论民族地区县级党政领导结构

县级党政领导班子担负着领导农村两个文明建设的繁重任务，领导班子结构如何，直接影响其效能的发挥，影响经济、社会发展的进程。针对民族贫困地区县级党政领导班子结构存在的问题，追溯其原因，探讨使县级领导班子结构合理化、科学化的对策。     

浅谈党风廉政建设与“三讲”教育的内在联系

为了贯穿落实党的十五大精神,进一步加强党风廉政建设,提高党政领导班子和领导干部素质,中共中央于去年11月对日同时颁布了《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》。这两项重大措施的出台,不仅是全面加强党的建设新的伟大工程的重大举措,也是以江择民同志为核心的党中央在世纪之交,作出的重要战略部署,对全面加强党的建设和各级领导干部的素质,确保跨世纪目标的实现,保证国家的长治久安都具有十分重要的意义。一、“三…     

中国县级领导班子群体特征研究——基于东西部比较分析

面对东西部发展存在的巨大差距,西部地区必须全面提升发展质量,而这离不开作为地区发展“领头羊”的领导班子的引领和推动。现有文献对于领导干部群体特征以及配置结构进行了深入的归纳和探讨,但也有必要比较区域间领导干部整体水平的差异并分析其潜在原因,据此对症下药。比较东西部领导班子的群体特征,对于西部地区领导干部的培养、选拔有一定参考价值。论文运用高层梯队理论,采用分层抽样的方法,在广东省、天津市、陕西省、重庆市获得562名县级党政领导班子的履历信息,从人口统计学特征、教育背景、职业发展经历三个维度进行分析,对比研究东西部地区县级党政领导班子群体特征的共性和差异。本研究利用EXCEL对县级领导班子特征各个指标的变量进行统计分析,通过均值、标准差等数据展示变量的分布结构和特征;利用SPSS21.0对东西部县级领导班子的差异性特征进行分组,通过t检验、卡方检验等呈现数据间的差异性。研究表明,东西部党政领导班子在性别、民族、政治面貌、教育背景等方面呈现出相似的特征,但在籍贯来源、年龄、任职经历、晋升路径等方面呈现出显著差异,西部地区县级领导班子年龄分布呈现“两头多,中间少”、籍贯结构“本地多,外地少”、教育背景“偏人文,轻理工”、“任职经历单一,工作经验同质性高”、自下而上晋升比例更低等明显特征。针对分析结果,建议西部县级党政领导班子要着重加强领导班子协同效能建设、优化领导班子干部队伍结构、完善现代干部任用选拔机制,以及进一步强化领导干部的交流制度。     

浅谈领导班子的团结

领导班子的团结是坚持党的民主集中制原则、保证各项正确决策实施的重要保证.要通过加强学习、提高党性修养、严格执行制度、规范领导干部言行、加强原则性等来凝聚力量,真正实现党政领导班子的团结.     

社会主义市场经济条件下县级党政“一把手”素质刍议

在我国党:的组织和国家政权结构中,县一级组织作为政治、经济相对独立的区域单位,既是县域内经济、文化和社会发展的决策机关,又是党的路线,方针,政策的执行机关,处于承上启下的重要位置,是城市和农村的连接点,是宏观和微观的结合部。县级党政“一把手”即县委书记、县长是县级党政班子的“主心骨”,处于县级党政班子中的核心地位和县级辖区两个文明建设中的统帅地位。他们的素质如何,直接影响到县级党政班子领导整体功能的发挥,影响到全县各个方面工作的开展。在抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展,保持稳定,加快建立社会主义市场经济体制的新形势下,探讨和研究县级党政“一把手”的素质,无疑具有重大的现实意义。     

“三讲”教育——新时期党建理论的新发展

在新旧世纪之交,以江泽民同志为核心的党中央作出一项重大决策,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,集中一段时间,以整风精神深入开展以“讲学习、讲政治。讲正气”为主要内容的党性、党风教育。它充分显示了中国共产党人敢于揭露并解决自身问题的气魄,充分显示出我们党对国家、民族前途命运高度负责的精神,也使受教育的同志经受了一次党内政治生活的严格锻炼。     

高校院(系)党政联席会议制度运行机制探析

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》正式将党政联席会议制度确立为高校院系级单位工作体制和决策方式,明确规定高等学校院系级单位要通过党政联席会议研究和决定本单位重要事项.这是推进高校基层组织科学决策的有效手段,是对高校领导体制和工作机制的创新,是加强高校基层领导班子建设的重要保证.要落实好党政联席会议制度,关键是建立科学有效的实践运行机制.     

论高校党组织的核心作用

高校党组织的政治核心地位是由高校的社会主义性质决定的.高校党组织必须充分发挥其先锋模范作用、领导作用、"参与"作用、协调作用,才能确立、实现并强化其核心作用.为此,应认真抓好高校党组织的领导班子建设,正确处理党政关系,加强制度建设,使高校党组织在培养社会主义事业的建设者和接班人、促使两个文明建设和科教兴国中充分发挥其政治核心作用.     

论高校院系党政领导班子建设的十大关系问题

加强高校院系党政领导班子建设 ,对于贯彻党的教育方针 ,规范高校党务及行政管理 ,推进教育的改革和发展 ,都具有重大的现实意义。本文重点阐述了理顺十大关系 ,推进院系党政领导班子建设 ,建立廉洁、勤政、务实、高效的坚强领导集体。     

新形势下高校领导班子思想政治建设

党的思想政治建设是党的建设的重要内容。在新的历史时期,高校领导班子思想政治建设面临着新的任务、新的挑战和新的要求。从以理论武装为先导,以制度建设为基础,以树立和落实科学发展观为根本等方面,论述了加强高校领导班子思想政治建设的要求,必须着力把“三个代表”重要思想的学习引向深入,促进决策的科学化、民主化,推进学校各项事业快速健康发展。     

县级领导班子中女干部的状况——河北省县级女干部的调查

女性参政,已经成为人们关注的热门话题.人们不仅关心领导班子中女性的比例,而且关心她们的现状及前途.就此问题,我们在去年11月份,对我省县级党政领导班子中80名女干部进行了问卷调查.调查的几组数据表明,机构改革以来,县级党政领导班子女干部,在年龄结构、政治素质、文化层次等方面均呈现出良好的状况.从年龄构成上看,36—39岁的15人,占18.8%,40岁以上者65人,占81.2%,平均年龄为40.4岁.从政治面貌上看,党员占被调查人数的90.75%,任职前曾获得县级以上各种荣誉称号或奖励的人数比例高达89.05%.从文化上看,大专以上文化程度的占     

深入开展“三讲”教育的思考

在县级以上党政领导班子和领导干部中,开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是贯彻党的十五大精神和中央关于深入学习邓小平理论的新部署。本文分析了开展“三讲”教育的意义,对如何提高“三讲”教育的成效进行了思考。     

充分认识“三讲”教育的深远意义

在新世纪即将来临的重要时刻，党中央决定用整风精神在县级以上党政领导班子。领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，这是贯彻党的十五大精神，推动深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高领导干部素质，全面推进党的建设伟大工程的重大举措，具有深远的历史意义。一、“三讲”的历史背景和历史命题“三讲”教育属于整风一类的党建活动。整风是中国共产党创造的、通过思想和作风整顿，依靠自身的力量解决党内主要矛盾和突出问题的重要形式。在我们党的历史上，曾取得了延安整风等多次整党整风的宝…     

结合新形势 探索新路子 加强党建思想政治工作

石河子大学成立以来 ,不断探索新形势下党建和思想政治工作的新路子 ,从四个方面向前推进 ,一是加强领导班子建设 ,提高决策运筹能力 ;二是加强干部队伍建设 ,推进干部制度改革 ;三是加强党的基层组织建设 ,提高党的凝聚力和战斗力 ;四是突出德育首位 ,加强和改进思想政治工作     

强化高校领导班子思想政治建设必须强化5个意识

思想政治建设是领导班子建设的核心和灵魂,事关根本,事关大局,事关长远.加强高校领导班子思想政治建设,必须强化学习意识、发展意识、团结意识、人才意识和形象意识,凝聚力量,共谋发展,为培养社会主义事业合格的接班人和建设者提供坚强的思想政治保证.     

均衡型决策：基层官员的风险决策行为模式——基于对S县特大洪灾人员撤离的案例研究

决策是风险治理和突发事件应对活动的关键环节。县级党委、政府在我国纵向国家治理体制中是具有完全制度架构的政治实体,处在承上启下的“接点”位置。在风险情境下,作为“接点者”的基层官员在进行决策时并非是完全自主的,而是面临一系列外在条件的约束,他们必须在多重因素制约下进行价值排序、利弊权衡和方案取舍。基于中国情境构建的“上级支持度-制度清晰度-个体经验值”三因素模型,把县级党政官员的风险决策行为看作是他们在上级支持、制度规范和个体经验三个因素之间努力实现均衡的结果,三个因素中任何一个因素的缺失都可能导致风险决策的失败。要提高县级党政官员的风险决策质量,必须同时增强上级的支持度、制度的清晰度和个体的经验值。     

加强高校领导班子思想政治建设的若干思考

党的十六届四中全会作出了《关于加强党的执政能力建设的决定》,第十三次全国高校党建工作会议提出了全面加强高校领导班子的思想政治建设的要求。加强高校领导班子思想政治建设,必须紧紧抓住理想信念、政治方向、立场、宗旨观念、治校能力、自身修养等关键环节,不断提高领导干部的自身素质和领导水平,增强领导班子的凝聚力、创造力、战斗力。     

紧紧围绕学校发展加强班子思想政治建设

思想政治建设是领导班子建设的主线和灵魂.本文从贯彻"三个代表"重要思想的根本要求出发,结合班子自身建设的实际,论述了以发展作为主题加强班子思想政治建设的意义,总结了围绕发展加强班子思想政治建设的成果,提出进一步坚持围绕发展加强班子思想政治建设的思路.     

吴兴:铁肩担学府 事业铸辉煌

随着改革的发展，河北省迎来了医学教育的春天。 身为河北医科大学党委书记的吴兴，他和党委一班人，肩负新的历史使命，本着“统揽全局，建好队伍，谋划发展”的总体思路，营造着河北省医学教育的春天。 为加强党的思想建设、组织建设和作风建设，吴光带领党委一班人，抓住“一个班子、两个作用、三支队伍”这个主题，他主持制定了党委会、党政联席会、校长办公会议事规则。强调两个基础：一是政治基础，领导班子成员带头讲政治，讲大局，做到同中央的方钊政策保持一致，同省委省政府的决策保持一致；二是事业基础，彼此不争高低，不争功诿…     

关于公开选拔党政领导干部模式的思考

公开选拔党政领导干部是深化干部人事制度改革的重大举措.我国公开选拔党政领导干部模式的产生与发展经历了孕育、初步形成、发展和完善三个阶段.现行的公开选拔党政领导干部模式为优秀人才提供了公平竞争的机会,对于加强新时期党政领导班子建设具有重要的积极意义,但也还存在不少问题.笔者认为,改革和创新公开选拔党政领导干部模式可以从以下几个方面着手实行考任分离和资格分类审查,提高公选笔试的科学性;实行结构化情景模拟素质测评,增强公选面试的科学性;建立考官职业资格制度,提升公选测评的科学性;构建立体化的考察体系,确保公选考察的科学性.