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“八字”精养法是我国池塘养鱼传统技术的经验总结,已广泛应用到大水面养殖、集约化养鱼方面,成效显著。而目前,有不少稻田养鱼农户却认为:“稻田养鱼是养耍耍鱼,没有多大搞头。”其实不然,稻田养鱼技术与池塘养鱼技术也有许多相似之 相似文献
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流水养鱼是集约化高密度精养和半精养养鱼方式之一,由于水不断流动,水质清新,溶氧充足,放养密度较大,如果饲料丰富,管理得当,每亩可产成鱼2000至4000公斤,亩创收入3至4万元以上。在地下水、泉水和水库自流水较为丰富的山区,利用自然落差流水养鱼,节能、节地、节料、节工,投资小,收效大。 相似文献
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围绕师专学生数学学法 ,从课前预习、课堂学习和课后复习三方面展开讨论 ,总结出课前预习的“八字”法 ,介绍了课堂学习“听、议、记、学”的技巧及课后复习的步骤 相似文献
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裕固族自明代中叶东迁以后的历史,总是同“八字墩”紧密相连;“八字墩”是什么意思?在什么地方?史无明文。本文把现实调查素材同文献史料相结合,认为,“八字墩”是“五个山”的译名,特指以“五个山”为中心的广大草原 相似文献
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开发稻鱼“双干田”,是指利用稻田水、土、光、热资源优势,开设鱼沟鱼凼,适当投饵施肥,实行鱼类多品种混养等一系列综合配套技术,实现亩产稻谷1000斤,养鱼收入1000元的“三高”农业模式。其主要技术措施有以下几点: 相似文献
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“三段法”养猪是针对我国传统养猪采用的“吊架子”和“一条龙”养猪法改进而成的一种新型养猪法。“吊架子”养猪法即前期大量采用青饲料。一般每日喂2次,当猪长到50—60公斤以后,大量增加高能量精料突击催肥。这种饲喂方式虽然利用了农村大量的青、粗饲料,但由于猪的生长前期正常生长所需的蛋白质和矿物质元素不能 相似文献
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“三个代表”理论创新内涵丰富博大精深丰富马列党建指针人人须学句句须懂生产能力当谓首称三个要素共同组成发展生产科学先行生产方式不断更新文化娱乐精神文明发展方向代表先进倡导科学扫除迷信群众利益时刻铭心立党为公执政为民服务人民宗旨根本脱离群众水翻舟沉“三个代表”先进理论贵在实践重在行动全体党员身体力行团结奋斗中华复兴注:“两个素质”是指思想道德素质和科学文化素质。实路“三个代表”八字歌@药权 相似文献
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高雪莲 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2020,20(5):85-92
随着我国农业转型和家计模式的变迁,W侗寨农民的农业生产经营出现了新的行为逻辑,其生计结构呈现了以“家庭本位”为基础的多元化趋势,具体表现为种植水稻、稻田养鱼、异地务农(砍甘蔗)、割松油、种松茯苓、种植油菜等。农民充分利用生产智慧运筹时间、安排劳作,最大限度地将农业生产时间与生计来源相契合。W侗寨人的家庭经济行为兼具“目的理性”与“价值理性”的双重特征。“目的理性”反映了寨民秉持“勤劳”经济态度并竭尽全力积累家庭财富;“价值理性”反映了寨民家庭经济行为的社会嵌入性,体现在寨民的家庭伦理责任、村寨社会认同和集体归属感等方面。 相似文献
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网箱养鱼是利用水体交流量比较大,水质良好,溶解氧充足的生态条件,实行高密度养殖的一种水产养殖方式。具有适宜多种水域养殖、单产水平高、便于饲养管理等优点,值得在很多地方推广。 相似文献
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汤金洪 《江苏教育学院学报》2004,20(4):22-23
教育理论课理论性强 ,在教学法和课堂教学结构层面易形成教师“一言堂”、“满堂灌”等学生被动接受局面。“四步八字”教学法能使教师的主导作用和学生的主体作用有机结合。实施过程中 ,必须排除学生的一些心理障碍 ,使学生大胆地参与教学过程 相似文献
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郁景祖 《河南大学学报(社会科学版)》1981,(3)
何谓法,它的本义是什么?这是法学研究最基本的课题之一。“法”字在各个国家不同的语言里虽表达方式不一样,但其词义大同小异,都含有法则、法律、命令、权力的意思。 “法”字在古汉语里写作“灋”,实际包含三个字:水、廌和去。其中“水”字指“平之如水”,就是同一个水平面,一碗水端平的意思。可见“在法律面前人人平等”这个口号与“法”的本义是一致的。当然,在阶级社会里,不可能真正做到这一点;“廌”字读作zhì,是一种像牛模样的哺 相似文献