括继承和借鉴中外整理历史材料的有效方法,我们历史学的面貌必能有大的改观,它必定会给历史学带来更进一步的繁荣和发展。     

我国第一部完整的经济学说史教科书——评介鲁友章、李宗正主编的《经济学说史》

鲁友章、李宗正二同志主编的《经济学说史》(上、下册),是根据原高教部1960年文科教材会议的决定,作为全国综合性大学政治经济学专业通用教材,由中国人民大学、北京大学和南开大学共同编写的。本书上册初版于1965年,下册因十年动乱,未能及时出版。1979年,上述三个学校受教育部委托,又对该书进行修改加工,并于同年11月     

评民族院校教材《史学概论》

由贾东海等同志主编的《史学概论》一书已和读者见面。该书是作为全国民族高等院校历史专业基础理论课教材,由国家民委《民族院校历史教材丛书》编委会委托西北民院、广西民院等10所高校部分同志集体编写的。这是我国史学理论研究的又一可喜成绩。“史学概论”的教学与研究在我国起步较晚,是1980年以后才进行的。经10余年的努     

坚持毛泽东思想的科学体系——山东高校统编教材《毛泽东思想概论》评介

中共中央宣传部和教育部,根据党的十五大精神和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,联合下发了《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》,要求自1999年秋学期始普遍开设“毛泽东思想概论”课。由是,山东省教育委员会组织省内高校的部分专家、教授和骨干教师,编写了全省高校统编教材《毛泽东思想概论》。该书由赵金鹏、刘德军、张荣华主编,山东大学出版社1999年5月出版。综览全书,至少有两大特点:第一,体系建构,科学合理。为了指导全国高校开好“毛泽东思想概论”课,教育部社会科学司下发了《毛泽…     

葛懋春教授和史学理论研究

<正> 山东大学历史系主任葛懋春教授,在三十余年间,辛勤耕耘,奋发追求,终于将一批批史学理论研究的硕果奉献于学术界,得到社会的承认和好评。当着人们赞扬他主编了建国后第一本马克思主义史学概论教材、招收了第一届史学理论硕士研究生时,他却早已埋下头,将目光转移到亟待开辟的史学理论研究的新领域。他勇于拓荒,是一位朴朴实实的学者。葛懋春教授于1926年出生于安徽合肥农村的一个清贫的知识分子家庭,少年时代的疾苦成了鞭策他刻苦学习的动力,依靠奖学金和师友资助,得以读完中学,并于1946年考入山东大学外文系,建国后转入历史系。沐浴着新中国阳光的山东大学,一时学者云集,学术空气空前活跃。年轻的葛懋春勤奋好学,在知识     

葛懋春先生的学术向路与领域

葛懋春先生1951年从山东大学历史系毕业并留校任教后,协助著名马克思主义思想家华岗,以《文史哲》为阵地,大力促进学术繁荣。"文革"后,葛先生全身心投入史学理论研究与学科建设,积极推动对史学理论学科对象、任务和体系的讨论,所主编的《历史科学概论》一书以思想性见胜。他最重要的一个思想,是把史学概论的对象限定为马克思主义史学。他还非常重视对中国近现代史学理论史资料搜集、整理和研究工作。在他的领导下,20世纪80年代的山东大学历史系成为学界瞩目的史学理论研究重要基地。此外,葛先生又是中国思想史研究专家。思想史的一般理论方法、先秦诸子、五四时期思想思潮,是他集中研究的三个领域。     

关于中国革命的几个重大是非问题──从政治理论课的改革谈起

当前,普通高等学校政治理论课面临着又一次重大改革。在近10年教学实践和改革的基础上,在党的十五大把邓小平理论作为党的指导思想的背景下,经过广泛地征求意见,教育部重新规定了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、当代世界经济与政治五门政治理论课,有关教学大纲和教材的编写工作正在紧锣密鼓地进行之中。计划1998年秋季在全国高校统一开设“邓小平理论概论”,1999年秋季开设“毛泽东思想概论”。五门课程中,对传统理论课改革最多、冲击最大的是“中国革命史”。对要不要开设“中国革命史”和…     

全国普通高校"两课"教材岂能这样"示范"--评《邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》的粗制滥编

教育部普通高校马克思主义理论课教学指导委员会主任委员、北京大学教授吴树青主编的<邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>作为全国普通高校"两课"示范教材,漏洞百出、讹误满篇.主要是多处引文错误;行文多字漏字导致语句不通以及大段重复等等.如此"示范",必将误导学子、贻害学风.鉴于此类现象带有一定的普遍性,所以在此公开勘误,以警世人.     

论英语专业地方文化教材的编写原则

随着中国文化的升温,中国文化概论课程在英语专业教学中的地位日益凸显,相关英文教材和读物日益增多,但针对不同地域设计的地方文化概论英文教材却依然非常匮乏.文章结合当前地方经济发展趋势,分析了编写地方文化概论英文教材的必要性,并依据地方文化概论课程的教学要求,提出了地方文化概论教材应遵循通用性、系统性、特色性、建构性、针对性、参与性扣开放性原则.     

锐意推动教学改革与课程创新之作——评《西方经济学》

由吉林大学许纯祯教授、吴宇晖教授和山东大学张东辉教授共同编写的<西方经济学>(第三版,高等教育出版社2008年)是教育部"面向21世纪"教材和教育部普通高等教育"十一五"规划教材.该书初版于1999年,受到广泛好评,于2005年出版了第二版,入选教育部普通高等教育"十一五"规划教材后作者又对该书内容进行了较大修改并调整了结构,于2008年出版了第三版.最新一版是对教育部"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"研究成果的进一步深化和发展,具有鲜明的时代特色和明晰的框架结构.作为我国普通高等教育面向21世纪的西方经济学教材,不仅要全面、系统而准确地反映西方经济学的基本理论及最新进展,同时要注意的是,必须坚持以马克思主义原理为指导,贯彻理论联系实际的原则,体现科学发展观的科研和教学精神.通过阅读此教材,我认为它较好的反映了以上要求,概括而言,该教材具有以下几个特点:     

学术信息

本刊讯2012年3月16日,"马克思主义与儒学"学术研讨会在北京师范大学国际学术交流中心举行。全国人大常委会原副委员长、山东大学儒学高等研究院院长许嘉璐主持会议。与会学者就怎样研究"马克思主义与儒学"这一课题展开了热烈讨论。本次研讨会是国家社科基金2011年度特别委托项目"马克思主义与儒学"系列研讨会之一,由"马克思主义与儒学"课题组主办,山东大学儒学高等研究院、北京师范大学人文宗教高等研究院共同承办。     

《文史哲》创刊六十周年庆典简介

<正>2011年5月5日上午,山东大学邵馆报告厅内,高朋满座,名家云集,我国人文科学学术名刊《文史哲》杂志创刊六十周年纪念大会在此隆重举行。教育部社科司出版处处长田敬诚,山东大学校长徐显明,山东省高校工委书记、山东省教育厅厅长     

山东大学文艺美学研究中心

<正>山东大学文艺美学研究中心成立于1999年,2001年2月经教育部批准列为“教育部人文社会科学百所重点研究基地”。曾繁仁教授任中心主任,谭好哲教授任常务副主任,陈炎、马龙潜教授为副主任。中心设学术委员会,以陆贵山教授为主任,曾繁仁、谭好哲教授为副主任,委员有乐黛云、吴中杰、杜书瀛、王元骧、赵宪章、冯宪光、王一川、周均平、陈炎、马龙潜教授。汝信、钱中文先生为山东大学文艺美学研究中心学术顾问,周来祥教授为名誉主任。中心主办学术刊物《文艺美学研究》作为学术拓展和交流的园地。山东大学的文艺美学教学与研究有着悠久的历史。早在20世纪二三十年代,时任山东大学校长的杨振声以及著名作家闻一多、老舍、洪深、沈从文等人就在山东大学开设了“近代文艺批评”、“文学概论”等文艺美学课程。自20世纪50年代起,山大的文艺学专业开始招收研究生,1981年成为全国首批硕士学位授权点,1986年又成为全国高校3个文艺学博士学位授权点之一,并从1987年起正式招收博士生,至今已形成了从本科生直到博士后的多层次人才培养体系。2002年,山东大学文艺学专业被评为国家级重点学科,并确定为山东省“十五”强化建设重点学科。自20世纪50年代初期至今,山东大学先后有华岗、成仿吾、吴富恒、曾繁仁四位校长和吕荧、牟世金、谭好哲、陈炎四位系主任、院长直接从事文艺学、美学的教学和研究,使文艺美学的学科建设始终处于备受关注的地位。为推动学科的良性发展,山东大学于1987年成立美学研究所,1996年又成立了文艺学综合研究所。1999年,以这两个研究所和文学院文艺理论教研室的研究人员为骨干,吸收校内中国古代文学、比较文学与世界文学、中国现当代文学等相关学科的学术力量,联合国内外著名院校和科研机构的知名学者,组建了山东大学文艺美学研究中心。自建立基地以来,山东大学文艺美学研究中心全体人员扎实工作,努力拼搏,在学术组织、学术研究和人才培养等各方面均取得了前所未有的成绩。2001年以来,中心主办国际会议2次,国内会议3次,合作举办会议3次,举办高级美育培训班2个;承担各级各类项目20余项,其中国家社科基金重点课题2项、一般课题4项,教育部人文社会科学重大攻关课题1项、重大项目6项。目前,中心独立招收和培养博士及硕士研究生。多年来,中心科研人员发表、出版了一大批高质量的学术论著,为文艺美学的学术研究和学科建设注入了新的活力。其中,曾繁仁教授富有前沿创新意识的生态存在论美学和美育当代性研究,周来祥教授的辩证和谐论文艺美学研究,谭好哲教授的文论研究综合创新论,陈炎教授的审美文化史研究,马龙潜教授的文学主客体关系论,王汶成教授的文学语言论,仪平策教授的生活美学论,程相占教授的古典文艺美学研究等,都在学术界形成了较大影响。在第三届教育部人文社会科学优秀成果评选中,陈炎教授主编并参与编写的四卷本《中国审美文化史》和谭好哲教授的专著《文艺与意识形态》分别获得了一等奖和二等奖。此外,中心还获得部省级各类奖励20余项。2004年,中心顺利通过了教育部的一期建设验收评估,进入二期建设,2006年上半年又整体列入山东大学的国家“985”二期建设工程。今后,中心将继续着重于马克思主义文艺理论、生态美学、艺术教育和审美文化研究。     

全国普通高校“两课”教材岂能这样“示范”——评《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的粗制滥编

教育部普通高校马克思主义理论课教学指导委员会主任委员、北京大学教授吴树青主编的《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》作为全国普通高校“两课”示范教材,漏洞百出、讹误满篇。主要是:多处引文错误;行文多字漏字导致语句不通以及大段重复等等。如此“示范”,必将误导学子、贻害学风。鉴于此类现象带有一定的普遍性,所以在此公开勘误,以警世人。     

山东大学当代社会主义研究所

<正>山东大学当代社会主义研究所成立于1984年,2000年3月成为直属学校的独立研究机构,2000年被教育部批准为高等学校人文社会科学重点研究基地。当代社会主义研究所是在科学社会主义与国际共运史学科建设的基础上发展起来的。该学科始建于上世纪60年代初,是当时山东大学政治系的一个专业     

“文艺美学学科建设与发展”研讨会综述

２０００年５月 １０－１２日，由山东大学文艺美学研究中心与首都师范大学文学院共同主办的“山东大学文艺美学研究中心揭牌仪式暨文艺美学学科建设与发展研讨会”在济南举行。来自中国社会科学院、北京大学、人民大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学、厦门大学、山东大学、首都师范大学、山东师范大学等单位的专家学者１００余人，围绕文艺美学的主题，畅所欲言，追求真理，勇于争鸣。 为了加强高校人文社会科学建设，教育部决定建设百所具有国际一流的人文社会科学重点研究基地，山东大学文艺美学研究中心被教育部批准为人文社会科学…