以“三个代表”重要思想为指导推进高校精神文明建设

以“三个代表”思想为指导推进高校精神文明建设,关键要强化三种意识,加强精神文明建设理论工作;突出道德教育,大力加强思想政治工作;抓好活动载体,充分发挥群众主体作用;健全完善机制,保证创建活动健康发展。     

以"三个代表"思想为指导加强高校精神文明建设

本文提出要从"三个代表"的高度认识高校精神文明建设的重要性,增强建设的主动性;认识精神文明建设成果巩固的艰巨性,增强工作的坚韧性.并论述了高等学校的精神文明建设应以教书育人为核心,强化责任,扎实推进.要坚持以邓小平理论和"三个代表"思想为根本指导.要制定规划,层层建立责任制,抓好基础文明.要坚持创新,不断开拓精神文明建设的新载体.     

"三个代表"与精神文明建设

论述了“三个代表”重要思想是新的历史条件下社会主义精神文明建设的重要指针 ,建设社会主义精神文明是贯彻“三个代表”要求的具体实践 ,以及“三个代表”与精神文明建设的关系 ,并按照“三个代表”要求说明了加强社会主义精神文明建设的重要性     

以"三个代表"思想为指导加强政府行政道德建设

"三个代表"的重要思想集中体现了中国共产党的根本宗旨、基本理论、基本路线和基本纲领,也是加强我国政府行政道德建设的指针.     

以"三个代表"为指导做好教师的思想政治工作

加强和改进教师的思想政治工作 ,建设一支适应高等教育改革和发展的教师队伍 ,是新形势下的一项重要任务。本文就高校如何按照“三个代表”的要求 ,对加强和改进教师的思想政治工作提出了看法。     

以"三个代表"为指导加强党的思想建设

在新的历史条件下,我们要以"三个代表"的重要思想为指导,深刻认识加强党的思想建设的重要性和必要性."三个代表"的重要思想是对马克思主义建党学说的继承和发展,是我们加强党的思想建设的根本思想.因此,我们一定要在学习邓小平理论、加强党性修养和理想信念教育等方面去认真抓好党的思想建设工作,完成肩负的历史革命.     

以“三个代表”为指导切实加强高校精神文明建设

我国高等学校的性质和使命 ,决定了加强高等学校精神文明建设的特殊重要意义。本文从贯彻和实践“三个代表”的高度 ,对加强入世后高校精神文明建设应处理好的五大关系及体制与机制建设进行了系统的探讨和分析     

以"三个代表"为指导,加强大学生思想政治工作

"三个代表"重要思想是新形势下加强大学生思想政治工作的指导思想,按照"三个代表"的要求教育大学生自觉树立全心全意为人民服务的人生观和价值观,把自己培养成先进的社会主义事业的建设者和接班人是高校学生思想政治工作的新课题.     

深刻领会"三个代表"思想内涵积极探索学生思想政治工作新思路

从理解"七一讲话"和"三个代表"入手,分析了高校学生思想政治工作中存在的现实问题,阐述了"三个代表"思想对高校思想政治工作的指导意义,探讨如何提高高教工作者的自身素质,提出了高校学生思想政治工作新途径、新思路.     

用"三个代表"思想指导企业青工思想政治工作

企业青年工人的思想问题主要有政治意识不强,对思想教育不感兴趣,道德素质有下降趋势.这些问题,必须在"三个代表"思想指导下加以解决.具言之,要在增强竞争意识方面引导青工做先进社会生产力的推动者,激励青工做先进文化的倡导者,以切实的服务做青工根本利益的维护者.     

用"三个代表"指导高校党的建设

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是我国高等教育事业健康发展的行动指南。高校党建工作必须认真履行“三个代表”的要求,努力发挥高校党委的领导核心作用,党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。     

论"三个代表"的基本思想与党的基本路线、基本纲领的关联性

中国共产党的基本路线、基本纲领及其"三个代表"的基本思想都是历史地形成和发展起来的,它们在经济、政治、文化领域存在着横向的关联性,在历史、现实和未来时间纬度上存在着纵向的关联性.其中,尤其是"三个代表"的基本思想更着眼于未来,是一种治党、治国的政治交代和理论规范,因而把马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的建党学说发展到了崭新的江泽民阶段.     

"三个代表"--党的建设的新里程碑

阐述了"三个代表"重要思想的科学内涵,以及它所高度概括的党的先进性,阐明"三个代表"的重要思想是新时期党建工作的新的里程碑.     

"三个代表":无产阶级执政党建设的理论创新

以毛泽东、邓小平为代表的两代中央领导集体继承和发展了马克思主义经典作家关于无产阶级政党建设的理论,并结合中国革命和建设的实际,提出了一系列中国共产党建设的光辉思想.世纪之交,在新的历史条件下,江泽民同志提出了"三个代表"的重要思想,它是无产阶级执政党建设的理论创新,是对党的先进性的高度概括,是我们党的历史经验的科学总结,是面向新世纪党的建设的伟大纲领.     

"三个有利于"、"三个代表"是建设有中国特色社会主义道路上的两座里程碑

继"三个有利于"之后,"三个代表"成为建设有中国特色社会主义道路上的又一座里程碑."三个代表"是对"三个有利于"的继承与发展."三个有利于"侧重解决什么是社会主义问题,"三个代表"既发展了马克思主义党建理论,又侧重解决怎样建设社会主义问题,将建设有中国特色社会主义与领导这一事业的中国共产党的建设有机结合了起来."三个代表"是"三个有利于"的必然结果与重大发展.将"三个代表"落到实处,尚需坚持采取一系列果断有效的措施.     

用“三个代表”重要思想指导高校院系党建工作

学习"十六"大报告,要把对其精神实质的理解、领会与高校院系基层工作实践相结合,并以"三个代表"重要思想指导高校院系党建工作。     

浅析“三个代表”重要思想的理论品质

“三个代表”重要思想具有与时俱进的理论品质 ,是马克思主义中国化的新丰碑 ;是中国共产党对执政规律进行科学探索的新成果 ;是推进社会主义制度自我完善和发展的新旗帜 ;标志着中共的执政能力和领导水平达到了新高度     

关于“三个代表”的理性思考

继续坚持和发展马克思主义是当代共产党人的光荣使命和历史责任。“三个代表”是对党的先进性的新概括，是历史经验的科学总结。它揭示了党的先进性与阶级性以及群众性的统一，是对时代要求的回应，也是新世纪党的建设的伟大纲领。     

新民主主义革命时期党建理论是“三个代表”的重要理论基础

新民主主义革命时期以毛泽东同志为代表的中国共产党第一代领导人创造和发展的党建理论,它已经蕴含着"三个代表"的基本内容和主要精神;江泽民同志明确地提出了"三个代表"的科学论断,是新民主主义革命时期的党建理论在改革开放新时期的发展.     

论“三个代表”的理论创新

理论创新是"三个代表"的灵魂.从时代性看理论创新,"三个代表"站在历史的制高点,高瞻远瞩,总揽全局,是时代课题的回答和时代精神的升华.从现实性看理论创新,"三个代表"是对当前影响中国大局、左右发展趋势的新的重大实际问题的科学回答,是面向实际,冲破禁锢,又一次解放思想的理论成果.从实现的新突破看理论创新,"三个代表"围绕"共产党始终代表先进"这一主题,依托历史规律,饱含时代内涵,解决了在新时期执政党面临的一系列新问题,开辟了马克思主义的新境界.