毛泽东廉政思想探析

毛泽东同志在长期领导革命根据地局部性政权和全国性政权的过程中,十分重视党和政权的廉政建设,形成了丰富而又深刻的廉政思想。重温这些廉政思想,对指导当前正在进行的反腐倡廉实践具有重大意义。 一、毛泽东廉政思想的发展过程 毛泽东的廉政思想,依其认识的发展变化,大体上可分为这样几个阶段:从国共合作到土地革命。这是毛泽东廉政思想的雏形阶段。这一阶段,由于陈独秀推行     

毛泽东廉政思想述论

毛泽东同志早在革命战争年代,针对国民党的反动腐朽统治,就提出了建立廉洁政府的思想,并且始终告诫党的各级干部一定要保持艰苦奋斗的光荣传统,廉洁自律,全心全意为人民服务,从而保证了党的战斗力,使革命事业不断取得胜利。毛泽东同志的廉政思想,对今天的反腐败斗争也有重要指导意义。     

毛泽东廉政思想述略

毛泽东是新中国的缔造者。在长期的中国革命和建设的实践中,毛泽东历来重视党和政府的廉政建设问题,并把反腐败斗争贯彻始终。他对廉政建设问题的许多重要的理论和实践,丰富和完善了毛泽东思想,是毛泽东思想的重要组成部分。重温毛泽东同志关于廉政建设问题的伟大理论和实践,对于我们践行"三个代表"的重要思想和贯彻"两个务必"的时代要求有着极为重要的意义。     

毛泽东廉政思想的基本特征

毛泽东廉政思想是毛泽东同志关于执掌各类政治权力的机关和个人,要严守法纪、廉洁从政、秉公尽职、艰苦奋斗、当好人民公仆,而不要以权谋私、行贿受贿、奢侈浪费、贪赃枉法的思想。毛泽东廉政思想的基本特征可以从两方面加以探讨:一是把毛泽东廉政思想放到中国社会的大环境之中,放到毛泽东思想的整体结构之中去探讨。这样做,可以看到它的中国特色以及它与毛泽东其它思想乃至马克思主义廉政思想的联系。二是从毛泽东廉政思想的整体内容去概括。关于毛泽东廉政思想的整体内容,我们概括为一个“纲”、三个“目”、几条以“纲”带“目”的措施。一个“纲”是指权力属于人民,掌握各类权力的机关和个人应该用权力为人民服务。毛泽东始终认为,既然我们的权力是人民给的,那么我们只能用权力为人民服务,而不应该以权谋     

韩非廉政思想初探

韩非廉政思想初探张子侠先秦诸子在批判现实政治、探索治国安邦之术的过程中，大都涉及廉政建设问题。在这方面，韩非表现得尤为突出。他生当战国乱世，当时的韩国政治腐败，国势日削。韩非“悲廉直不容于邪枉之臣，观往者得失之变”，著书立说，提出了一套以法、术、势为...     

毛泽东的廉政思想和改革开放

毛泽东的廉政思想,特别是革命战争时期和社会主义建设初期的廉政思想,在人们的心目中留下了深刻的记忆。研究毛泽东的廉政思想,对今天的改革开放和反腐倡廉都具有指导作用。 一、革命战争时期毛泽东的廉政思想 新民主主义革命时期,中国共产党经历了三个革命历程:土地革命战争时期,抗日战争时期,解放战争时期。由于每个革命历程中国共产党的革命任务、革命对象和当时所处的环境不同,因而毛泽东的廉政思想在这三个时期孕含了不同的内容。 土地革命时期,特别是在第一次国内革命战争时期,中国共产党领导的农民运动在全国形成了相当的规模,有些党员放松了思想警惕,出现了一些贪污、浪费的情况。当时,中国共产党既无自己的军队,又无自己的政权,对贪污、浪费等毒素的出现非常重视,于1926年8月由中共中央向全党发布了《关于坚决清洗贪污腐化分子的通知》,此后,毛泽东反腐倡廉思想始终和党中央保持高度一致,指出“应该使一切政府工作人员明白,贪污和浪费是极大的犯罪。反对贪污和浪费的斗争,过去有了一些成绩,以后还应用力”。把反对贪污和浪费看成是当前廉政问题的重点。 抗日战争时期,中华民族和日本帝国主义的矛盾已上升为国内主要矛盾,中国共产党也确立了抗日民族统一战线的策略方针。毛泽东的廉政思     

毛泽东的廉政思想及其启示

毛泽东同志的廉政思想在他的政治思想、领导思想中占有重要地位,是他关于无产阶级和人民大众执政思想的有机组成部分。他的廉政思想和实践在当前形势下具有巨大的教育和启迪的意义。 毛泽东同志廉政思想的发展经历了三个时期。第一个时期是民主革命时期,其间高潮是抗日战争时期的大生产运动。这时期的特点是从革命的根本宗旨来认识夺取政权和执掌政权     

论毛泽东的廉政思想与反腐倡廉

去年8月,中纪委在北京召开了第二次全体会议。会议根据中央的意见,将对近期加强反腐败斗争,推进党风建设和廉政建设作出了具体部署。反腐败斗争是加强党的建设和政权建设,密切党和政府与人民群众的关系,保持社会稳定,保证改革开放和经济建设顺利进行的一项重要工作。反腐倡廉也是毛泽东的一贯思想。     

毛泽东同志的廉政思想和实践

“廉洁奉公”,这是我们中华民族的优良传统。中国共产党继承和发扬这一传统,为政清廉。在过去,它曾是中国革命取得胜利的重要保证,在当前和今后,仍然是我们建成具有中国特色的社会主义的前提和条件。究其原因是不言而喻的。廉洁奉公,民心所向,则无往不胜。正因为如此,中国人民的伟大领袖和无产阶级革命家毛泽东同志特别重视廉政建设;为此,他不仅从理论上发展了马克思主义的这一原理,而且从中国的实际出发,制定了一系列有关的同时又是行之有效的政策和策略,从而大大地丰富了毛泽东思想的武库。此外更重要、更为可贵的是,毛泽东同志在廉政建设的实践活动中,因为他熟谙“欲     

论毛泽东的廉政思想与实践

毛泽东思想博大精深,毛泽东的廉政思想是毛泽东思想的一个重要组成部分,毛泽东的廉政实践更是中国共产党人一笔十分宝贵的财富。今年,恰值毛泽东诞生一百周年之际,认真总结、研究毛泽东的廉政思想与实践,对于我们从严治党,加强廉政建设,巩固无产阶级政权,克服腐败现象,搞好社会主义市场经济中党的建设,具有重大的理论意义和实践指导作用。     

毛泽东青年教育思想及其现实价值初探

毛泽东青年教育思想,是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人的集体智慧结晶。本文从青年的本质、青年教育的目标、原则等方面分析了这一思想的内容。同时,揭示了这一思想为当代青年的思想道德和科学文化教育实践指明了方向等现实价值。     

毛泽东逻辑思想初探

建国以来,毛泽东对逻辑学在我国的普及与发展作出了无人替代的重要贡献。他号召广大干部和中学生都要“学点逻辑”,大大提高了逻辑学的学术地位,使之在教育园地上有了牢固的一席之地。毫无疑问,毛泽东的逻辑思想是他所作所为的前提与基础。如同任何人一样,毛泽东的逻...     

毛泽东美学思想初探

毛泽东美学思想是马克思主义美学原理与中国具体实践相结合的产物,是马克思主义美学原理在中国独创性的运用和发展;是对中国古代和现代文化艺术经验的科学概括和总结;是我们中华民族先进的审美意识和群众的审美需要在理论形态上的集中表现。毛泽东美学思想,不论在革命战争年代,还是和平建设时期,对我国的精神文明建设和文学艺术发展,都起了有力的指导作用。 毛泽东在他的许多关于文化宣传,文艺问题的论著、演说、通信、谈话、诗词里涉及到审美对象、审美主体各方面,对美的本质、美的形态、审美感受、审美意识和作为审美意识     

毛泽东决策思想初探

近年来,决策科学的研究骤然兴起,西方和国外有关决策的学问被大量地介绍到中国来,这应说是一件很好的事情.然而,我们党在几十年漫长而曲折的革命历程中,领导了领域广阔,内容丰富,形式多样,空前深刻的革命.在如此生动的实践中,积累了极其珍贵的决策经验和理论,形成了独具特色的毛泽东决策思想.对此,尚缺乏系统、深入地研究,这     

毛泽东编辑思想初探

毛泽东编辑思想初探李文杰毛泽东同志对编辑出版工作一片热忱，对办报、办刊、出书的酸甜苦辣很有体会，既有丰富的编辑实践，又有精辟的论断。这些经验及论述，构成他的编辑思想，成为毛泽东思想的组成部分。笔者在毛泽东思想哺育下成长，在编辑岗位工作几十年，根据自己...     

毛泽东反腐倡廉思想初探

毛泽东在领导中国革命和建设的伟大实践中,十分注重中国共产党、无产阶级政权和人民军队的自身建设,抵制各种腐朽思想的侵蚀,提倡廉洁奉公,勤政为民。反腐倡廉是毛泽东思想的一个重要组成部分。本文试对毛泽东反腐倡廉思想作初步探讨。     

毛泽东利用外资思想初探

毛泽东利用外资思想是毛泽东对外开放思想的重要组成部分，内容丰富又自成体系，认真研究其主要内容，发掘其现代价值，对今天的改革开放事业仍具有重大指导作用。一、毛泽东利用外资思想的形成与发展毛泽东对利用外资的论述散布在他的讲话、著作及与人交谈之中，集中性论述较少，但论述时间跨度较大，从１９３６年起就陆续阐述了他的利用外资思想。１９３６年７月，美国记者埃德加·斯诺到陕北采访毛泽东，当斯诺问及中国是否承认外国在华的财产和欢迎外国人来华投资的问题时，毛泽东回答说：“苏维埃政府欢迎外国资本的投资”。“只有中国…     

毛泽东军事思想初探

以毛泽东同志为代表的中国共产党人,在长期的伟大军事斗争中,坚持把马列主义的基本原理与中国革命战争的具体实践相结合,吸取了中国和世界历史上军事思想的精华,特别是研究了以孙子为代表的中国古代富有哲理和注重战争谋略的军事艺     

廉政领导力建设的传统思想资源——老子廉政思想初探

正老子是中国古代最重要的思想家和哲学家之一,其开创的道家学派对于中国后世的思想延流具有重要影响。对于老子思想的研究,学界可谓仁者见仁、智者见智,分析角度繁多,成果也十分丰富。但是对于老子廉政思想的研究,学界尚罕有人问津,本文就试从这个角度进行一下努力,从内涵上的廉政思想和外延上的廉政观念两个方面对其廉政哲学进行分析,希望能够对老子博大精深的思想体系有新的发现,并对时下初兴的廉政领导力建设研究提     

试论毛泽东教育思想

毛泽东教育思想的核心是被实践证明了的关于中国教育发展和改革的正确指导思想和理论原则,我们要正视和反思毛泽东关于教育方针、教育与生产劳动相结合、教学及两条腿走路、多种形式办学等教育思想对新中国教育的改革和发展所产生的重大而深远的影响。