区域经济发展环境下构建合理外语人才结构对策研究

区域经济的发展必然带动人才结构的变动,而人才结构的调整又以区域经济发展为依托。简述了区域经济发展与外语人才结构调整之间的关系,结合本区域经济建设特点,阐述了区域经济发展中外语人才结构调整应注重的一些问题,探讨了构建适应区域经济发展的外语人才结构的策略。     

区域人才生态循环模型构建与分析

人才匹配是促进区域经济协同发展的重要途径,现有理论并没有解释两者之间的本质联系。为构建适应区域经济协同发展的人才体系,结合生态系统理论,提出人才生态循环系统的概念,进行区域人才生态循环系统框架设计及动力机制分析,并通过区域人才生态循环模型对协同经济发展进行定性分析。以生产者、消费者、分解者为研究主体探究人才生态循环模型与经济发展的互动关系,进而结合区域经济协同发展背景,提出构建人才生态循环系统的机制。     

如何提升区域环境对高层次产业人才的吸引力——来自我国工业转型升级综合配套改革试点城市——绍兴的实证分析

本文选取我国工业转型升级综合配套改革试点城市——绍兴地区的经管人才、专业技术人才和高技能人才等高层次产业人才为调研对象,对区域人才环境的构成要素及其对人才吸引力的影响进行了实证分析。根据研究结果,为了提高区域的人才吸引力,地方人才环境建设首先应考虑经济发展方面的市场力量,然后再辅助公共服务制度和政策环境、工作生活环境因素的非市场力量。     

人才战略与区域经济发展——基于对长株潭区域经济一体化发展的思考

人才是区域经济发展的源动力,长株潭地区的最大优势是人才优势,要实现长株潭区域经济一体化的良性发展,必须对其人才资源与经济发展进行有效协调、优化与控制.分析长株潭经济一体化发展过程中的人才瓶颈,从人才学的视角提出促进长株潭区域经济开发一体化格局持续健康发展的对策.     

京津冀区域人才开发合作机制

京津冀区域正处于区域发展和人才开发的重要时期,推进京津冀人才开发合作已成为优化配置人才资源和区域协调发展的重要保证。京津冀在经济发展水平和人才结构上存在差异,人才开发合作也存在着诸多问题。为此,需要建立区域统一的人才开发合作机制,即确立统筹协调的人才发展规划、共享互补的人才开发路径、开放互通的人才服务体系、互惠补偿的人才合作机制、协同优化的人才发展环境。     

地方高校培养区域文化人才之科学素养的实施方式研究

文化人才是文化事业发展的第一资源，服务地方区域经济发展是地方高校的历史使命。本文通过剖析文化人才和科学素养的内涵，针对公众科学素养水平低下的现状，从地方高校自身出发提出了提高社会文化人才科学素养的方式：为社会输入高科学素养的文化人才和直接参与到培养社会文化人才科学素养的活动中。     

涉海英语翻译人才服务辽宁海洋经济发展的作用及策略研究

以涉海英语翻译人才服务辽宁海洋经济发展为依托,分析涉海英语翻译人才对服务辽宁海洋经济发展所起的作用,探究发挥涉海英语翻译人才服务辽宁海洋经济发展作用的策略,旨在培养服务辽宁海洋经济发展的高素质涉海英语翻译人才,以促进我省海洋经济发展,为地方区域经济服务.     

榆林能源开发与高等教育的发展

榆林矿产资源富集，国家榆林能源重化工基地建设，推动了榆林经济的全面振兴和快速发展。能源大开发和区域经济可持续发展，急需智力、人才和科技的支持，急需榆林高等教育的大发展来支撑。依托榆林能源开发和经济发展，兴办特色鲜明的地方本科教育，必将使榆林高等教育服务经济建设的功能日益增强，从而推进区域高等教育的创新、发展。     

论乡村人才的作用及其开发意义

乡村人才在促进农村经济发展和区域繁荣中具有良好示范作用、辐射作用、领头作用、连动作用 ;开发乡村人才对发展农村社会经济、盘活乡镇企业、加速农业现代化建设有极为重要的意义     

区域创新型人才培养的阻碍因素与战略选择

创新型人才是区域经济发展的关键性因素。我国区域发展与区域创新型人才培养呈现出依托性、开放性、协同性、非持续性的特点。目前我国区域在创新型人才培养理念、制度以及保障政策方面存在不同程度的问题。因此,如何转变区域创新型人才培养理念,完善创新型人才培养制度以及健全创新型人才激励和分配机制是当前需要重点解决的问题。     

新形势下高层次人才引进的思考

高层次人才的能力、眼界可以对经济、科研、管理等领域产生较大的影响,并带动其进入到较为先进的发展领域中。因此高层次人才的引进就成为当前区域经济发展的重要课题。     

环三都澳区域英语人才培养模式探析

随着环三都澳区域的经济发展,当地社会对外语人才的需求呈多元化的趋势。人才培养要立足社会需求,培养怎样的英语人才为经济发展服务是摆在区域内英语教育工作者面前的重要课题。问卷调查研究显示,环三都澳区域用人单位对英语专业人才的需求大,而目前区域内的高校所开设课程、使用教材和考核手段的教学效果欠佳。在此背景下,教学理念、课程设置、教学方法、测试手段、师资培养等方面应进行综合改革,以探求本地区英语人才培养的新模式、新方法。     

区域城市群人才生态系统评价研究

人才作为生产关系中最为活跃的因素，在推动社会发展进步中的地位全面超越能源、资本等要素，成为最具创造力的战略资源。党的二十大提出“人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”,其战略指向直接瞄准高质量发展、大国复兴和建设世界强国，人才是创新的根基，创新驱动实质上是人才驱动，但从当前我国创新驱动发展的形势看，主要面临着高层次人才占比较低、区域人才发展不平衡、人才创新活力不足等一系列发展难题，这在一定程度上制约着人才强国建设和伟大复兴进程，破解这些历史性的问题，需要在人才开发治理中寻找答案。随着当前我国整体迈入新发展阶段，以长三角、珠三角、京津冀、成渝、长江中游为代表的城市群作为区域一体化发展的关键引擎和人才创新集聚的主要载体，在经济社会高质量发展中扮演着重要角色，在经历了几轮激烈的人才争夺战后，区域城市群人才竞争已从以往单纯的比拼数量规模逐渐演变为人才价值创造能级和人才生态系统的综合较量。因此，评价人才生态系统建设成效对于推动区域城市群产业结构优化升级和区域人才一体化发展具有重要意义。本文针对现有研究...     

人才流动与人才效益

在信息时代，人才与竞争是世界经济发展的主旋律，是否拥有人才是国家兴衰的基础，是否重用人才，充分发挥人才的作用，则是国家兴衰的关健和根本。清除旧体制壁垒，建立科学化、现代化的人才管理机制，不仅是对我国人才的救赎，也是对我国科技生产力的救赎，为我国在日趋激烈的竞争中获胜提供一种可能。     

科技型人才聚集中的隐性知识扩散特征研究

知识扩散是影响人才聚集效应产生和区域经济发展的关键因素之一。在分析科技型人才聚集和隐性知识扩散的基础上,研究了科技型人才聚集中的隐性知识扩散的以下特征：扩散系统非线性动力特征、扩散机制的多样性和综合性、知识扩散与知识创新的两难困境和扩散的偏好特征等。为促进隐性知识的有效扩散和增强科技型人才聚集效应提供一定的理论基础。     

全国统一大市场构建：基于人才集聚与区域协调发展视角研究

推动要素自由流动实现高质量集聚是加快建设全国统一大市场的重要战略要领。研究结果表明：人才集聚作为各要素集聚的核心,有助于提升区域经济发展能力和区域创新能力,为区域协调发展构筑起关键支撑,从而为全国统一大市场构建奠定基础。破除体制机制障碍,确保人才跨区域自由顺畅流动,对于全国统一大市场构建具有重大意义。     

区域经济发展与翻译专业人才培养模式构建

随着我国国际地位的提高,对外贸易的迅猛发展,以及国际交流的不断拓展,翻译专业人才在各个领域中的作用与日俱增,高素质的口、笔译人才供不应求。然而,翻译专业作为与市场联系紧密的新兴学科,服务区域经济发展,构建高素质的翻译人才培养模式依然处在探索阶段。结合区域经济的发展特点,探讨如何建构适合区域经济发展的翻译人才培养模式具有重要意义。     

区域经济背景下学生跨文化交际能力培养探究

随着全球一体化的迅猛发展,英语对经济发展具有越来越重要的意义,它已经成为国际间经济、政治和文化交流的必需工具。适应全球化经济发展趋势,将英语教育立足于服务区域经济,培养具有跨文化交际能力的应用型复合人才,是高校英语教育肩负的使命。本文从跨文化交际的概念意义组成、跨文化交际能力对区域经济发展的重要作用、跨文化外语教学的策略和方法等几个方面论述如何在区域经济背景下培养学生的跨文化交际能力。     

广东区域经济发展进程与广东工业大学的人才培养

广东工业大学在50余年的发展中，为广东区域的经济发展培养了大批的应用型人才。当前，面对新的广东区域经济协调发展道路，广东工业大学应根据广东各功能区域的规划优化人才培养目标，大力培养和输送服务广东区域经济发展的人才。     

知识经济时代人才结构优化战略

在知识经济时代，只有抓紧人才结构优化战略的实施，才能适应知识经济发展的内在需要。只有造就同知识经济相适应的高新技术产业富有创造性的人才，才能推动知识经济的发展。人才结构既是一门科学，也是一门技术。人才结构优化既要适应知识经济发展需要，又要符合人才结构的科学规律。人才质量结构优化与经济结构优化在一定时期内存在矛盾，作为优化战略的在职培训是解决矛盾的有效途径。