适用的电子商务人才培养

从上世纪90年代中期开始蓬勃兴起的电子商务浪潮,已经引起世界各国的高度重视,我国的电子商务也开始进入快速发展时期,本文从培养电子商务人才的紧迫性入手,分析了电子商务人才的种类及企业对电子商务人才的需求,提出应开展多种形式的电子商务知识培训。     

我国人才结构失衡现象及其对策研究

大学生“就业难”现象背后凸显出的人才结构失衡问题，已经影响到了我国经济的协调、稳定、快速发展。本研究运用“结构偏离度”分析工具，证实了近年来我国人才结构在产业、地区、企业类型以及学历四个维度上的失衡现象。必须进一步调整产业结构、推进地区人才市场化流动、增强私营企业对人才的吸纳作用以及合理转变人才培育模式，才能有效解决我国人才结构失衡问题，扭转“就业难”的困难局面。     

甘肃省农产品企业发展电子商务的内因分析——以“成县模式”为例

电子商务是现代农产品企业发展的重要途径。农产品和企业有着密切关系,而企业又是发展农产品电子商务的主体,所以分析企业是否采用电子商务方式所依据的主要因素成为关键。通过甘肃省“成县模式”的案例分析可知,影响农产品企业决定采用电子商务的主要因素是电商人才培养、技术支持和中小企业联盟三个方面,这对甘肃省农产品电子商务的推广和创新具有一定的现实意义。同时,总结出甘肃省企业快速、农产品电子商务可持续发展的主要障碍分别是缺乏多层次管理人才（尤其高管人才）、农产品生产标准性差、平台技术不健全、物流技术落后、中小企业联盟意识薄弱。     

传统企业电子商务战略感知评估研究

本文在“技术-组织-环境”(Technology-Organization-Environment,TOE)框架基础上,结合企业资源理论,根据电子商务流程分析模型提供的战略执行过程框架,发展了一个电子商务战略感知模型。在此基础上,通过对83家实施电子商务的传统企业的调查数据,依据企业规模、性质以及电子商务发展水平的差异,实证评估了我国传统企业电子商务的战略感知现状,并总结了电子商务战略感知的规律。     

电子商务人才培养途径初探

电子商务所带来的影响将是全面的,它不但在微观上影响企业的经营行为、组织管理模式和消费者的为,将在宏观上影响国际贸易关系和国家未来的竞争力。因此,我们必顺抓住电子商务发展带来的机遇,为２１世纪日益激烈的全球化竞争做好人才、技术和经营观念上的准备。一,电子商务人才需求 我国电子商务的发展正从外部的信息发布、网上交易,向与企业内部业务整合的方向发展。企业对电子商务人才的需求,也将从单纯的技术型网站建设维护人才向复合型懂技术的商务人才转变。一般来说,企业的电子商务应用发展要经个阶段：连接到互联网发布企业…     

关于电子商务人才培养的思考

随着电子商务的迅猛发展 ,电子商务将渗透到社会的每一个角落。作为网络时代的商业模式和企业生存形式 ,电子商务化已成为企业发展的必由之路。但我国电子商务人才的匮乏 ,已成为严重制约电子商务进一步发展的瓶颈。本文就如何尽快培养电子商务人才的问题进行了探讨 ,并提出了电子商务教学模块的内容要点。     

电子商务专业人才培养存在的问题及对策

信息时代的到来迎来了新兴电子商务的出现，网络的狂热同时促使了电子商务发展的热潮，电子商务教育也由此产生。我国经济的高速发展急需大量的不同类型、不同层次的电子商务人才，近几年我国电子商务教育体系虽已初步形成，但电子商务人才的培养还存在诸多问题，针对这些问题提出了解决的思路和对策。     

电子商务专业本科人才培养模式探讨

针对目前电子商务专业面临的“市场人才需求量大,毕业生就业率低”的尴尬局面,提出了从明确电子商务专业的培养目标、细分专业方向,实施“模块化”和“导师制”的教学模式,加强实践性教学环节、培养学生动手能力,以及多渠道加快师资队伍建设等几个方面来推动电子商务专业的教学改革。所作的分析既有针对我国电子商务专业本科教育的普遍性,又有结合我校实际的独特性。     

利用变革管理和项目管理理论实施企业电子商务

21世纪是飞速发展的信息时代,我国企业必须利用电子商务来带动信息化,实现企业跳跃式发展,本文在介绍电子商务的特点及其传统实施办法的基础上,重点研究了利用变革管理和项目管理理论以及“S模拟实施”法指导企业实施电子商务,促进企业信息化建设。     

对电子商务的结构化分析

从ＥＤＩ到电子商务提法的出现；从对电子商务讨论到电子商务产品的“百花齐放”；从引进国外电子商务产品到适合国情的“量体裁衣”，这些都不是可以在书本上找到的现成结论，而是根据市场需求、技术发展和社会进步，在交流、在实践中形成的，笔者据此来理解大流通，提出市场型企业的概念，并进行结构化分析     

研究生的素质教育与能力培养

我国研究生培养目标从“知识型”、“应用型”向“创新型”、“创造型” 转变，在研究生培养全过程中强化素质教育和能力培养势在必行。本文针对企业 对未来人才的要求，以及目前研究生培养存在的一些问题，对研究生的素质教育 和能力培养进行了初步的探讨。     

电子商务的演变与发展趋势

随着信息技术的发展与个性化需求不断的增加,电子商务的发展日新月异。本文从其发展历史、概念、商务模式等方面回顾了电子商务的演变,展望了电子商务的“电子”(架构技术)、“商务”(商务模式)的发展动态及其总体发展趋势,提出了电子商务成功模式的理论框架,以便理性化、全面的认识电子商务,为我国企业发展电子商务提供一些参考,为迎接21世纪电子商务更大浪潮的到来做好准备。     

“有形产品完全电子商务平台”应用构想及现实契机

采用企业供应链与价值链理论,依据企业信息建设和信息取用成本增长等现实发展问题,提出了建设和发展公共电子商务平台的必要性和重要意义;针对我国当前电子商务平台职能缺陷,提出了构建信息流、资金流、物流“三流”统一的实时交易应用平台设想,重点从我国经济制度和政策以及消费群体的视角,对构建“有形产品完全电子商务平台”的可行性与重要现实意义予以论证。     

数字经济背景下的智能财务人才需求研究——基于调查问卷数据的实证分析

当前，快速发展的数字经济成为拉动我国经济增长的新引擎。数字经济的快速发展引发了劳动力的升级转型，财务人才的转型迫在眉睫。依托全国会计专业学位研究生教学指导委员会确定的“9+1”会计人员能力理论，搭建智能财务人才“理论+技术+创新创造能力”三位一体能力框架，并据此设计针对企业财务人员的调查问卷。利用上述调查问卷数据，可从数量、类型、能力、课程等多个维度实证研究我国智能财务人才的需求问题。研究发现，大多数被调查企业存在强烈的财务智能化转型意愿，且认为转型中最大的障碍是缺少人才；企业对智能财务人才的需求均非常强烈，尤其是智能财务分析师。研究结果还显示，企业所需的智能财务人才应技术与财务并重，但目前高校培养的财务人才却未能满足企业所需；智能财务人才所需能力总体表现为“传统理论能力+技术创新创造能力”。智能财务人员培养的调查分析，为我国数字经济发展中劳动力高质量的转型提供了很好的示例。     

以就业为导向的电子商务专业教学模式探析

电子商务正处在不断普及和发展的时期，需求相应的人才也越来越多，但电子商务专业人才需求量大与就业率低形成了鲜明的对比。本文分析了电子商务专业就业率低的主要原因，并从社会实际出发，提出了有针对性的解决对策。最终实现“零距离”就业的教学模式。     

凡客诚品的网络营销

随着互联网的发展．电子商务企业一批批涌现出来。在服装类的网购市场中，曾经创造了“服装直销模式”神话的PPG在短暂的辉煌之后即走向没落。而采取同样模式的凡客诚品（VANCL）——这个成立仅仅两年的电子商务企业却在短期肉取得了令人瞩目的成功。这个名字听起来有些“洋气”的品牌，之所以能在汹涌的电子商务大潮中站稳脚跟．网络营销功不可没。     

电子商务背景下市场营销专业人才培养途径探析

进入新的世纪，人类将进入数字化社会，电子商务将成为未来商务的新模式．随着电子商务在企业中的普遍应用，社会对市场营销人才提出了全新的要求．本文主要从课程设置、教师、教法三个方面来探索新模式下市场营销专业人才培养的途径问题．     

供应链管理与电子商务协同化

随着网络技术和电子商务活动的快速发展，特别是在国家“十二五”规划出台后，更多企业开始把注意力投向供应链管理以及电子商务领域。本文通过分析电子商务与供应链管理的特点，提出二者协同化的假想，进而分析了电子商务与供应链管理协同化产生的优势，并就当前的形势提出如何促进及加强电子商务与供应链协同化的方法，最后通过Dell公司供应链管理与电子商务协同化的案例对该理论在类似企业的应用作以实证分析。     

农产品电子商务对企业财务绩效的影响——基于组织敏捷性的视角

如何突破农产品电子商务低效益困境是亟待解决的现实问题。基于资源基础理论,从市场响应敏捷性和运作调整敏捷性的视角,开发了农产品电子商务技术能力、农产品电子商务管理能力和农产品电子商务人才能力对企业财务绩效的作用模型,探讨了农产品电子商务能力三个维度对企业财务绩效影响的内在机理。研究发现：组织敏捷性在农产品电子商务能力对企业财务绩效影响关系中发挥了重要的中介作用。农产品电子商务的人才能力、技术能力和管理能力积极影响组织敏捷性,其中人才能力的作用最大;组织敏捷性进一步对企业财务绩效有显著的正向影响。提出企业应该合理配置人才、技术和管理资源,提高农产品电子商务能力,实现组织敏捷性,从而获得竞争优势和经济效益。     

论中国企业的人才管理新思维

随着全球一体化经济和科学技术的迅猛发展，“人才管理”逐渐在中国落地生根，但在企业的实践中却遇到了许多问题，此时中国企业急需寻求更加科学、高效、低成本的人才管理方法，以满足企业发展对人才的需求。