季铵盐催化氧化制备苯甲酸的研究

在甲苯氧化制备苯甲酸的实验中,利用季铵盐氯化苄基三乙铵(TEBA)作为相转移催化剂,KM-nO4作为氧化剂.考察了TEBA用量、高锰酸钾用量、反应温度、反应时间对反应的影响.得出最佳反应条件:反应温度为90℃,反应时间2小时,KMnO4与甲苯的摩尔比为2.5∶1,季铵盐TEBA与甲苯的摩尔比为1∶10时,产率达72.1%.     

凌医生信箱

高锰酸钾,俗称PP粉。由于其较强的氧化性,常用作消毒药物,尤其是在妇科方面。但高锰酸钾在使用过程中也有所禁忌。浓度配比要合适可用于阴道冲洗的高锰酸钾水溶液浓度应为0．01％;坐浴治疗阴道炎的高锰酸钾水溶液浓度应为     

高锰酸钾投加量对联合工艺处理微污染水影响的试验研究

以色度、浊度和耗氧量作为水质评价指标,重点考察了高锰酸钾标准溶液的投加量对粉末活性炭/高锰酸钾联合工艺处理微污染水效果的影响。结果表明：与常规混凝沉淀工艺相比,粉末活性炭/高锰酸钾联合工艺对微污染水色度、浊度和耗氧量具有比较好的去除效果。当联合工艺1L微污染原水中高锰酸钾标准溶液的投加量控制在0.60~0.80 mL时,处理后出水的色度、浊度和耗氧量测定值均完全达到国家生活饮用水卫生标准规定的限值要求。     

用高锰酸钾洁阴要慎重

高锰酸钾,俗称PP粉.由于其较强的氧化性,常用作消毒药物,尤其是在妇科方面.但高锰酸钾在使用过程中也有所禁忌.     

3—（2—丙炔氧基）—2—丙烯酸的合成

本报道一种电镀镍和镍－铁合金的光亮剂－3－（2－丙炔氧基）－2－丙烯酸的合成。实验结果表明，在碱性条件下，采用抑氧化剂M和高锰酸钾将丙炔醇氧化－加成得到较高收率。     

高锰酸钾浸种对油松种子发芽率的影响

选择0.2%、0.4%、0.6%浓度高锰酸钾溶液处理油松种子,对其进行种子发芽率测定,结果表明:0.2%、0.4%、0.6%的高锰酸钾溶液对油松种子浸种,发芽率间无显著差异,但均比清水浸种发芽率高.     

对有机制备中偶合反应示例的研究

在普通有机制备中进行偶合反应时,条件比较苛刻,制备效果不够理想,本文介绍通过作者多次的实验探究,对制备示例中的(甲基橙的制备)条件进行改进,取得令人理想的效果。     

旅游旺季三亚河水体中有机物含量的分析

三亚旅游业的迅速发展给三亚河水体环境带来一定的负面影响,为了解三亚河在三亚市内河段水体中有机物的含量及其影响因素,在整个市内流段自入市到入海口依次设置5个采样位置,于2013年11月至2014年3月期间测定了水体中的透明度、生物化学需氧量(BOD5)、高锰酸钾指数和悬浮物含量(SS).研究发现三亚河水体中悬浮物含量和高锰酸钾指数在1月份和2月份达到最高值,而水体中BOD5则随时间逐渐增大.同时三亚河中游水体的透明度显著低于上游和下游(P<0.05),悬浮物含量也低于上游和下游(P>0.05).三亚河中游水体中BOD5显著高于上游和下游(P<0.05),而高锰酸钾指数从上游到下游逐渐降低(P>0.05).这些研究结果说明三亚河水体中有机物含量受旅游月份影响(特别是1月和2月)及其沿岸分布的红树林的影响.     

“一国两制”之“澳门模式”刍议

按"一国两制"实践的内在逻辑,可以将"一国两制"的澳门模式分为"回归模式"和"实验模式"。澳门回归模式是澳门回归过程的方式和步骤。澳门实验模式主要指澳门回归后"一国两制"和《基本法》的实施方式、状态和在实践中创造的新经验。与回归模式相比,澳门实验模式尚未定型,但业已创造了重要的经验。澳门实验的核心,就是对特别行政区与内地之制度发展与整合的求解。澳门实验既是改变澳门自身命运的实验,"实验田"的产品也将为中国迈向现代国家提供经验,作出贡献。     

判决性实验存在么?——拉卡托斯对波普尔的批判

"判决性实验"是现代科学方法论中的一个重要问题.波普尔坚持"判决性实验"的一次性证伪,而拉卡托斯对此进行了批判,并认为即时性的"判决性实验"是不存在的,在科学史中也不能把反常等同于"判决性实验".因此,对"判决性实验"是否存在应进行哲学反思.     

浅谈实验教学中对学生能力的培养

适应高等职业技术院校办学方向的改革 ,实验教学的内容也应进行相应的调整和改革。本文就如何加强学生的创新意识和能力培养 ,结合实验教学的实际 ,提出了一些教学改革的意见和建议 ,供大家研究     

加强实验教学管理提高实验教学水平

随着教育机制不断改革和高等教育不断发展,我国许多地方的高校办学水平和规模也在不断扩大,对于实验室的投入也在逐渐上升。由于实验室的管理工作十分繁杂,实验教学任务日益繁重,许多地方高校在实验教学工作中显露出大量的问题。文章主要针对如何加强实验教学管理,提高实验的教学水平进行讨论和研究,提出相应的意见和建议。     

多方发挥物理实验教学的职能作用

当前我国医学教育中物理实验教学存在弱点:对物理教育不重视,实验条件差,仪器、设备陈旧,实验选项过时,实验课时少.针对存在的问题及现状,在现有的条件之内,我们提出了物理实验课的改进措施:认真做好实验准备,发挥教师的主导作用,督查学生亲自动手,利用现有仪器设备,不断改善实验条件,重视教学情况的反馈信息.     

对自动化专业实验教学和实验室建设的思考

结合"电力电子与自动控制综合实验室"建设过程的实践,就实验教学模式发展方向、自动化专业实验教学体系的构建及围绕实验教学与改革进行实验室建设等问题提出笔者的几点看法.     

高校化学实验教学的现状与改革思路

实验教学对于突出以"学生为主体"的教学理念、培养创新精神和创新思维,提高学生的科学素质起着关键作用。但目前高校化学实验教学存在"观念、实验条件、课程体系、教学方法、教师队伍"等方面的问题。通过改变观念、更新教学内容、改革教学方式、加强队伍建设等途径,能有效保障化学实验教学的重要地位,促进高素质创新型人才脱颖而出。     

会计实验教学运行机制的探讨

会计实验教学可以巩固学生理论知识、提高学生专业技能,对会计教学具有重要意义．为适应新世纪会计教学要求,需要建立和健全会计实验教学的运行机制。     

凝心聚力强化内涵全面推进实验教学示范中心建设

在高校实验教学示范中心创建过程中,深化实验教学改革,构建实验教学新体系,实施分层式模块化教学和开放式教学,加强示范中心内涵建设,促进示范中心又好又快发展。     

转型实验教学模式培养创新型人才

针对我国传统实验教学中存在的问题，提出实验教学应完成实验课地位、实验教学形式、实验内容等6个方面的转型工作，以此适应培养创新型人才的需要，并对转型的内涵、思路和方法进行了论述。     

语文分进的对外汉字教学模式初探

通过介绍"语文分进"模式下实验班的汉字教学经验,探索适合非汉字圈学习者的对外汉字教学模式。不但尝试设定符合非汉字圈学习者汉字习得规律的教学内容和培养能力的目标,并且采用合理组织教学汉字、隐性处理汉字理性知识、不脱离语境学习汉字和认写分流的汉字教学策略,在提高汉字能力方面取得了令人鼓舞的成果,证明了语文分进的对外汉字教学模式的成效。     

《解剖学》精品课程建设初探

打造精品课程应该从课程建设入手。搞好人体解剖学课程建设,首先要编写实施性教学大纲,指导全部教学过程;根据教学大纲的要求,编写《人体解剖学》校本教材和配套的课后复习题册等辅助材料。其次要改善实验条件,建设完善的解剖实验室,并编写出实验指导书;根据新的教学理念,制作适用的教学多媒体课件,采取新的教学模式和方法。