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李秀云 《山西高等学校社会科学学报》1999,(3)
邓小平是新时期出国留学工作的倡导者,大量选派出国留学人员,是他所提出的对外开放政策的一个重要组成部分,是为实现四个现代化造就一支宏大队伍的重要举措.二十年的出国留学工作成绩斐然,留学回国人员成为社会主义建设事业各条战线的中坚力量.当前,我们要以邓小平出国留学理论为指针,积极探索新的历史条件下出国留学工作的新特点、新规律,开拓出国留学工作的新局面. 相似文献
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学习贯彻“三个代表”的重要思想 ,就是要加强党对企业的政治领导。抓好企业党建工作 ,就是要按照江泽民同志“三个代表”的要求 ,坚持中央确定的企业党建工作的方针、原则 ,把企业党组织的政治核心作用落实到实处。要搞好企业党建工作 ,一方面要靠上级党委加强领导 ,加强管理 ,加强督促检查 ;另一方面要靠企业党委班子成员担负起这方面的责任。因此 ,增强企业党委班子全体成员抓好党建的群体责任意识 ,是一项非常现实而又紧迫的任务。我们要把充分发挥企业党组织的政治核心作用 ,作为实现党对企业政治领导的一个重要环节 ,坚持做到三个到位… 相似文献
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邓小平说:建立一个什么样的党的问题,这不仅是我们这一代的问题,也是下一代的问题.“一个国家的革命,核心的问题是党.有了一个好党才能引导革命走向胜利.革命胜利以后,搞社会主义也要靠一个好党.否则胜利就靠不住.”在现阶段,党的建设的根本任务是:在毛泽东思想的旗帜下,用建设有中国特色社会主 相似文献
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邓小平关于人民民主专政的思想继承和发展了马克思主义、毛泽东思想关于无产阶级专政的学说,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。认真学习、始终坚持并努力实践邓小平关于人民民主专政的思想,就是高举了邓小平理论的伟大旗帜,我们所从事的公安事业就一定能够不断推向前进。公安机关认真学习邓小平关于人民民主专政的思想,努力做好新时期的公安工作,必须做到六个坚持。一、必须坚持“稳定压倒一切”的思想,巩固和发展安定团结的政治局面邓小平指出:“中国的最高利益就是稳定”,“中国不允许乱”,“没有稳定,什么事也办不… 相似文献
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邓小平同志是当代中国的马克思主义者,他一贯坚持马克思列宁主义、毛泽东思想关于民族学说的基本原理,科学地把握了新时期民族工作的共同繁荣,共同富裕的本质,创立了新时期具有中国特色社会主义的民族理论,这是我党在新时期民族工作的科学指南,是全国各族人民最珍贵的精神财富。邓小平的民族理论是对毛泽东思想的民族理论的继承、丰富和发展,这一理论的新特色、新内涵、新观点,概括起来,主要有以下几个方面: 相似文献
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《江淮论坛》1992,(6)
邓小平同志提出的建设有中国特色社会主义的理论科学地回答了如何根据本国情况进行社会主义建设这个崭新的历史课题,是在新的历史条件下对马列主义毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义。是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是我国现代建设新时期的指导思想。 党的十四大前后,为认真学习、深刻领会建设有中国特社会主义的理论,增强贯彻执行党的基本路线的自觉性,加快改革开放和现代化建设的步伐,本刊特邀请了我省部份专家、学者和从事实际工作的同志撰写了体会文章,现摘要刊登如下。 建设有中国特色社会主义的理论内容极为丰富,在指导我们夺取中国特色社会主义的更大胜利征途中,也将在研究新情况,解决新问题的过程中继续丰富、完善和发展。本刊将着力了深化这方面的研究,欢迎大家继续来稿。 相似文献
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我们党历来重视知识分子工作。不论是在民主革命时期,还是在新中国成立之后,都十分注意团结和依靠知识分子,十分注意发挥他们在革命和建设中的作用。后来,由于“左”的指导思想的影响,特别是林彪、江青两个反革命集团的破坏,党的知识分子政策遭到肆意践踏,知识分子工作处于瘫痪状态,广大知识分子残遭打击迫害。 相似文献
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深入学习马克思主义金融理论,对提高我们的经济、金融管理水平是很有帮助的。第一,要懂得银行,重视银行。《共产党宣言》指出,无产阶级在夺取政权的同时必须采取的措施之一就是“通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行把信贷集中在国家手里”。在总结巴黎公社的教训时提到两条,一条是没有彻底打碎旧的国家机器;另一条就是没有掌握银行。所以无产阶级革命不仅 相似文献
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邓小平同志在四年前曾经指出:“现在有一个问题,就是形式主义多。电视一打开,尽是会议。会议多,文章太长,讲话也太长,而且内容重复,新的语言并不多。重复的话要讲,但要精简。形式主义也是官僚主义。”“毛主席不开长会,文章短而精,讲话也很精练。”“我建议抓一下这个问题。”很明显,邓小平同志在这里讲的问题是文风问题。 相似文献
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邓小平理论“三进”工作 ,是高校德育工作的重要任务 ,文章认为 :建设一支高素质的师资队伍 ,是提高邓小平理论教育水平的关键 ;抓教育方法改革 ,构建形式多样、生动活泼、讲求实效的教育模式 ,是提高邓小平教育水平的核心 ;抓组织机构 ,完善各种制度 ,是提高邓小平理论教育水平的保证。文章还分析了“两课”的教学、师资队伍均存在着与“两课”不相适应的地方 ,提出只有改变传统的政治理论公共课教学模式 ,从根本上建设一支高素质的“两课”教师队伍 ,才能提高邓小平理论教育水平 ,才能确保邓小平理论“三进”。 相似文献
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邓小平的内涵丰富、体系完整的社会主义改革思想,极大地丰富和发展了社会主义发展动力理论.邓小平对社会主义发展动力理论的重大贡献在于,在相当长的时期内,深化改革仍是推动中国发展的根本动力,这一理论的现实价值不可忽视. 相似文献
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邓小平经济理论是阐述建设有中国特色社会主义的科学理论体系,其中也有着深层的伦理蕴涵,人民利益至上是伦理起点,强国富民是伦理目标,对个人物质利益的尊重是伦理动力,效率优先兼顾公平是伦理选择。 相似文献
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本文就邓小平理论概论课程的教学 ,从“以对课程的认识、分专题讲授、教材体系与教学体系的关系”等方面 ,阐述了自己的看法。 相似文献
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文章分析了邓小平人口理论产生的时代背景、历史条件、理论依据和实践依据 ,阐明了邓小平人口理论产生的客观必然性和科学性 ,分析了邓小平人口理论形成和发展中的三个阶段 ,说明邓小平人口理论经历了一个由初步形成、丰富和成熟、发展和完善的过程 ,同时也说明了以江泽民为核心的第三代领导集体在邓小平人口理论发展和完善过程中所作的重大贡献。 相似文献
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邓小平可持续发展理论初探 总被引:1,自引:0,他引:1
可持续发展是邓小平理论的重要组成部分。邓小平对可持续发展理论的贡献主要是阐明了解决发展问题的要害是认识高度,为人类获得可持续发展的共识奠定了思想基础;对发展的国际条件进行了透辟分析,为发展中国家捕捉可持续发展的时机奠定了认识基础;对中国的可持续发展进行纲领性的谋划,为中国的可持续发展奠定了理论基础。 相似文献
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党的十一届三中全会以来 ,我党总结了国际国内社会主义运动的历史经验 ,从我国国情出发 ,提出了社会主义初级阶段的理论。从根本上突破了那种把社会主义看作越大越好、越公越好、越纯越好的传统观念 ,发展和形成了邓小平主体社会主义理论。邓小平主体社会主义理论作为邓小平理论的重要组成部分 ,用之于中国特色社会主义实践 ,取得了巨大成功 ,显示出强大的生命力。一、邓小平主体社会主义理论用之于社会主义所有制结构 ,极大地促进了生产力的发展 ,使社会主义经济焕发出勃勃生机邓小平主体社会主义理论始于我党对社会主义所有制结构的探索。… 相似文献
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中国改革开放30年取得了巨大的历史进步, 正是邓小平创造性地运用与发展唯物史观的生产力理论,为我国改革开放打下了坚实的思想基础.邓小平把生产力理论视为唯物史观的核心理论,破除了离开生产力抽象谈论阶级斗争和社会主义的历史唯心主义观念,把对社会主义本质的认识牢固地建立在解放生产力和发展生产力基础之上. 相似文献