探析科学发展观在成教思政工作中的运用

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是我国社会各项事业的指导理论,在成教生的思想政治工作中也应该贯彻落实科学发展观。本文探讨了科学发展观对成教思政工作提出的新要求,分析了当前成教生思政工作中存在的问题,并提出了一些做好成教生思想政治工作的对策。相信在科学发展观理论指导下,成教生思政工作将更上一个台阶。     

高校全日制成教生自卑心理的原因及对策

高校全日制成教生是一个特殊的受教育群体,学生中普遍存在着自卑心理,而这一问题又大都是基于大学校园这一特定环境和学生自身处境而引起的.因此,作为大学生思想政治工作者有责任有义务帮助学生解开心结,树立自信心.本文研究分析了成教生自卑心理产生的原因及从教师、学生两方面探讨了如何建立自信心的方法和途径.     

普通高校成教生身份认同危机原因及对策分析

本文认为要增强成教生的身份认同,应该改变成教生的培养模式,使之尽量向全日制学生靠拢。     

思政工作发展方向探讨

新时期，现代社会环境、发展形势以及人们生活方式产生了较大变化，大众思想活动更为丰富多样，并呈现出一定差异性。该背景下，怎样引导人们形成良好健康的人生观以及价值观，令其积极向上的参与竞争，便成为当前应全面考量的问题。本文基于这一目标，对思政工作展开探讨，研究了实践发展方向与科学策略，对提升思政工作水平，创新工作思路，实现科学持续发展，有重要的实践意义。     

对成教生加强创新教育培养的几点思考

本文介绍了创新教育目前的现状、国外开展创新教育的经验、成教生加强创新教育的必要性、创新教育不容忽视的理由及开展创新教育的途径和具体做法。     

成教脱产生英语学习困难的原因及对策

非英语专业成教生英语学习困难的主要原因是:英语基础欠佳,教材选用不合适;英语学习方法单一低效;英语学习兴趣不高,毅力不强。解决困难的相应对策是:选用合适的教材;加强学习方法交流与指导;进行分层教学;划为选修课。     

认知风格理论在大学生思政教育课堂中的运用

认知风格是一个介于智能与人格之间的心理学概念,是一种重要的个体差异变量.大学生对其所接受信息的接受程度在很大程度上与其进行信息加工的独特风格密切关联.在强调个性培养和发展的今天,我们更应当注重思政教育的教学风格与大学生认知风格的适配问题.通过对认知风格理论的认识与合理运用,从而帮助高校思政教师提高教学效率.为思政教学能够切实做到因材施教,提高大学生思想觉悟,指引大学生人生方向提供一些启发.     

以科学发展观指导我国财政工作

科学发展观为做好包括财政工作在内的各项工作指明了方向。财政工作的当务之急就是要认真落实科学发展观,进一步完善财政管理体制及其运行机制,着力解决财政改革和发展中的主要矛盾和问题,努力构建适应社会主义市场经济要求的公共财政框架,为建立社会主义和谐社会,促进经济社会和人的全面发展服务。     

以科学发展观引领高校党建工作

党建工作对高校发展具有极其重要的意义,高校党建工作自身也要树立和落实科学发展观。因此,要深刻认识科学发展观的内涵,同时要以科学发展观引领高校党建工作,使党建工作真正做到“以人为本,全面、协调、可持续”发展。以科学发展观引领党建工作,主要包括三个方面：一要发挥“三个作用”,二要培育高校党建特色,三要拓展党建工作新思路。     

浅谈杜绝高校思政工作绝对行政化倾向

在思想政治教育工作中呈现出的绝对行政化倾向,是高校思政工作发展的障碍。高校思政教育具有自主性、针对性、思想性和教育者与被教育者互相作用等特点,需要不断调整思路,积极创新,杜绝绝对行政化倾向的蔓延。     

加强思想政治工作全面落实科学发展观

企业在学习实践科学发展观中,要充分发挥于思想政治工作的重要作用,并在思想政治工作中自觉地体现和运用科学发展观,是思想政治工作的一项长期而艰巨的任务,需要我们深入细致的研究和探索。积极向灵活多样拓展,努力使思想政治工作更贴近企业、贴近员工、贴近实际,更有利于企业的发展创新。只要我们与时俱进、积极探索、勇于实践,就一定能够开创适应形势发展要求的思想政治工作新局面。     

以科学发展观指导企业体育工作

以科学发展观指导企业体育工作，要以人为本，确保体育发展的成果惠及员工群众；要坚持和谐发展，不断整合体育结构，增强体育功能；要走可持续发展的道路，建设高素质的体育人才队伍。     

新时代加强和改进省直机关青年干部思政工作研究

省直机关青年干部是江西改革发展的生力军,是贯彻落实党中央决策部署和省委省政府工作要求“第一站”(省直单位)的中坚力量。调查显示,省直机关青年干部政治意识不断增强,干事创业的热情明显提升,“八小时之外”的生活情趣更加健康。加强和改进新时代省直机关青年干部思政工作,要认真贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,根据省直机关青年干部思想动态特点,在“深度”“力度”“温度”和“广度”上精准施策,不断增强对机关青年干部的凝聚力、组织力和号召力。     

社会热点问题在高校思政教育工作中的价值探讨

充分把握社会热点问题出现的契机,探寻其蕴含的思政教育价值,开辟将社会热点问题与高校思政教育工作结合的途径,不仅有助于培养大学生的是非鉴别能力,提高其政治敏感性,也有助于改革思政教育形式,将思政教育工作的效果落到实处。这也是在高校思政教育工作中践行社会主义核心价值体系的有益尝试。     

用科学发展观指导大学生思想政治工作

用科学发展观指导新时期高校学生思想政治工作,就是要用动态的、发展的思想指导工作,与时俱进,结合当前学生思想实际、生活实际,探索新时期学生思想政治工作新方法、新途径,努力做到贴近实际、贴近生活、贴近青年。树立科学发展观,使高校学生思想政治工作蕴含人本性、体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性、坚持持久性、落实全面性。     

落实科学发展观 做好企业思想政治工作

只有坚持以科学发展观为指导,坚持以人为本,坚持继承传统,坚持与时俱进,才能使企业思想政治工作的面貌就为之一新,保证社会主义和谐社会建设目标的实现。本文拟从科学发展内涵的理解出发,阐述其与企业思想政治工作相结合的必要性及结合方式。     

用科学发展观引领大学生思想政治工作

用科学发展观指导高校思想政治教育工作,意义重大。通过分析高校思想政治工作的现状,认清新时期、新阶段高校思想政治工作的重点,与时俱进,改革创新,为全面建设小康社会提供坚强人才保障和智力支持。     

坚持以科学发展观指导机关党建工作

机关党建工作必须全面贯彻落实科学发展观;以科学发展观为指导,不断探索机关党建新思路;明确机关党建工作贯彻和落实科学发展观的主要任务。     

漫议影响成教管理人员工作效率的五大因素

本文对成教管理人员工作效率五大因素做了归纳和论述,思想守旧和方法落后、领导价值取向、工作缺少计划性和预见性、以及工作环境和人际关系等,都是影响工作效率的重要原因。     

坚持科学发展观，进一步做好人才工作

人才工作是当前党和国家的中心工作之一,加强人才队伍建设是经济、社会各项事业发展的基础。加强人才工作,必须坚持发展的观念,全面建设拔尖人才、急需人才、适用型人才、潜在人才队伍,加强人才培训,强化人才储备,进一步提升人才队伍素质;坚持求真的观念,用优厚的政策、真挚的感情、经济和社会的快速发展来吸引人才、留住人才,努力体现人才价值,进一步优化人才工作环境;坚持市场的观念,畅通人才流动渠道,灵活人才引进方式,加快分配制度改革和人事制度改革,进一步健全人才工作机制;坚持规范的观念,进一步完善人才工作体系。