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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
人力资源管理与思想政治工作有很多相通之处,认真考察二者的关系,使二者更好地为企业建设服务,是一项有益的尝试。本文在分析思想政治工作与人力资源管理之间关系的基础上,阐释思想政治工作在人力资源管理中的作用,并提出在人力资源管理中加强思想政治工作的方法建议。  相似文献   

2.
本文分析了人力资源管理和企业思想政治工作之间的关系,在此基础上,阐述了以人力资源的管理思路与方法开辟思想政治工作的前景。  相似文献   

3.
新世纪、新阶段,世情、国情、党情发生了深刻变化,企业思想政治工作也应与时俱进,提高其实效性。针对当前企业思想政治工作中存在的部分职工素质有待提高带来的难度,与企业文化建设融合不够,党建滞后,与企业经营业务联系不紧密,互联网功能发挥不足等主要问题,提出企业思想政治工作与企业人力资源管理相结合、与企业文化建设相融合,切实落实党建在企业思想政治工作中的作用,企业思想政治工作融入到企业生产经营活动中及高度重视互联网在企业思想政治工作中的载体作用等优化对策。  相似文献   

4.
医院人力资源管理和思想政治工作是医院管理工作的两个核心,主要任务都是以人为中心,以人与医院共同发展为目标,如何将思想政治工作更好地融入到医院人力资源的开发与管理之中,充分发挥思想政治工作在人力资源管理中的特殊作用,对提高医院人力资源的开发和管理有着重要的意义。  相似文献   

5.
人力资源管理和企业思想政治工作在本质上都是做员工工作的。虽然人力资源管理工作不能取代思想政治工作,但人力资源管理可以作为思想政治工作的载体和平台,通过人力资源管理队伍的运作,使思想政治工作的方法得以改进,目标得以落实,实效得以进一步增强。  相似文献   

6.
思想政治工作是进行企业人力资源管理的重要内容,加强思想政治工作,有助于对其人力资源管理水平进行有效提高。本文就对思想政治工作在企业人力资源管理中的重要作用进行探讨,并分析其具体措施。  相似文献   

7.
思想政治工作与人力资源管理具有紧密的内在联系,并能在企业的人力资源管理中发挥出重要的作用。因此,对企业的人力资源管理工作而言,思想政治工作的开展可以显著提高企业的整体凝聚力,并增强企业竞争力,具有较强的现实意义。  相似文献   

8.
在人力资源管理中,运用思想政治教育原则和方法,不仅是优化人力资源、发挥人的主观能动性、实现人事和谐发展,也是实现人尽其用、正确培养人的思想保障。本研究旨在探讨思想政治教育原则和方法对人力资源管理的启示和借鉴。  相似文献   

9.
将中华优秀传统文化与思想政治教育相结合,是加强高校思想政治工作的要求,更是思想政治理论工作者需要探索研究的重要内容。网络思想政治教育为人才培养提供了新的载体和信息资源,是落实立德树人根本任务的创新之举。当前我国思想政治教育面临新的形势与新的挑战,探索网络思想政治教育与中华优秀传统文化相互融合的路径具有现实意义。网络思想政治教育与中华优秀传统文化融合的路径包括建构网络思想政治教育与中华优秀传统文化协同育人的工作体系,营造教育初心与育人使命相一致的思想政治教育生态体系,创新网络思想政治教育与中华优秀传统文化相融合的教学体系,完善网络思想政治教育与中华优秀传统文化相融合的保障体系。  相似文献   

10.
随着人类社会逐渐朝着数字化、网络化、智能化方向迈进,以数字技术、网络技术和智能技术等前沿技术聚合而成的数智技术越来越成为社会变革的重要力量。面对全新的时代境遇,推动数智时代的思想政治教育创新发展也成为学科发展不可回避的重要问题。数智技术背景下思想政治教育的创新发展是思想政治教育的系统革新,是思想政治教育理念、机制、关系、方法等维度的数智化跃升。这对于思想政治教育布局数智融合时代、推动思想政治教育高质量发展具有重要意义。数智技术在不断为新时代思想政治教育赋权赋能的同时,也使思想政治教育面临着一系列的困境与挑战。数智技术不仅弥合了思想政治教育的时空距离、促进了思想政治教育的多元交互、推动了思想政治教育的科学供给、丰富了思想政治教育的叙事方式,而且疏离了思想政治教育的主客关系、限制了思想政治教育的互动模式、制约了思想政治教育的育人效果。为此,新时代思想政治教育应以价值理性为导引,统筹数智技术与思想政治教育的融合创新;以协同育人为机制,构建思想政治教育数智化育人生态;以平等对话为形式,建构数智化新型思想政治教育主客体关系;以技术赋能为依托,推动思想政治教育方法的数智化变革。  相似文献   

11.
再论现代思想政治教育社会生态   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国现行的以学校为中心的思想政治教育,基本上是局限在国家"原生态"自上而下的,以灌输为主的外施性方法进行的,忽视了自下而上的以社会为主阵地的草根性.在国家与草根之间出现断裂,直接影响了思想政治教育的效果.现代思想政治教育社会生态是连接国家政治与市民社会相融合的新型的思想政治教育路经,具有诸项超越原生态思想政治教育价值的特性,使自上而下的以政府、学校为中心的思想政治教育理念逐步与自下而上的以社会为主阵地的草根化思想政治教育理念上下连接,相互融通,相互滋养,以改变思想政治教育的现状,提升其实效性.  相似文献   

12.
论思想政治教育过程中的人文关怀   总被引:19,自引:0,他引:19  
现代思想政治教育需要人文关怀,人文关怀的思想政治教育以人的发展为本,符合人的本性。人文关怀的思想政治教育要立足教育方式的转变,注重学生的个性化教育和情感投入,与学生的生活、生命整体融合,与教育整体融合。  相似文献   

13.
构建社会主义和谐社会的总体目标为企业思想政治工作的加强和改进提供了新的视角,提出了新的、更高的要求。构建社会主义和谐社会是在我国改革攻坚阶段和发展的关键时期进一步加强和改进企业思想政治工作的着力点。构建社会主义和谐社会就要求企业思想政治工作必须与企业管理相融合,这是企业思想政治工作质的转变。激发广大群众投身构建社会主义和谐社会建设的伟大实践是做好当前企业思想政治工作的重要内容。  相似文献   

14.
企业的思想政治工作开展的好坏,直接影响着企业的人力资源管理。尤其表现在消除员工的消极情绪,解决员工的实际问题、提高员工工作积极性、留住人才以及对企业人力资源管理的科学化这三个方面。企业人力资源管理工作中,一项重要的内容就是对员工开展思想政治工作。  相似文献   

15.
从地震看思想政治教育与公民教育的融合   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国社会主义市场经济体制的发展,迫切要求思想政治教育与公民教育融合,促进思想政治教育与公民教育的融合是当前加强和改进思想政治教育的一个理性选择和出路.分析了思想政治教育与公民教育融合的客观性及其现状,提出了促进二者融合的思路和做法:在思想政治教育中增加公民教育的内容,借鉴公民教育的教育观念、方法,以及国外公民教育与道德教育开展的经验,培养有公民意识的教师队伍.  相似文献   

16.
大数据与思想政治教育的融合是当前思想政治教育创新发展的新课题。从文献统计来看,研究论域集中于教育主客体、思想政治理论课、思想政治教育实践和网络思想政治教育4个方面。学术界认为思想意识数据化为大数据与思想政治教育融合提供了可能;当前在技术、方法、主客体关系和伦理上还存在融合困境;融合之路应从思维转变、范式重构、技术实现和大数据治理来实现。从思想政治教育基本理论来看,两者融合的定位在于大数据是研究思想政治教育范畴的重要场域,是思想政治教育本质的外在表现形态,大数据充实了思想政治教育规律的研究基础,标识了思想政治教育价值发挥的新起点。大数据与思想政治教育融合研究的转型深化需实现4个转变,即从聚焦大数据向系统研究转变,从应用研究向学科发展研究转变,从着眼大数据向拥抱“新时代”转变,从实践自觉向哲学自觉转变。  相似文献   

17.
现代思想政治教育需要人文关怀,人文关怀的思想政治教育以人的发展为本,符合人的本性。人文关怀的思想政治教育要立足教育方式的转变,注重学生的个性化教育和情感投人。与学生的生活、生命整体融合,与教育整体融合。  相似文献   

18.
企业文化建设与思想政治工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
企业的思想政治工作在企业的文化建设中起到了政治核心和组织保证作用,只有把两者有机融合起来,思想政治工作通过企业文化的特殊功能去实现,才能把企业文化和思想政治工作的作用发挥到最大化。企业文化建设要把思想政治工作放在首位,把思想政治工作的教育功能与企业文化的激励作用结合起来,企业文化建设和思想政治工作要坚持以人为本,企业文化建设要从发挥党团员作用入手。必须在加强思想政治工作的基础上,确立适合企业发展的企业文化,并使两者有机结合起来,以企业文化为载体推进思想政治工作,以发挥思想政治工作的优势来保证企业文化的健康发展,才能真正为企业的科学发展提供有力的思想支撑和强大的精神动力,使企业的核心竞争力得到质的飞跃。  相似文献   

19.
建设社会主义和谐社会需要加强大学生思想政治教育,因为大学生是党和国家的宝贵人力资源,是社会进步的重要力量。加强大学生思想政治教育,必须贯彻以人为本的理念,必须以服务和谐社会为目标,必须重视环境建设,并与心理健康教育结合起来。  相似文献   

20.
高校辅导员视域下,日常思想政治教育与事务管理出现了相互割裂境遇,实现融合是克服这种局面的关键.理论层面,高校辅导员日常思想政治教育与事务管理的融合发展是在符合各自价值逻辑前提下,达到互为基础与融入的应然理性状态.日常思想政治教育"润物细无声"育人境界的实现需要嵌入规则有序的事务管理并根植于教育管理价值整体效应;事务管理也正是服务于日常思想政治教育根本任务并统一于人性价值的基础上才完成了价值使命.实践层面,实现融合需要把控适时转换度,以认知回归为前提、适时指引为方法、网络思想引领为主阵地和高校辅导员职业素养为核心.  相似文献   

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