浅谈应用型本科教育教材建设

教材建设是高等学校一项重要的基本建设。针对应用型本科教育教材现状,应深化改革,突出特色,本着厚基础、重能力、求创新的总体思路,优化整合课程内容;加强教育管理,抓好以校内自编讲义和推荐、出版教材工作为内容的教材建设,进而提高高等应用型本科教育人才培养质量。     

高校教材建设管理之我见

树立教材的质量意识,教学、科研效益意识,是高校加强教材建设管理的前提;建立、健全教材管理的各项规章制度,加强对教材编选环节的管理,划拨基金,解决教师教材出版的经费问题。     

加强高校图书馆教材资源建设刍议

加强教材资源建设是高校图书馆发挥自身职能的途径,其在提高高等教育的质量和高校的办学水平等方面具有重要作用。高校图书馆教材资源建设应遵循系统性、重点性、层次性、实用性和经济性原则。加强高校图书馆教材资源建设的主要措施是:加强采购管理,合理配置资源;加强部门间的合作,科学安排馆藏;加强与师生交流,认真听取师生的意见等。     

浅谈高校教材建设

浅谈高校教材建设张义英，巴特尔教材是教师传授知识，学生赖以学习的重要工具。教材质量的好坏，直接关系到教学质量的高低，关系到人才培养的问题。因此，高等学校必须提高对教材建设的认识，加强对教材建设工作的领导。教材建设也是高等学校三大基本建设之一。早在１９...     

关于我院“九五”期间教材建设工作的思考

<正>一、我院“八五”期间教材建设工作的回顾 “八五”期间,由于我院迁郑建校,曾一度影响了教材建设工作。随着郑州本部教学工作的恢复和发展,我们在“抓好重点教材,全面提高质量,适当发展品种,力争系统配套,完善管理体制,加强组织领导”的方针指导下,在院领导及各系、部的大力支持下,成立了院教材建设委员会,设立了20万元教材建设基金,制定了一系列教材建设的规章制度和我院郑州第一期教材建设规划。规划共收集选题65项,审批立项16项,截止1996年6月30日,已完成11项,占立项总数的68.75％。其余的也正在编写和出版之中。这批教材基本上填补了我院教材空白,对稳定教学秩序,提高教学质量起到了重要的作用。     

突出素质教育 优化课程结构 加强教材建设

结合东北大学近年来课程体系、教学内容和方法的改革及教材建设工作实践,论述了教材建设工作在人才培养过程中的重要作用;总结了东北大学“九五”教材建设工作所取得的成就,特别是在突出素质教育,重视学生能力培养方面的尝试;指出了“九五”教材建设工作存在的问题;提出了“十五”教材建设工作的指导思想、目标及实现这一目标的基本思路。突出素质教育 优化课程结构 加强教材建设@陈文娇$东北大学教务处!沈阳110006@郝世栋$东北大学教务处!沈阳110006     

深化教材工作改革,服务人才培养大局

教材工作是学校教学管理工作的重要一环,它既要求搞好教材的征订发行工作,保证课前到书,同时又要加强对教材质量的监控工作,提高教材的更新率和选优率。从学校教学改革实践和人才培养大局出发,后一项工作应成为高等学校教材管理工作的重点。教育部四号文件的相关规定为今后教材建设和教材管理工作指明了目标和方向。     

加强管理 提高成人高校教材工作的社会效益和经济效益

随着教学的改革，教材工作不断深入发展，对教材工作的管理提出了更高的要求：提高教材管理工作的效率、效益、质量和水平，进一步加强管理，使教材管理工作再上一个新台阶，更好地为教学服务，为培养高质量“四化”人才做好保障工作。教材工作的主要任务是积极规划组织本校教材建设和教材研究工作，不断提高教材质量，同时做好各种教材和讲义的选用、选购工作，贯彻落实教材工作的各项方针政策。此项工作质量的好坏直接影响着学校教学水平，为了提高教学质量，稳定教学秩序，满足教学需要，实现人才培养目标，必须提供教材方面的服务。那么…     

刍议高校教材配套建设的切入点

本文提出加强教材配套建设工作在当前具有迫切性 ,认为应从加强特色教材建设、系列课教材建设、多媒体电子教材建设等方面着手。并提出 :教材配套建设要重视政策保障、教材管理体制保障和教材的规划。     

加强教材质量评估促进优秀教材选用

教材作为知识的载体,是人才培养过程中传授知识、训练技能和发展智力的重要工具之一。学生课堂上使用的教材质量直接影响着本科教学的质量。因此,要加强高等学校使用教材的选用管理,加强教材质量评估工作,让优秀教材进课堂。     

控制工程立体化教材建设

针对控制工程教学中存在的抽象、枯燥、难理解等问题,采用理论分析的方法,分析了立体化教材的内涵和特征,提出基于控制工程的立体化教材建设的架构模式,阐述了控制工程立体化教材建设的创新策略,实现了教材载体、使用方式、教学环节、教学内容的立体化。研究结果对于提高教学质量和实现人才培养目标具有较好的借鉴作用。     

高等职业教育教材建设研究

目前,我国高职教材建设与高职发展需求相比存在较大的差距。高职教材虽然数量众多,但是具有鲜明高职特色、高水平的示范性教材非常稀少。本文主要分析了高职教材建设的现状和存在的问题,对高职教材建设、高职教材质量评估体系的构建提出了建议。     

全科型小学教师培养教材建设之研究

为了实现全科型小学教师的培养目标,编写整套适应新时期小学教师培养的教材十分必要。在教材建设中,应编制科学的教学大纲,正确处理好几种关系,组织落实教材建设的具体实施,使编定的教材既能满足教师的自身需求,又能提升教师素质。     

关于我国大学英语教材评价研究的几点思考

20世纪90年代以来,随着我国大学英语教学改革的开展和深化,大学英语教材层出不穷,其中不乏使用面广、影响面大的教材。然而,由于教材评价指标体系的缺失,一部大学英语教材的优劣和在特定人群中的适用性却无从得知,导致各高校选择教材时无据可循,受到很多外部因素的影响。通过深入分析我国大学英语教材评价研究的现状,试图从评价目标、评价主体、评价标准和评价内容、评价方法、评价结论等方面提出建议,为大学英语教材评价指标体系的构建理清思路。     

全方位提升中小学课本文化品质乃当务之急

中小学课本是重要的出版物,它是推进教育、文化发展和提高国民素质的抓手;课本的文化品质应与文化繁荣、科学发展及需求相适应、匹配。保证课本文化水平与提升教育质量有逻辑关系,文化慧人,建“美丽中国”,课本的文化质量必须高优。生产优质课本是文化建设、繁荣的内容与基石,也是文化繁盛、文化强国的前置条件与保障。编写、审核课本文稿当字斟句酌、谨小慎微、一丝不苟;助力学生发展与社会进步,出版优秀的课本是诉求与要务。     

简论提高教材选用质量

以教育部对高等院校本科教学工作水平评估作为切入点,从适用性、择优性两个方面,对教材选用质量的基本原则进行了分析,并就建立自我发展、自我约束的运行机制、强化学校管理、保证教材信息畅、严格教材选用程序等,提出了提高教材选用质量的相应对策。     

《多媒体技术及应用》国家精品教材的建设

教材建设是高校课程建设的重要组成部分,是深化教育改革,全面提升教学质量,培养创新型人才的重要保证。精品教材建设是教育部大力推行的“质量工程”的重要内容。结合国家精品教材《多媒体技术及应用》建设中的一些经验和体会,分析了教材编写中选题、写作团队、编写大纲、编写原则等要素的重要性,提出编写者应注重教材建设的可持续性,与教学研究相结合及现代教育技术的应用。     

浅谈高校本科生教材的选用

教材的质量是教学质量的重要保证和前提,针对目前教材选用中存在的问题,提出教材选用办法及相关管理措施.     

浅谈江苏省高等职业教育课程改革与教材建设

教材的改革与建设是教学改革的关键。以江苏省现有教材状况为例,阐述了在新的社会发展和经济发展的背景下,高等职业教育教学改革的必要性和重要性,并对如何进行教材建设提出了可行性建议。     

高校教材招标采购中存在的问题及对策

教材招标这一崭新的教材采购制度,既给教材采购带来了新的变化,同时又存在严重的隐忧。对价格因素的过于敏感带来了服务内容、质量以及教材的质量方面的问题;竞标虽然公开但竞标结果却存在不公平现象;暗标、人情标在实际操作中仍然存在。解决这些问题的策略是,建立必要的监督机制,从校方和经销商两方面来保证招标流程的合理运行;邀请出版社参加教材招标;扩大教材选择范围。